Bakan Nguyen Kim Son, 18 Eylül sabahı düzenlenen Yükseköğretim Konferansı'nda, Politbüro'nun 71 sayılı Kararı'nın, en önemli görevinin üniversiteleri modernize etmek olduğu yükseköğretime odaklanmayı belirlediğini söyledi. Amaç, üniversiteleri hızlı ve güçlü bir tempoda, daha net bir yönelimle geliştirmek ve özellikle ülkenin ihtiyaç duyduğu alanlarda yüksek kaliteli insan kaynağı yaratmaktır.

Bay Son, yükseköğretimin gelişim fırsatlarıyla karşı karşıya olduğunu kabul etti. "Doğuluların sıklıkla 'zaman' kelimesini kullandığı fırsatlar. Bu, yükseköğretimin atılım yapıp gelişmesi için bir fırsat, bir zaman, bir andır. Bu fırsatı değerlendiremezsek, sadece gelişememekle kalmayıp, aynı zamanda suçlu da oluruz."

Ona göre üniversiteler şu anda pek çok değişiklikle karşı karşıya, hatta kurum başkanları bile kafası karışmış durumda; üniversite konseyinin kaldırılması, Parti Genel Sekreterinin de başkan olması, okulların düzenlenmesi ve birleştirilmesi, üniversite özerkliği, profesör ve doçent sınav ve atamalarında yenilik...

img 9499 2287.jpg
Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, 2025 Yükseköğretim Konferansı'nda konuşuyor.

Bay Son, eğitim sektörünün yükseköğretim kurumlarında "büyük bir yeniden düzenlemeye" hazırlandığını söyledi.

Politbüro'nun 71 sayılı kararı, üniversitelerin acilen düzenlenmesini ve yeniden yapılandırılmasını, yetersiz okulların birleştirilmesini ve kapatılmasını, ara kademelerin kaldırılmasını, araştırma enstitülerinin üniversitelerle birleştirilmesinin incelenmesini ve bazı okulların yerel yönetime devredilmesini öngörüyor.

Polis, askeri ve özel okullar hariç olmak üzere, Bay Son, merkezi ve yerel bakanlıklar ile şubeler arasında dağılmış yaklaşık 140 devlet okulunu yeniden düzenleyeceğini söyledi.

"Ruh, birçok teması azaltmak zorunda kalacak," diyen Bay Son, Bakanlığın birçok seçeneği değerlendirdiğini de sözlerine ekledi. Bay Son, "Bakanlıklar ve şubeler tarafından yönetilen merkezi sektöre bağlı okulların yerel bölgelere taşınması mümkün. Yerel okulların merkezi okullarla birleştirilmesi de mümkün. Veya bakanlıklara ve şubelere bağlı okullar birleşebilir, birçok yerel okul birleşebilir... Bazı okullar, ölçekleri çok küçükse ve standartları karşılamıyorsa kapatılacak," dedi.

Bay Son, özellikle farklı alanlarda "birbirine yakın" okullarla yapılan düzenlemenin, parçalı, küçük ölçekli ve gelişmemiş durumu aşmayı amaçladığını söyledi.

Bay Son, "Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Yönlendirme Komitesi, Başbakan'a rapor verecek bir plan geliştirecek ve ardından bunu uygulayacak. Birleşmek zorunda kalan okullar için Bakanlık, okul yöneticileriyle görüşecek, ancak bu temelde, yakın zamanda yapılan il ve şehir birleştirmelerine benzer bir emir niteliğinde," dedi.

Bay Son, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın yeniden yapılandırma seçeneklerini de değerlendirmesi ve okulların sadece odak noktası sayısını azaltmakla kalmayıp daha güçlü ve daha iyi hale gelebilmeleri için odak noktası sayısını azaltması gerektiğini söyledi. "Jeopolitik açıdan çok büyük olmayan okullar olsa da, gerekli konum korunacak ve aynı zamanda mümkün olan en kısa sürede geliştirilmeleri gerekiyor," diyen Bay Son, Bakanlığın her okul için en iyi planı içeren bir senaryoya sahip olacağını belirtti.

Bunu yeniden yapılanma ve atılım zamanı olarak tanımlayan Bay Son, şunları söyledi: "Öğretmenlerin her olasılığa hazır olması, her durumda mutlu olması, adil olması ve 'Nerede oturacağım' sorusunu sormaması gerekiyor; bu uygunsuz bir tutumdur. Önümüzdeki 3 ay içinde, üniteyi nasıl geliştireceğimizi birlikte düşünmeli, fırsatlardan yararlanmalı, gelecekteki gelişime hazırlanmalı ve birbirimize bakmamalıyız. Bu çok önemli anda öğretmenlere seslenmek istediğim şey bu," dedi Bay Son.

Milli Eğitim Bakanlığı tarafında ise Sayın Son, elinde tuttuğu içerikleri azaltacağını, merkeziyetçiliği azaltacağını, "kavranması gerekenleri sağlam kavramak, bırakılması gerekenleri kararlılıkla bırakmak" yönünde daha fazla yetki ve güç devredeceğini, böylece birimlerin daha özerk olabileceğini söyledi.

Buna göre, Bakanlık yalnızca lisans verme, lisansları iptal etme, kapatma, üniversiteleri kapatma; müdürleri atama, görevden alma, nakil ve yeniden atama yetkisine sahiptir. Devlet okulları için ise, ilgili Bakanlık stratejileri, hedefleri ve misyonları onaylayacak ve "okulların istediklerini yapmalarına" izin vermeyecektir, çünkü devlet okulları kamusal misyonları yerine getirmek için kurulur.

Kaynak: https://vietnamnet.vn/bo-truong-gd-dt-noi-ve-cuoc-dai-sap-xep-cac-truong-dai-hoc-2443995.html