Milli Eğitim Bakanlığı, üniversite giriş puanlarının dönüştürülme yöntemini açıkladı

Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố phương pháp quy đổi điểm xét tuyển đại học - Ảnh 1. — Öğrenciler, Tuoi Tre gazetesinin diğer birimlerle iş birliği içinde düzenlediği 2025 Kabul ve Kariyer Danışmanlığı Fuarı'nda kabul bilgileri hakkında bilgi ediniyor. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı yönetmeliklerine göre, bu yıl birden fazla kabul yöntemi kullanan okulların eşdeğer puanları dönüştürmek için kurallar geliştirmeleri gerekiyor - Fotoğraf: TRAN HUYNH

Milli Eğitim Bakanlığı'ndan yapılan açıklamaya göre, çoklu kabul yöntemi kullanan okullar için, kabul yönetmeliğine uyumun sağlanması amacıyla eşdeğer puanların giriş barajına ve kabul puanlarına dönüştürülmesine ilişkin kurallar okul tarafından geliştirilmeli, içerikler Bakanlığın talimatlarına göre tutarlı bir şekilde uygulanmalıdır.

Puan dönüşüm kurallarının oluşturulması süreci nasıldır?

Eşdeğer puanların dönüştürülmesinde hedef kümesi basittir ve eğitim programının, sektörün ve sektör grubunun girdi gereksinimlerini en iyi karşılayan adayların seçilmesini sağlar.

Milli Eğitim Bakanlığı, puan dönüşümlerinin istatistiksel veri bilgileri, kabul edilen öğrencilerin kombinasyonlara göre öğrenme çıktılarının analizi ve yıllık lise bitirme sınavı puanları da dahil olmak üzere bilimsel ve pratik bir temele dayanmasını zorunlu kılıyor.

Sınavı düzenleyen okulların ayrıntılı puan dağılımı, akademik sonuçlar (okulun kabul sonuçlarını kullanması durumunda); kabul puanlarının (birleştirme/değerlendirme sonuçlarının toplam puanı ve bonus puanlar dahil) dönüştürme kurallarını belirlemede kullanılması; adayların her kabul yöntemine göre kabul puanlarının duyurulması.

Kendi sınavlarını (kapasite değerlendirmesi, düşünme değerlendirmesi vb.) düzenleyen eğitim kurumları için: Puan dağılımını duyurun ve sınav sonuçlarını lise bitirme sınav puanlarına dönüştürme planını geliştirin.

Yakın gelecekte, okulların bu sınav sonuçlarını referans olarak kullanabilmeleri ve kurallar geliştirebilmeleri için 2024 puan sonuçlarıyla dönüşüm kurallarının duyurulması; ayrı sınav sonuçları için dönüşüm kurallarının duyurulması;

2025 lise bitirme sınav sonuçları açıklandığında Milli Eğitim Bakanlığı standart dönüşüm kurallarını açıklayacak.

Dönüştürme kurallarını oluşturmak için lise sınav puanı verilerini temel alın

Milli Eğitim Bakanlığı'nın kılavuzuna göre, okullar dönüşüm kurallarını geliştirirken lise mezuniyet sınavı puan verilerini veya lise transkript verilerini temel alıyor.

İstatistiksel verilere dayanarak, önceki yıl kombinasyonlarına göre kabul edilen öğrencilerin akademik sonuçlarını analiz edin. Özellikle: En az 2 ardışık yıl boyunca her kabul yöntemine göre kabul edilen aday sayısına ilişkin istatistikler; okuldaki her öğrencinin akademik sonuçları.

Okulun akademik performansı ile aynı aday grubunun kabul yöntemlerinin puan dağılımı arasındaki korelasyonun analizine dayanarak; girdi kalitesinin sağlanması için belirlenen eşikten değerlendirme ölçeğinin maksimum puanına kadar, okul en az 3 puan aralığı (örneğin: mükemmel - iyi, orta ve geçer) belirlemeli ve bu 3 puan aralığı için en az 3 doğrusal korelasyon fonksiyonu (3 birinci dereceden fonksiyon) oluşturmalıdır.

Özellikle: Bir dönüşüm tablosu oluşturun ve iki kabul yönteminin puanları arasındaki sürekli doğrusal korelasyon fonksiyonunu (lise mezuniyet sınav sonuçlarını temel alma yöntemini kullanarak) interpole edin.

Puan dönüşüm tablosu

Karşılık gelen doğrusal korelasyon fonksiyonu şu şekildedir:

Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố phương pháp quy đổi điểm xét tuyển đại học - Ảnh 4.

f(Ak) = Bk sağlansın. Buradan korelasyon katsayıları Mk, Nk belirlensin.

Yukarıdaki plana göre ve aynı zamanda 2025 yılı lise bitirme sınavı sonuçlarının açıklanmasının ardından Bakanlıkça açıklanan standart kurallara göre okullar, eğitim programının/sektörün/sektör grubunun özel özelliklerine göre okul dönüşüm kurallarını tamamlayacak ve yönetmeliklere göre duyuracaklardır.

Yöntemler arasında eşdeğer puanlar nasıl dönüştürülür?

Örnek: Aynı aday grubunun 2024 lise bitirme sınav sonuçları ve akademik transkript sonuçları (6 dönem) kullanılarak 5 geleneksel bloğa göre sonuçlarının analizi;

Öğrencilerin geçmiş yıllardaki öğrenme sonuçlarının değerlendirilmesine göre; kabul edilen toplam aday sayısının %30'unu mükemmel adaylar oluşturmaktadır, buna karşılık lise sınav sonucu 24.75 ve transkript giriş puanı 25.75'tir; iyi veya daha iyi adaylar toplam aday sayısının %80'ini oluşturmaktadır, buna karşılık lise sınav sonucu 20.5 ve transkript giriş puanı 22.0'dır; geri kalanlar ise geçme seviyesindedir.

Buna göre okullar, girdi kalitesini garanti altına almak için eşik puanı ve değerlendirme ölçeğinin maksimum puanı (30; 30) ile birlikte (24.75; 25.75); (20.5; 22) puanlarını kullanarak her bölgeyi doğrusallaştırabilir ve iki yöntem arasındaki eşdeğer kabul puanını dönüştürmek için bir formül (birinci derece denklem formu) oluşturabilirler.

Her iki yöntem için de kesme puanının 15 olduğunu varsayarak:

A adayının not ortalaması 23 olup, lise mezuniyet sınavı puanlarına dayalı yöntem olan orijinal yöntem ölçek puanına aşağıdaki şekilde dönüştürülecektir:

Ayrıca bu aday grubunda puan farkının (6 dönemlik transkript puanları ile lise bitirme sınavı puanları) 1,0 - 1,5 puan arasında değiştiği görülmektedir.

Başka bir örnek: Düşünme değerlendirme testi sonuçlarına göre kabul yöntemi ile lise bitirme sınavı sonuçlarına göre kabul yöntemi arasında kabul puanlarının eşdeğer dönüştürülmesi.

Akademik puan verilerinin, düşünme değerlendirme test puanlarının ve mezuniyet sınav puanlarının analizine dayanarak

Aynı aday grubunun lisesi olan A Üniversitesi'nde ise şu dönüşüm tablosu oluşturulmuştur:

Özellikle, düşünme değerlendirme yöntemine göre puanı (düşünme değerlendirme test puanı + varsa bonus puanlar) 68,68 olan bir adayın lise yöntemine göre dönüştürülmüş puanı şu şekilde olacaktır: