Sosyal medya gruplarında, adayları savunan ve güven veren birçok paylaşım var. Bunlar arasında, bu yılki lise bitirme sınavına girecek çocukları olan eğitimciler , öğretmenler ve veliler yer alıyor.
Lise bitirme sınavı adaylar için "kolay" mı?
2025 yılında lise bitirme sınavı birçok yeniliğe sahip olacak, özellikle de sınavın 2018 Genel Eğitim Programı'na göre düzenlendiği ilk yıl olacak. 2007 doğumlu öğrenci kuşağı, bu programı "sınayacak" ilk aday grubu olacak.
Sınavın sonunda birçok öğrenci kaygıyla doluydu. Önceki deneme sınavı ile gerçek sınav arasındaki zorluk seviyesinin o kadar farklı olduğunu düşünüyorlardı ki "zamanında yetişemeyeceklerini" düşünüyorlardı.
Tüm dersler arasında Matematik ve İngilizce sınavları en çok karışık görüş alan dersler arasında yer alıyor.
Birçok görüş, matematik ve İngilizce sınavlarının çok zor olduğunu, lise bitirme sınavına uygun olmadığını söylüyor.
Veli Dang Thi Ninh şöyle diyor: "Çocuğum en zor yıllarda okula gitti: pandemi, çevrimiçi eğitim, ek derssiz eğitim reformu. O zamandan beri çocuğumun dersleri çok kötüleşti, ama pes etmedi. Çeşitli platformlarda çevrimiçi dersler araştırdı ve kaydoldu, gece gündüz çalıştı. Bir anne olarak, çocuğumun bu kadar çok çabalayıp sonunda sınavda başarısız olduğunu gördüğümde yüreğim parçalandı."
Öğretmen Phan Thi Huong, eğitim koşullarının zayıf olduğu yoksul bir eyalette öğretmenlik yapmasına rağmen öğrencilerin yine de çok çaba sarf ettiğini söyledi. "Öğrencilerin seviyeleri eşit değil, bu yüzden öğretmenler onlara temel bilgileri öğretmek için ter döküyor. Lise mezuniyeti, özel okullar için değil, tüm ülke için bir sınavdır." diye paylaştı Bayan Huong.
İngilizce öğretmeni ve aynı zamanda çocuğu sınava giren bir anne olan Bayan Trang Thuy, çocuğunun 3 dersten yaklaşık %70-85 aldığını, üniversiteye kabul için IELTS sertifikasını ve yetenek değerlendirme test puanını kullandığını söyledi. "Sınavın düzenleniş biçimine katılmıyorum. İngilizce sınavında küçük harfler, uzun sorular ve çok fazla bilgi ve kelime bilgisi var. Sınavı tutarken elim hala soğuksa, çocuklar nasıl sınava girecek?" - Bayan Trang Thuy ifade etti.
Yen Nhi'nin velisi, matematik için 90 dakika, İngilizce için 50 dakika harcandığını, bu kadar uzun bir sınav kağıdının adayların okuyup anlamasının yarı yarıya zaman aldığını söyledi. "Üstelik bilgi tamamen ders kitabının dışında, bu yüzden çocukların 12 yıllık okul boyunca genel eğitim programına göre çalışmaya çalışmaları gerekiyor mu?" diye sordu Bayan Nhi, içtenlikle.
Le Quy Don Lisesi ( Dak Lak ) Müdürü Bayan Nguyen Thi Xuan Huong, sınavın ülke genelindeki adaylar için adil olmadığını, çünkü her eyalet/bölgedeki koşulların, yeterliliklerin ve öğrenme ihtiyaçlarının farklı olduğunu söyledi. Büyük şehirlerdeki adaylar en iyi üniversitelere girmek için "yarışırken", uzak eyaletlerdeki adayların çoğu yalnızca liseden mezun olmak, yeteneklerine uygun bir üniversiteye kabul edilmek veya ortaokula ya da üniversiteye gitmek istiyordu.
Dak Lak eyaletindeki öğrenciler lise mezuniyet sınavının ardından gözyaşlarına boğuldu
"Yenilikçi eğitim, öğrencilerin okula giderken mutlu hissetmelerini sağlamaktır. Eğer okula giderken baskı hissediyorlarsa ve 12 yıllık eğitimden sonra hala endişelilerse, bu yenilik etkili olur mu?" - diye ifade etti Bayan Huong.
Anlamsız materyaller, test soruları adayları "şaşırtıyor" mu?
Sınavdan sonra bir aday, fizik sınavının anlaşılmasının zor olduğunu ve adayları şaşırttığını düşünerek Milli Eğitim Bakanlığı'na bir mektup yazdı. Mektupta şunlar yazıyordu:
"2018 genel eğitim programının ilk mezuniyet sınavı olan 2025 mezuniyet sınavını yeni geçen bir öğrenciyim. Dağlık bir bölgeden gelen ve birçok zorlukla karşılaşan bir öğrenci olarak, ailemin ve öğretmenlerimin yetiştirdiği terbiyeden taviz vermemek için, son 3 yıldır üniversite giriş sınavını geçip kamu güvenliği alanında okuma hayalimi gerçekleştirme umuduyla elimden gelenin en iyisini yapmaya çalışıyorum.
Fizik sınavının içeriği beni gerçekten şok etti. 6 aydan uzun bir süre önce yayınlanan referans sınavıyla karşılaştırıldığında, iki sınavın içeriği arasında çok fazla fark var.
Çok iyi bir öğrenci olmasam da sınavı 40 dakikadan kısa sürede bitirdim. Sınıfımda fizik sınavına girmeyi seçen 30 öğrenci var ve bunların %50'si 9 veya daha yüksek puan aldı.
Beni ve okulumdaki birçok öğrenciyi en çok üzen şey, sınavda öğrencilerin kafasını karıştıran bir hileli soru olması. Özellikle, tüm sınav kodlarının sınavının III. bölümünün 6. sorusunda, ders kitabındaki formülü uyguladıktan sonra doğru cevap yuvarlanıyor. Ancak sınavda "sonucu birler basamağına yuvarlama" şartı da var mı???
Sınava bu içeriğin eklenmesiyle birlikte ben ve birçok arkadaşım oldukça kafa karışıklığı yaşadık, çünkü şimdiye kadar "sonucu en yakın basamağa yuvarlama" zorunluluğu sadece cevabı yuvarlanmayan sorularda ortaya çıkıyordu.
2025 lise mezuniyet sınavı, adayların yeteneklerini ölçmek için bir sınavdır ve elbette anlamsız materyaller sunamaz. Bu, adayları kandırıp tuzağa düşürmekten farksızdır. Bir liderin bir zamanlar söylediği şu sözü hâlâ hatırlıyorum: "Lise mezuniyet sınavı öğrenciler için bir şölen olmalı." Ancak bu tür sorularla birçok aday hayal kırıklığına uğruyor.
Kaynak: https://nld.com.vn/de-thi-thpt-qua-kho-thi-sinh-tro-tay-khong-kip-phu-huynh-lo-lang-196250629081955945.htm
Yorum (0)