Entegre mesleki ortaöğretim programı kariyer gelişimine kapı açıyor

Bu, etkili öğrenci akışı için yeni bir yön olarak değerlendiriliyor.

Birçok yeni fırsat

Mesleki Eğitim Kanunu Tasarısı, ortaokul mezunları için lise programının temel bilgileri ile mesleki uzmanlık alanlarını bütünleştiren mesleki ortaöğretim programını; meslek liselerini; öğrenme çıktılarının tanınmasını, birikmiş mesleki kapasiteyi; işletmelerin rolünü... değiştiriyor ve tamamlıyor.

Thanh Am Ortaokulu ( Hanoi ) Müdür Yardımcısı Bayan Nguyen Thi Hoan Cam'a göre: Entegre mesleki ortaokul, lise öğrencileri için mezuniyet sonrası birçok fırsat sunuyor. Bu aynı zamanda akademik yetenekleri sınırlı ancak pratik becerileri iyi olan öğrenciler için de uygun bir yol olup, toplumun işgücü ihtiyaçlarını kısa sürede karşılamalarına yardımcı oluyor.

Bayan Cam, otomasyon alanında uzman bir Hintliyi örnek olarak gösterdi. Bu yıl 26 yaşında olan bu kişi, bu alanda 10 yıllık deneyime sahip. Ortaokuldan mezun olduktan sonra meslek lisesine gitmeyi seçtiği biliniyor. Meslek lisesinde geçirdiği yıllar boyunca eğitim aldı, pratik yaptı ve deneyim kazandı, ardından hem çalıştı hem de okudu. Gerçek şu ki, meslek lisesi dünyada uzun zamandır uygulanan bir eğitim sistemi.

Uzak Doğu Koleji Daimi Müdür Yardımcısı Phan Thi Le Thu, mesleki ortaöğretimin kültürel çalışmaların mesleki eğitimle bütünleştirilmesi sayesinde dünya kalkınma trendleriyle uyumlu olduğunu ve bu sayede işgücü piyasasına katılım ve beceri edinme sürelerinin kısaldığını belirtti. Ancak, eğitim programının mesleki eğitime hizmet eden bilgiyle yakından bağlantılı olması ve yaygınlaştırılmaması gerektiğinin daha da vurgulanması gerektiğini belirtti.

Örneğin, 15/2022/TT-BGDDT sayılı Genelge uyarınca uygulanan mesleki eğitim programındaki kültür dersleri için, şu anda Matematik, Edebiyat, Tarih olmak üzere 3 zorunlu ders ve 1 seçmeli ders olmak üzere 4 ders bulunmaktadır. Ancak tıp, elektrik, otomasyon gibi bazı anadallar için Tarih yerine Fizik, Kimya, Biyoloji derslerine ihtiyaç duyulmaktadır.

"Öğrencilerin hedefledikleri mesleğe uygun bir değişiklik olmasını umuyorum. Özellikle kültür programının içeriği, mesleğe hizmet eden temel bilgilere odaklanıyor, yayılmaya değil," diyen Bayan Thu, Mesleki Eğitim Kanunu'nda meslek lisesi diplomasının değerinin açıkça tanımlanması ve lise diplomasıyla eşdeğerliğinin belirlenmesi gerektiğini, böylece öğrencilerin üniversitelere kabul sürecine kolayca katılabilme haklarının güvence altına alınması gerektiğini belirtti.

Bazı sağlık veya pedagoji sektörleri lise mezunu olup lise diploması şartı olan öğrencileri kabul etmediğinden, Yükseköğretim Kanunu'nda geçiş yapılabilecek konuların lise mezunları, meslek lisesi mezunları veya dengi olanlar dahil olmak üzere belirtilmesi gerekmektedir (Taslak Kanun'un 5. Maddesi, Madde 3). Bu, yeni okulların faaliyet göstermesini kolaylaştıracak ve öğrencilerin haklarını güvence altına alacaktır.

Birçok öğrenci 9. sınıfı bitirdikten sonra bir meslek öğrenmeyi tercih ediyor. Fotoğraf: NVCC

Akışı kolaylaştırmak için ellerinizi birleştirin

Quoc Viet Teknik Ekonomi Koleji Müdürü Sayın Nguyen Phuc Tho'ya göre, kariyer yönelimi yaklaşımı okullar tarafından uzun yıllardır uygulanıyor, ancak etkinliği yerelden yerele değişiyor. Bu nedenle, beklenen sonuçlara ulaşmak için yerel yönetimlerin, özellikle de Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın uygulama konusunda okullarla koordinasyon sağlaması gerekiyor.

Bay Tho, şu anda birçok bölgede devlet liselerine kayıt kontenjanının %80'in üzerinde olduğunu, bu nedenle meslek liselerine ve meslek liselerine giren öğrenci sayısının azalacağını da sözlerine ekledi. Bazı bölgeler devlet liseleri için kontenjanı %60'ın üzerine düşürdü, ancak insanlar devlet liselerinde okuma fırsatını kaybettiklerini dile getirdiler... Mesleki eğitimin ücretsiz öğrenim, mezuniyet sonrası iş desteği gibi birçok iyi politikası olmasına rağmen, birçok aile ve öğrenci bu politikalara ilgi duymuyor.

“Çalışmaların etkili bir şekilde yürütülebilmesi için velilerin ve öğrencilerin mesleki ortaöğretimin değerini anlamaları, bunu insanlara yaymak ve velilerin düşüncelerini değiştirmek için sektörler arası katılımın sağlanması gerekiyor.

Tho, "Aynı zamanda, yerel yönetimlerin meslek liselerine kayıt konusunda belirli hedefler koymaları ve devlet liseleriyle karşılaştırıldığında aradaki farkın çok büyük olmaması gerekiyor" dedi ve Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın şu ana kadar 9+ sistemdeki meslek liselerinin eğitimine ve mesleki eğitime - sürekli eğitime - odaklanmadığını, bunun yerine devlet liselerine büyük yatırımlar yaptığını ve bu durumun öğrenci akışında zorluklara yol açtığını ekledi.

Bu nedenle, meslek liselerinin güçlü yönlerini geliştirebilmeleri için yerel birimler ve kurumların sürece dahil olması; öğrenciler ve veliler için daha fazla erken oryantasyon eğitimi programı oluşturulması gerekmektedir. Böylece öğrenciler ve veliler, meslek liselerinin nasıl bir yer olduğunu ve kariyer becerilerini geliştirmek için ne gibi fırsatlar sunduğunu gözlerinde canlandırabilirler. Etkin bir şekilde öğrenci akışını sağlamanın en önemli kararı ise, kayıt kontenjanlarındaki açığın şu anki kadar büyük olmamasıdır.

Thanh Am Ortaokulu Müdür Yardımcısı Bayan Nguyen Thi Hoan Cam, okul ve velilerin, öğrencilere sunulan programların etkililiğini ve değerini değerlendirmek ve böylece öğrencileri yönlendirmek için birlikte çalışmaları gerektiğini söyledi. 2018 Genel Eğitim Programı, özellikle kariyer yönlendirme eğitim faaliyetleri açısından önemlidir. Bu nedenle, öğretmenler öğrencilerin yeteneklerini düzenli olarak değerlendirmeli, analiz etmeli ve öğrencilere ve velilere uygun tavsiyelerde bulunmalıdır.

Thanh Am Ortaokulu için her yıl meslek yüksekokulları ve ön lisans programlarıyla doğrudan ve dolaylı kariyer danışmanlığı düzenleyerek öğrencilerin meslek lisesi ve meslek lisesi programlarını daha iyi anlamalarına yardımcı oluyoruz. Böylece, velilerin ve öğrencilerin meslek lisesinde veya meslek lisesinde okumanın, öğrencilerin üniversite giriş sınavına girme veya istedikleri kariyeri yapma fırsatını kaybetmeleri anlamına gelmediğini anlamalarına yardımcı oluyoruz.

Ayrıca, erken yaşta bir meslek öğrenmek, çocukların sadece deneyim kazanmasına yardımcı olmakla kalmıyor, aynı zamanda birçok ebeveynin düşündüğü gibi fırsatları sınırlamak yerine kariyer gelişimi için sağlam bir temel oluşturuyor" diye vurguladı Bayan Cam.

"Yetkililere, meslek lisesi öğrencilerinin kayıtlarını artırmak için 81/2021 ve 97/2023 sayılı Kararnameler uyarınca öğrenim ücreti desteğinden yararlanmaya devam etmelerini tavsiye ediyorum. Zira şu anda devlet liseleri öğrenim ücretlerinden muaf olduğundan, meslek lisesi seçen öğrencileri destekleyecek bir politikaya ihtiyaç var," dedi Uzak Doğu Koleji Daimi Müdür Yardımcısı Phan Thi Le Thu.

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/chuong-trinh-trung-hoc-nghe-tich-hop-mo-rong-canh-cua-phan-luong-post738075.html