Mükemmel öğretmenler için belediye düzeyinde yarışmalar düzenlenmesi: Yönetmeliklerin "atlatılmasının" sınırlandırılması

Böylece belediye düzeyinde mükemmel öğretmenler yarışmasının düzenlenmesine yönelik önümüzdeki dönemde herhangi bir değişiklik olmayacak, sadece tanınan öğretmenlerin isimlerinde ve unvanlarında ufak bir değişiklik yapılacak.

Belediye düzeyine yarışma düzenleme hakkının verilmesi konusunda son günlerde kamuoyunda görüş ayrılıkları yaşanıyor. Bunlardan biri de bu düzeyde yarışma düzenlenmesinin kaldırılıp kaldırılmaması. Bazıları, birleşmeden sonra belediye düzeyinde eskisinden daha fazla belediye olmasına rağmen, 3-4 belediyeyi geçmediğini ve önceki ilçe düzeyine göre daha küçük bir ölçekte olduğunu düşünüyor.

İlçe düzeyindeki faaliyetler sona erdiğinde, eğitim departmanından yalnızca birkaç öğretmen komüne atanır, bu nedenle sınav için doğru uzmanlığa sahip sınav görevlisi rolünü üstlenecek kişi sayısı çok az olacaktır; çoğunlukla yerel okullardan seçilen sınav görevlileri. Daha dar bir alanda, birbirini tanıyan kişilerle çalışıldığında, komün düzeyinde organize olunduğunda sınavın özensiz olması kolaydır. Ve böyle bir sınav, okul düzeyindeki gibi iyi öğretmenleri kolayca "şişkinleştiren" bir formalite olacaktır.

Bu endişeler muhtemelen son zamanlarda, özellikle okul ve ilçe düzeyinde yarışmaların düzenlenmesinde yaşanan birçok eksiklikten kaynaklanmaktadır. Mükemmel öğretmenler için düzenlenen yarışmaların özünü ve etkinliğini sağlamak amacıyla, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın 22/2019/TT-BGDDT sayılı Genelgesi ve 5512/BGDDT-GDTrH sayılı Resmi Gazete'nin Ek 5'i birçok katı ve olumlu düzenleme içermektedir.

Örneğin yönetmelikte, yarışmaya katılan öğretmenlerin gönüllü olduğu, okulun onları zorlamadığı; öğretmenlerin, görev yaptığı eğitim kurumunda kişisel öğretimlerinin kalitesinin artırılmasına katkıda bulunacak bir ölçütü 30 dakika süreyle sunmaları gerektiği; yarışmaya katılan dersin, o sınıfın aynı sayıda öğrencisinin bulunduğu bir sınıfta ilk kez düzenlendiği ve öğretmenlerin önceden ders veremeyeceği (deneme öğretmenliği) hükme bağlanmaktadır...

Düzenlemelere rağmen, gerçekte bazı okullar ve öğretmenler yasayı kasıtlı olarak "çığır açmışlardır". Çok az öğretmen ilk seferde etkili önlemler aldığı için, bazıları öğretim kalitesini artırmaya yönelik önlemler olarak kabul edilen kendi girişimlerini geri çekmiştir. Bazı yerlerde öğretmenlere ders saatleri bir hafta önceden bildirilmekte, böylece ders planlarında meslektaşlarından destek almakta, başka sınıflarda ders vermekte veya öğrencilerin deneyim kazanmaları için sistemi önceden öğrenmelerine izin vermektedirler.

Özellikle 22/2019/TT-BGDDT sayılı Genelge, tüm seviyelerdeki mükemmel öğretmenler için düzenlenen yarışmanın başarıyla sonuçlanmasının ardından, tanınan öğretmenlerin dersleri, eğitim faaliyetlerini yeniden öğretmekten ve yarışmaya katılım için alınan önlemleri okul içinde ve okullar arası düzeyde deneyim paylaşımı amacıyla raporlamaktan sorumlu olduklarını belirtmektedir. Ancak, çok az öğretmen deneyim kazanmak için öğrenme kümesindeki öğretmenlere dersleri yeniden öğretmektedir. Dersleri kaydeden bazı yerler, bunların incelenip referans alınması için meslektaşlarına aktarılmasını zorunlu kılmamaktadır.

Öğretmenleri keşfetmek, tanımak, onurlandırmak, öğretmenleri çabalamaya ve kariyerlerini geliştirmeye motive etmek, böylece okullarda öğretim ve öğrenmede taklit hareketlerinin yaygınlaşmasına katkıda bulunmak amacıyla her düzeyde mükemmel öğretmenler için yarışmalar düzenlemek gerekli bir mesleki faaliyet biçimidir.

Yarışmanın ilçe düzeyinden belediye düzeyine ilk yönetiminin alınması elbette organizasyon ve kabul konusunda zorluklar yaratacaktır, ancak yine de daha iyi sürdürülmesi ve uygulanması gerekmektedir, kalan bazı sınırlılıklar nedeniyle iptal edilmemelidir.

Aslında, geçmişte birçok küme mesleki faaliyeti (yeni belediye düzeyine denk okul sayısıyla) yerel yönetimler tarafından etkin bir şekilde yürütülmüştür. Gelecekte, belediye düzeyi daha az sayıda katılımcı birim ile uygulamaya konulacak ve bu da bazı avantajlar sağlayacaktır.

Önemli olan, belediye düzeyindeki yarışmaların, okul ve ilçe düzeyinde düzenlenmesinden edinilen deneyimlerden ciddi şekilde ders çıkarması ve "düzenleme" kurallarının tezahürlerini sınırlayacak kadar güçlü çözümlere sahip olması, böylece mükemmel öğretmenler için rekabetin özünü güvence altına alması ve ileri modellerin çoğaltılmasına katkıda bulunmasıdır.

Source: https://giaoducthoidai.vn/cap-xa-to-chuc-thi-giao-vien-day-gioi-han-che-lach-quy-dinh-post738488.html