Yerel yönetimler kamu üniversitelerini şube açmaya davet ediyor

Son zamanlarda, büyük şehirlerdeki bir dizi üniversite illerde şube açtı. Özellikle bazı yerel yönetimler, devlet üniversitelerini şube açmaya davet eden duyurular yayınladı. Bazı yerel yönetimler ayrıca adayların "puanlanması" için belirli kriterler de belirledi.

C YÜKSEK TOPLAM PUANLI BİR OKUL SEÇİN

Tay Ninh ili Halk Komitesi, 1 Ekim'de Tay Ninh Pedagoji Koleji'nin yeniden düzenlenmesi temelinde ilde üniversite şubeleri kurulması çağrısında bulunan bir bildiri yayınladı. Buna göre, bu bölgenin talebi üzerine üniversite şubeleri kurulmasını talep eden konular arasında yalnızca Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na bağlı devlet üniversiteleri yer alıyor. İhtiyaç sahibi üniversitelerin katılım için yazılı kayıt yaptırmaları ve Tay Ninh ili Halk Komitesi tarafından açıklanan kriterlere göre bir öz değerlendirme tablosu hazırlamaları gerekiyor.

Tay Ninh İl Halk Komitesi, üniversiteleri Tay Ninh Pedagoji Koleji temelinde şubeler kurmaya davet ediyor.

Bu temelde, İl Halk Komitesi, belge ve kriterlerdeki gereklilikleri karşılayan ve öz değerlendirme kayıtlarına göre 80 veya daha fazla toplam puan alan başvuru dosyalarının seçimini incelemek ve değerlendirmek üzere bir konsey kurmuştur. Bu temelde, en yüksek toplam puanı alan üniversite, yönetmeliklere uygun olarak ilde şube açmak üzere bir proje geliştirmek üzere seçilecektir.

Bu duyuruyla birlikte, Tay Ninh ili Halk Komitesi, ülke genelindeki kamu üniversitelerine, bölgede şube açacak üniversitelerin seçim kriterlerini duyurdu. Buna göre, seçilen okullar, genel hedefleri karşılamanın yanı sıra, seçilmeye hak kazanabilmek için 100 üzerinden 80 veya daha yüksek bir toplam puanla belirli kriterleri de tam olarak karşılamalıdır (100 puanlık ölçek).

Bu kriter seti iki unsurdan oluşmaktadır: uygulama deneyimi (75 puan) ve mali kapasitenin kanıtı (25 puan). Sadece 25 puana denk gelse de, mali kapasiteyi kanıtlama kriterleri, şube açmaya kayıt yaptıran üniversiteler için de yüksek gerekliliklere sahiptir. Özellikle, mali kapasite, okulun , Hükümet'in kamu hizmeti birimlerinin mali özerklik mekanizmasına ilişkin düzenlemelerine göre, 2. grup veya üzeri düzenli giderlerini kendi kendine karşılayan bir kamu hizmeti birimi olması gerektiğini de göstermektedir.

Tay Ninh Eyaleti Halk Komitesi'nden alınan bilgiye göre, daha önce çok sayıda üniversitenin çalışma grupları anketler yapmış ve eyalette bu üniversitelerin şubelerinin kurulmasını önermişti. Bunlar arasında Ho Chi Minh Eğitim Üniversitesi, Dong Thap Üniversitesi ve Tra Vinh Üniversitesi yer alıyordu.

SERİ KURULUŞU Üniversite Başkanı

Tay Ninh'in yanı sıra Binh Phuoc eyaleti de bölgede şube açma konusunda bir dizi yükseköğretim kurumuyla görüşerek Ho Chi Minh Şehri Teknik Eğitim Üniversitesi ve Dong Thap Üniversitesi'ni çalışmaya davet etti. Son olarak, yerel kalkınma hedefleri doğrultusunda teknik teknoloji alanında birçok meslek mensubuna eğitim veren Ho Chi Minh Şehri Teknik Eğitim Üniversitesi'ni seçmeye karar verdi.

Gia Lai Pedagoji Koleji, resmen Gia Lai'deki Ho Chi Minh Şehri Eğitim Üniversitesi Şubesi oldu

Ho Chi Minh Şehri Teknik Eğitim Üniversitesi ve Binh Phuoc Eyaleti Halk Komitesi, 2024-2027 dönemini kapsayan ve 2025 yılının ilk çeyreğinde Binh Phuoc'taki üniversitenin şubesinin faaliyete geçmesini öngören önemli içerikli bir işbirliği anlaşması imzaladı. Ho Chi Minh Şehri Teknik Eğitim Üniversitesi şubesi, Binh Phuoc Koleji'nin tüm olanaklarını ve ekipmanlarını kullanmaktadır.

Son zamanlarda, yerel kolejler temelinde birçok üniversite şubesi kuruldu. En son 10 Ekim'de, Soc Trang ili Halk Komitesi, Soc Trang Toplum Koleji'nin tesislerini geçici olarak Can Tho Üniversitesi'ne devretmek ve bu ilde bir şube açmak üzere bir tören düzenledi. Bu temelde Can Tho Üniversitesi, yerinde eğitim ihtiyacını karşılamak ve öğrencilerin seyahat mesafesini kısaltmak için bu ilde bir şube kurdu.

Eylül ayında, Eğitim ve Öğretim Bakanı, Gia Lai Pedagoji Koleji'nin birleştirilmesi temelinde Ho Chi Minh Şehri Eğitim Üniversitesi'nin Gia Lai eyaletinde bir şubesinin kurulması kararını da imzaladı. Daha önce bu üniversitenin Long An'da Long An Pedagoji Koleji temelinde bir şubesi daha vardı.

Diğer birçok üniversite de diğer bölgelerde şubeler kurmuştur: Gia Lai ve Ninh Thuan'daki Ho Chi Minh Şehri Tarım ve Ormancılık Üniversitesi Şubesi, Vinh Long'daki Ho Chi Minh Şehri Ekonomi Üniversitesi Şubesi, Khanh Hoa'daki Ton Duc Thang Üniversitesi Şubesi...

Ülkede hâlihazırda 30 adet üniversite eğitim kurumu bulunmaktadır.

2021-2030 dönemine ait Üniversite ve Pedagojik Eğitim Ağı Planlaması'nın 2050 vizyonuyla hazırlanan taslak özet raporuna göre, ülkede halihazırda 20 yeni kurulan bölüm, pedagojik kolejler temelinde kurulan 4 bölüm ve üniversiteler temelinde kurulan 9 bölüm olmak üzere 30 üniversite eğitim kurumu bulunmaktadır. Bölümlerin ölçeği düşük kabul edilmekle birlikte, özellikle zorlu bölgelerde olmak üzere bazı bölgelerde üniversite eğitiminin kapsamının iyileştirilmesine kısmen katkıda bulunmaktadır.

P YERİNDE İNSAN KAYNAKLARI EĞİTİM HİZMETİ

Birçok yerel yönetim, yerel insan kaynaklarının eğitimine hizmet etmek için kamu üniversitelerinin bölgede şubeler açmaya davet edilmesi gerektiğini belirtiyor. Tay Ninh Eyaleti Halk Komitesi'nin duyurusunda, çağrının amacının eğitim ve öğretim sistemini geliştirerek yerel insan kaynaklarının kalitesinin artırılmasına katkıda bulunmak olduğu belirtiliyor. Aynı zamanda, Tay Ninh Pedagoji Koleji'nin arazi ve tesislerinin etkin kullanımını teşvik etmek ve geliştirmek olduğu ifade ediliyor.

Tay Ninh ilinin yerel bir üniversite şubesi kurarkenki amacı, çok disiplinli ve çok alanlı bir eğitim sunmaktır. Bu şubede, 2022-2025 dönemi için Tay Ninh ilinde yüksek kaliteli kamu insan kaynaklarının geliştirilmesi projesi kapsamında, 2030 vizyonuyla, ilin insan kaynaklarının gelişimine ve eğitimine uygun eğitim programları bulunmaktadır. Belirli alanlar şunlardır: eğitim (okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise öğretmenleri); sağlık; bilgi teknolojileri ve dijital dönüşüm; turizm; tarım; ekonomi; lisansüstü eğitim (yukarıdaki anadal gruplarıyla birlikte).

Long An'daki Ho Chi Minh Şehri Eğitim Üniversitesi Şubesi'nin yeni eğitim-öğretim yılının açılış töreninde konuşan bölge temsilcisi, şu anda 1.169 öğretmen açığı olduğunu söyledi. Eyalet, bu durumu aşmak için birçok çözüm uygulamaya odaklandı, ancak henüz gerçek ihtiyaçlara göre sorunu tamamen çözemedi. Bölge, Ho Chi Minh Şehri Eğitim Üniversitesi Şubesi'nin kaliteli öğretmenlerden oluşan bir ekip yetiştirmesine ve geliştirmesine yardımcı olacağını ve eyaletin endüstriyel ve tarımsal kalkınma ihtiyaçlarını karşılayacak insan kaynakları eğitim programını kademeli olarak hayata geçireceğini umuyor.

Ho Chi Minh Şehri Teknik Eğitim Üniversitesi ile iş birliği imza töreninde, Binh Phuoc İl Halk Komitesi temsilcisi, her yıl ülke genelindeki öğrencilerin %43'ünün üniversite ve kolejlere başvurduğunu söyledi. İl, 20.000 12. sınıf öğrencisiyle bir anket gerçekleştirdi ve bunların %55'i ildeki üniversitelerde okumak istiyor. Öte yandan, Binh Phuoc'un komşu illerinden öğrenciler de bulundukları yere yakın üniversitelerde okumak istiyor.

İlk plana göre, Soc Trang'daki Can Tho Üniversitesi Şubesi, bölgenin ihtiyaç duyduğu alanlarda kısa ve orta vadeli eğitim kursları düzenlemeyi planlıyor. Şube, 2025 yılına kadar muhasebe, hukuk, lojistik ve tedarik zinciri yönetimi olmak üzere 3 anadalda tam zamanlı üniversite eğitimi vermeyi planlıyor. Ayrıca, bilgi teknolojileri, iklim değişikliği ve sürdürülebilir tropikal tarım konusunda uzmanlaşmış tarım sistemleri ve akıllı tarım mühendisliği konusunda uzmanlaşmış bitki bilimi alanlarında yüksek lisans eğitimi verecek.

Ancak bir uzman şu yorumu yaptı: "Faaliyetteki şubelerin gerçekliğine bakıldığında, kayıtların gerçekten etkili olmadığı görülüyor. Birçok eğitim bölümünün ana kampüsten daha düşük referans puanları var. Bu nedenle, birçok şubenin etkisiz bir şekilde faaliyet göstermesi de endişe verici."

Cihazların daha verimli kullanılması ve operasyonel verimliliğin artırılması politikası doğrultusunda.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim Üniversitesi Eğitim Şubesi'nin 5 Ekim'de Long An'da düzenlenen 2024-2025 eğitim-öğretim yılı açılış ve eğitim-öğretim yılı lansman töreninde konuşan Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Nguyen Van Phuc, Bakanlığın şu anda Hükümete sunmak üzere iki proje geliştirmekle görevlendirildiğini, bunların arasında 2021-2030 dönemi için üniversite ve pedagojik kurumlar ağını planlama projesinin de bulunduğunu, 2050 vizyonuyla, sistemi modernize etme ve operasyonel verimliliği artırma ruhuyla hareket ettiğini belirtti. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, Long An Pedagoji Koleji'nin birleştirilmesi temelinde Ho Chi Minh Şehri Eğitim Üniversitesi Eğitim Şubesi'nin kurulması projesinin, Parti'nin yönergeleri, politikaları ve esasları; 2018 Üniversite Eğitimi Kanunu'nun bazı maddelerini değiştiren ve tamamlayan yasa; revize edilen Üniversite Eğitimi Kanunu'nun uygulanmasına rehberlik eden 99/2019/ND-CP sayılı Kararname ile uyumlu olduğunu tespit etti.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Huynh Van Son şunları söyledi: "Okulun stratejisi, özellikle yüksek kaliteli insan kaynakları yetiştirmede ulusal düzeyde kilit bir konuma layık olmak için birden fazla kampüs ve şube geliştirmektir. Özellikle Gia Lai'deki şube, bu eyaletin yanı sıra Orta Dağlık Bölge ve çevre bölgelerdeki bazı eyaletler için insan kaynakları yetiştirme sorumluluğunu üstlenecektir. Okul, Mekong Deltası, Güneydoğu ve Orta Dağlık Bölge'deki eyalet ve şehirler için, özellikle de plan ve yol haritasına göre şubelerin geliştirilmesi bağlamında eksik ve ihtiyaç duyulan derslerin öğretmenleri için yeterli sayıda öğretmen sağlamak amacıyla, kurulan şubelerde pedagojik anadal öğrencilerinin yetiştirilmesine azami öncelik vermeyi taahhüt etmektedir."

Kaynak: https://thanhnien.vn/dia-phuong-moi-goi-truong-dh-cong-thanh-lap-phan-hieu-18524102221011875.htm