Maaşları geçimlerini karşılamaya yetmediğinde, ek işlere zorlanıyorlar, ekonomik baskılarla ve öğretmenlik tutkularını giderek kaybetme riskiyle karşı karşıya kalıyorlar. Gelir meselesi sadece "ekmek parası" meselesi değil, aynı zamanda eğitim kalitesi ve öğretmenlerin mesleğe bağlılık düzeyi üzerinde de doğrudan bir etkiye sahip.
Sol el mesleği sağ el mesleğini destekliyor
Öğretmenliğin yanı sıra, Bayan Nguyen Thi Thu Ba - Chu Van An İlköğretim Yatılı Okulu (Tra Tap, Da Nang ), Tra My dağ ormanlarından elde edilen Ngoc Linh ginsengi, yabani bal, Gynostemma pentaphyllum çayı gibi tıbbi ürünleri ve Gençlik Birliği üniformalarını satarak yarı zamanlı bir işte çalışmaktadır.
Bayan Thu Ba şunları paylaştı: "Ekibe ilk katıldığımda maaş düşüktü, çocuklarım henüz küçüktü; dağlık bir bölgede öğretmenlik yaptığım için gelir elde etmek için özel ders vermeyi düşünemiyordum. İnternetten satış yapmak, çocuklarım için süt almak ve yemeklerini iyileştirmek için daha fazla para kazanmamı sağladı. 2022 itibarıyla maaşım artırılmamıştı ve 13 yıllık öğretmenlik kariyerimden sonra aylık 9 milyon VND maaşım vardı. Dürüst olmak gerekirse, internetten satışlardan elde ettiğim gelir olmadan birikim yapmak çok zor olurdu, hatta geçinmeye bile yetmezdi."
Bayan Thu Ba gibi yarı zamanlı bir işten ek gelir elde eden öğretmenler, yarı zamanlı işlerini ana işlerine olan tutkularını beslemek için kullanıyor, geçimini sağlama endişelerini sınıf kapısının arkasında bırakıyor ve kendilerini her derse gönülden adıyorlar.
Öğretmen Tran Thi Hue (1990 doğumlu, Quang Tri eyaletinin Dong Le ilçesine bağlı Kim Lu köyünde doğdu) için öğretmenlik yolculuğu kolay olmadı. 2013 yılında mezun oldu, ancak 2017 yılında Huong Hoa İlkokulu'nda (eski Quang Binh eyaletinin Tuyen Hoa bölgesi) sözleşmeli olarak Bilişim Teknolojileri öğretmenliği yapmaya kabul edildi. Daha sonra sözleşmesini Le Hoa İlkokulu'nda sürdürdü.
Yaklaşık 10 yıllık öğretmenlik kariyerinin ardından, sözleşmeli bir öğretmen için aylık sadece 3-4 milyon VND olan yetersiz geliri, ailesinin hayatını her zaman zorlaştırmış ve her şeyden yoksun bırakmıştır. Kocası tamirci, üç çocuğu da henüz çok küçük; en büyüğü 4. sınıfta, en küçüğü ise henüz 1 yaşında.
Bayan Hue, ailesinin geçim masraflarını karşılamak için daha fazla gelir elde etmek amacıyla son yıllarda ders saatlerinin yanı sıra internet üzerinden satış yapmak, tavuk beslemek ve sebze yetiştirmek zorunda kaldığını, bu sayede ekonomik yükü eşiyle paylaştığını söyledi.
"Bu meslekten mütevazı bir gelir elde ettiğim için, sık sık mesleği bırakmayı düşündüm. Ama okulu bırakıp öğrencilerimin meraklı ve istekli sorularıyla artık etkileşime giremeyeceğimi ve cevaplayamayacağımı her düşündüğümde, bu düşünceyi bir kenara itip öğretmenlik mesleğine devam ediyorum. Umarım bu meslek çabalarımı ve özverimi boşa çıkarmaz," diye paylaştı Bayan Hue.
2025-2026 eğitim-öğretim yılının başında, Hükümetin 111/2022 sayılı Kararnamesi kapsamında Dong Le İlkokulu No. 1'de sözleşmeli öğretmen olarak göreve kabul edildi. Bunu, gerçek bir öğretmen olma yolculuğunda yeni bir adım olarak görüyor ve yiyecek ve giyecek konusundaki endişelerini kısa sürede giderip mesleğine güvenle adamayı umuyor.
Mesleğe geri dönüş "demirleme"
Bay Nguyen Van Nhan, 2019'dan bu yana Nam Tra My dağlık bölgesindeki (Quang Nam) Tra Don Etnik Azınlıklar İlkokulu'nda (şimdiki adıyla Tra Leng 1 Etnik Azınlıklar İlkokulu) sözleşmeli öğretmenliğe başladı. Aylık maaşı 4 milyon VND'nin altındaydı, ardından aylık maaşı 6 milyon VND'ye çıkarıldı.
Öğretmenlik yaparken, aynı zamanda Quang Nam Üniversitesi'nde eğitim alarak da zamanını değerlendirdi. 2023 yazına kadar programı tamamlayacak olan Bay Nhan, eğitim sektöründe memur alımı için yapılacak sınava girmeyi bekliyor.
2025-2026 eğitim öğretim yılında, Ngoc Linh eski ormanının derinliklerinde bulunan ve Etnik Azınlıklara Yönelik Tra Leng 1 İlköğretim Yatılı Okulu'na bağlı "3 No'lu" okullardan biri olan Ong Yen okulunda öğretmenlik yapmak üzere görevlendirildi.
Burada, telefon sinyalinin olmaması nedeniyle öğretmenler dış dünyayla tamamen bağlantılarını kesmiş durumda. Okulun ulusal şebeke elektriği yok ve günlük kullanım suyu bir dereden getirilmek zorunda. Bay Nhan her hafta evinden okula yaklaşık 25 km'lik orman yolunu kullanarak gitmek zorunda ve bu yolun yarısından fazlasını yürüyerek kat ediyor.
Bay Nhan, şu anda 1-2. sınıflarda 11 öğrenciye ders veriyor ve aynı sınıfta 5 öğrenciyle birlikte bir anaokulu sınıfında da ders veriyor. Her dönem, ek ders saati ve harçlık olarak 7-8 milyon VND ek ücret alıyor.
Genç bir ailenin geçimini sağlayan, 1 yaşından küçük bir çocuğu ve işsiz bir eşi olan öğretmenin ortalama aylık geliri sadece yaklaşık 7,5 milyon VND'dir - yağdan pirince, balık sosundan tuza, bebek bezinden süte, ilaca kadar her şeye harcamak zorunda kalır... Para biriktirmeye çalışsa da hayatta hep eksikler vardır. Okul yolunun kaygan, dik veya çakıllı birçok bölümü olduğundan, araç tamirinin aylık maliyetinin en az 300.000 VND olduğunu da söylemeye gerek yok.
Ekonomik zorlukların ve sıkıntıların üstesinden gelen Bay Nhan, her zaman öğretmenlik yapmaya çabalıyor. Öğrenciler okulun çevresinde yaşıyor, bu yüzden akşamları onlar için ücretsiz özel ders dersleri açıyor. Hayırseverlerle olan bağlantıları sayesinde, çalıştığı okullardaki öğrenciler ve insanlar pratik destek alıyor.
"Burada doğup büyüdüm, bu yüzden öğrencilerin psikolojisini anlıyorum. Bu kariyeri sürdüremezsem, ovalardan buraya gelip öğretmenlik yapan öğretmenlerden bahsetmek zor olur. Böyle düşünürsek, aile hayatının tüm zorlukları bu işi tamamlamak için ayarlanabilir," diye paylaştı Bay Nhan.
Uzak bölgelerdeki okullarda uzun yıllar çalıştıktan sonra, Bayan Tran Thi Kieu Oanh (37 yaşında, Cam Lo komününde ikamet ediyor), bağlı olduğu yerin zorluklarına yavaş yavaş alıştı. 2025-2026 eğitim-öğretim yılında, Huong Son Etnik Azınlıklar İlkokulu ve Ortaokulu'na (Huong Phung, Quang Tri) bağlı Tria okulunda 2-3. sınıflarda öğretmenlik yapmaya devam ediyor. Okul, komün merkezine yaklaşık 20 km uzaklıkta bulunuyor ve yol son derece zorlu, birçok dereyi geçmek gerekiyor.
Yağmur mevsiminde okula giden yol daha da zorlaşıyor. Suyun o kadar hızlı aktığı yerler var ki ne insanlar ne de araçlar geçemiyor. Evinden onlarca kilometre uzaktaki bir okulda ders veren Bayan Oanh, her pazartesi sabahı erken kalkıp eşyalarını hazırlıyor ve yeni bir çalışma haftasına başlamak üzere okula gidiyor.
Bayan Oanh, öğrencilere katıldığından beri pes etmeyi hiç düşünmedi. Zorluklara rağmen, kendisi ve meslektaşları köyde kalmaya ve Van Kieu çocuklarına ders vermeye devam ediyorlar. Öğrenciler, işine devam etmesi için ona motivasyon sağlıyor. Öğretmenlerin hepsi tüm sevgilerini öğrencilerine adıyor.
12 yıllık öğretmenlik kariyerinin ardından, Bayan Oanh'ın şu anki aylık maaşı yaklaşık 12 milyon VND. Bu miktar, kişisel harcamaların yanı sıra aile hayatına da bakmak ve iki küçük çocuğuna bakmak zorunda olduğu için hâlâ oldukça zor.
Bayan Oanh, evlendikten sonra ailesinin kendisine evinin yakınında bir arsa verdiğini söyledi. Çift, kendi evlerini inşa etmek için büyük bir titizlikle para biriktirmiş. Ancak, inşaatın tamamlanmasından yarım aydan kısa bir süre sonra kocası aniden vefat etmiş. Daha önce kocasının geliri konut kredisini ödemek için kullanılırken, kendi maaşı günlük harcamaları karşılıyordu. Şimdi kocası vefat ettiğine göre, borç hala orada ve ekonomik yük daha da ağırlaşmış durumda.
Bayan Oanh, biraz para biriktirmek için en küçük çocuğunu büyükanne ve büyükbabasına bırakıp, en büyük oğlunu dağlarda çalışmaya götürmek zorunda kalmıştı; hem ders çalışmak hem de annesinin yanında olmak için uygun bir yerdi. Üçü, sadece hafta sonları memleketlerindeki küçük evde bir araya gelebiliyordu.
Öğretim kalitesini iyileştirme motivasyonu
Ho Chi Minh Şehri, 2018 yılından bu yana, Ulusal Meclis'in bir dizi özel kalkınma mekanizması ve politikasının pilot uygulamasına ilişkin kararıyla birlikte, yetkililer, memurlar, kamu çalışanları ve işçiler için ek gelir politikasının uygulanmasına öncülük etti. Bu, şehrin ortak kalkınma için gece gündüz çalışan personelinin hayatlarına özen gösterme kararlılığını gösteren önemli bir adımdır.
Ayrıca, Ho Chi Minh Şehri'nin kalkınması için bir dizi özel mekanizma ve politikanın pilot uygulamasına ilişkin Ulusal Meclis'in 98/2023/QH15 sayılı Kararı uyarınca ek gelir harcamalarını düzenleyen 19 Eylül 2023 tarihli 08/2023/NQ-HDND sayılı Kararının uygulanması yeni bir motivasyon getirmeye devam ediyor.
Bu mekanizmada, azami harcama tutarının maaş skalası, rütbe ve pozisyonun 1,8 katına kadar, toplam ek gelir harcamasının ise belediye yönetimi altındaki kadro, memur, kamu görevlisi ve işçilerin temel maaş fonunun 0,8 katını geçmeyecek şekilde belirlendiği gelir ayarlama katsayısı öngörülüyor.
Bu değişiklikler sadece teknik bir mali düzenleme değil, aynı zamanda şehrin temel görevlerini doğrudan üstlenen on binlerce insanı, ülkenin en dinamik kentsel alanının kalbinde insanları eğitme davasına sessizce adamış öğretmenler ekibini de motive eden önemli politika araçlarıdır.
Yıllar geçtikçe, gelir giderlerini artırma politikasının açıkça etkili olduğu kanıtlanmıştır. Çalışanlar, memurlar, genel olarak kamu çalışanları ve özellikle öğretmenler için bu gelir, sadece hayatlarını iyileştirmeye yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda ruhlarını da güçlendirir, daha fazla huzur ve işlerine bağlılık yaratır. Ho Chi Minh şehrinde, eğitim kalitesinin iyileştirilmesinde kilit rol oynayan ve kendini işine adamış çok sayıda öğretmenin bulunması, bu politikanın gelir, iş motivasyonu ve öğretim kalitesi arasındaki yakın ilişkiyi göstermektedir.
Yaklaşık 30 yıldır eğitim sektöründe faaliyet gösteren Bayan Nguyen Thi Hoa - Minh Duc Ortaokulu (Cau Ong Lanh, Ho Chi Minh Şehri), 08 Sayılı Karar kapsamındaki ek gelir politikasından bahsederken duygularını gizleyemedi. Bayan Hoa, Ho Chi Minh Şehri'ndeki yüksek yaşam maliyetleri nedeniyle öğretmenlerin gelirinin çoğunlukla maaşlarına bağlı olduğunu belirtti. "Bazen hem ailemize bakmak hem de mesleğe olan tutkumuzu korumak için harcamalarımızı çok sıkı bir şekilde dengelemek zorunda kalıyoruz," diye içini döktü.
Bu nedenle, belediye öğretmenler de dahil olmak üzere ek gelir ödeme politikasını uygulamaya koyduğunda Bayan Hoa çok heyecanlandığını ve minnettar olduğunu söyledi. Şu anda aylık maaşı yaklaşık 13 milyon VND'nin üzerinde ve ek gelir, yarışma sonuçlarına bağlı olarak üç ayda bir ödeniyor.
"Okul yılı boyunca mükemmel not alırsam, çeyrek başına yaklaşık 25 milyon VND alacağım; iyi not alırsam ise yaklaşık 18 milyon VND alacağım," dedi. Onun için bu gerçekten anlamlı bir gelir - sadece aile masraflarını karşılamakla kalmıyor, aynı zamanda değerli bir manevi teşvik kaynağı haline geliyor ve öğretmenlerin daha kararlı olmalarına, "insan yetiştirme" kariyerine devam etmelerine ve katkıda bulunmalarına yardımcı oluyor.
Bayan Hoa, bu desteğin sadece öğretmenlerin ekonomik yükünü hafifletmekle kalmayıp aynı zamanda büyük bir manevi destek olduğunu söyledi. 2018 yılı sonunda, eşinin geliri ve birikimleriyle birlikte Sosyal Politika Bankası'ndan borç alarak Sosyal Konut dairesi satın aldı ve uzun yıllar kirada oturduktan sonra geçimini sağladı.
Bayan Hoa, "Aslında ek gelir politikası bize mesleğe bağlı kalma, öğretim yöntemlerinde yenilik yapma, öğrencilere iyi dersler ve daha anlamlı öğrenme deneyimleri sunma konusunda daha fazla motivasyon sağladı," dedi ve ek gelirin yalnızca hayatı iyileştirmekle kalmayıp aynı zamanda öğretmenlere çocuklarına yatırım yapma, aileleriyle ilgilenme ve mesleğe olan tutkularını besleme fırsatları yarattığını ekledi.
"En önemlisi, yıllarca süren sıkı çalışmanın ardından mesleğe duyulan tutkuyu korumaktır. Bu politikayla, öğretim kadrosunun işlerinde daha güvenli olacağına, insanları eğitme kariyerine tam anlamıyla adanmış olacağına ve şehir için kaliteli, insani ve modern bir eğitim sistemi inşa etmeye katkıda bulunacağına inanıyorum," diye içini döktü.
Yönetim açısından bakıldığında, Nguyen Hien Ortaokulu (HCMC) Müdürü Bay Dinh Van Trinh, ek gelir politikasının olumlu etkisini açıkça fark etti. Bay Trinh'e göre, maddi yaşam iyileştikçe öğretmenler mesleklerine daha fazla bağlanma eğiliminde oluyor, alan dışı iş arayışını sınırlandırıyor ve böylece mesleki çalışmalara daha fazla zaman ve coşku ayırıyorlar.
Trinh, "Artan gelir sadece maddi bir öneme sahip olmakla kalmıyor, aynı zamanda hükümet ve toplumdan öğretmenlerin çabalarına ve özverisine değer veren güçlü bir mesaj da veriyor," dedi ve bu takdirin sorumluluk duygusu, katkıda bulunma isteği ve öğretim yöntemlerinde yenilik yapma üzerinde olumlu bir etkisi olduğunu ekledi.
Koşullar daha iyi olduğunda, öğretmenler proaktif olarak bilgi teknolojilerini kullanır, aktif öğretim yöntemlerini kullanır, zengin deneyimsel ve ders dışı etkinlikler düzenler ve böylece öğrenciler için kapsamlı eğitimin kalitesini artırırlar.
Trinh, "Bu değişiklikler sayesinde şehrin eğitim kalitesi sürekli olarak iyileşiyor ve uluslararası entegrasyona güvenen, dinamik, yaratıcı nesillerin yetişmesine katkıda bulunuyor" diye vurguladı.
Yaylalarda öğretmenlik yaparken kazandığım yetersiz maaş ve kocamın vefatının ardından iki küçük çocuğumu tek başıma büyütmek zorunda kalmam nedeniyle, devam edecek gücümün kalmayacağını düşündüğüm zamanlar oldu. Ama güçlü olmama ihtiyaç duyan çocuklarımı, her sayfa yazı bekleyen köydeki öğrencilerimi düşünürken gözyaşlarımı sildim ve kendime pes etmemem gerektiğini söyledim.
Gece geç saatlerde, çocuğum derin uykudayken, bir gaz lambasının ışığında derslerimi özenle hazırlıyordum ve o anda, bilgi ve umut ekme mesleğinin anlamını daha net hissettim. Bu zorlu ama aynı zamanda çok gurur verici yolda ilerlememi sağlayan şey, sevgi, sorumluluk ve daha aydınlık bir yarına olan inancımdı. - Bayan Tran Thi Kieu Oanh
Source: https://giaoducthoidai.vn/chinh-sach-uu-dai-voi-giao-vien-khong-de-nguoi-thay-don-doc-truoc-noi-lo-com-ao-post752067.html
Yorum (0)