17 Temmuz sabahı Milli Eğitim Bakanlığı, UNESCO ile işbirliği yaparak Öğretmenler Kanunu'nun uygulanmasına rehberlik edecek bazı içerikler, yeni bağlamda öğretmenlere, eğitim yöneticilerine ve okul personeline yönelik politikalar konusunda mesleki istişare çalıştayı düzenledi.
Öğretim kadrosunun geliştirilmesi hedefine ulaşmak
Çalıştayda konuşan Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong, Ulusal Meclis'in 16 Haziran 2025'te Öğretmenler Yasası'nı çıkardığını, Cumhurbaşkanı'nın ise 8 Temmuz'da bu yasayla ilgili bir kararname çıkardığını söyledi.
Bakan Yardımcısı, Ulusal Meclis tarafından kabul edilen Öğretmenler Kanunu'nun ülke genelinde 1 milyondan fazla öğretmen ve eğitim yöneticisinin beklentilerini karşıladığını vurguladı. Uygulama sürecinde, eğitim ve öğretimin kalitesini belirleyen önemli bir güç olan öğretmen kadrosunun geliştirilmesi hedefine ulaşılması amacıyla, kanunun daha iyi bir şekilde uygulanması için gerekli görüldüğü takdirde değişiklik ve eklemeler yapılmaya devam edileceğini belirtti.

Bakan Yardımcısına göre, Öğretmenler Kanunu'nun yürürlüğe girmesi, başkanlık eden kurum olan Milli Eğitim Bakanlığı'nın, ilgili bakanlıklar, birimler ve uzmanlarla birlikte, kanunu incelemek, araştırmak, değerlendirmek, danışmak, oluşturmak ve mükemmelleştirmek için titizlikle çalıştığını kanıtlıyor. Bu nedenle, Kanun, Ulusal Meclis'e sunulduğunda 451/460 delegenin (toplam delege sayısının %94'ünden fazlasını oluşturan) olumlu oyuyla kabul edildi.
Daha da önemlisi, Öğretmenler Yasası, Taslak Komisyonu ve başkanlık eden kurumun başından beri belirlediği bakış açılarını ve hedefleri karşılamaktadır: Öğretmen kadrosunu yeni ihtiyaç ve görevlere uygun şekilde geliştirmek.
Yasanın hazırlanma süreci hakkında bilgi veren Bakan Yardımcısı, başlangıçta yasanın oldukça detaylı bir şekilde çıkarılmasının planlandığını, kurumların değerlendirme sürecinin ardından bir çerçeve yasa ve bir boru hattı yasası oluşturulmasının hedeflendiğini söyledi.
Yani, yalnızca Ulusal Meclis'in yetkisi altındaki hükümleri düzenlerken, Başbakan ve ilgili bakanlıklar ile birimlerin yetkisi altındaki içerikler Başbakan ve Hükümet tarafından düzenlenecektir. Bu nedenle, Kanun'daki hükümlerin derlenmesi daha özlüdür.

Pratik rehberlik belgelerine mi ihtiyacınız var?
Bakan Yardımcısı, Öğretmenler Kanunu'nun çıkarılmasının önemli bir şart ve uygulama için en üst yasal dayanak olduğunu vurguladı. Bunlar aynı zamanda gerekli şartlardır ve yeterli şart, alt mevzuat düzenlemelerinin çıkarılması ve yönlendirilmesidir. Bu süreç emek, zekâ, bilimsel, pratik ve sistematik araştırma, inceleme ve değerlendirme gerektirir.
Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, bugün öğleden sonra (17 Temmuz) Öğretmenler Yasası'nın uygulanmasına ilişkin bir inceleme düzenleyecek, bu süreci değerlendirecek ve dersler çıkaracak, diye bildirdi Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong.
Ancak, genel olarak hukuki belgelerin, özellikle de Öğretmenler Kanunu'nun hazırlanması sürecinde edindiğimiz deneyimleri, alt mevzuat belgelerinin hazırlanmasında da uygulayabilir ve kullanabiliriz. Bu önemli ve pratiktir.
1 Ocak 2026 tarihine kadar Öğretmenler Kanunu yürürlüğe girecek ve aynı zamanda bu yönetmeliklerin eş zamanlı olarak uygulanması gerekiyor. Bu doğrultuda, yıl sonuna kadar Kanunun uygulanmasına rehberlik edecek 3 Kanun Hükmünde Kararname ve 12 Genelge eş zamanlı olarak incelenip yayınlanacak.
Bunlar önemli, zor ve karmaşık belgelerdir çünkü hâlihazırda kanunda yer alan, Hükümet, Başbakan ve bakanlıkların yetkisi altındaki belirli içerikleri belirlemektedirler. Bu belgeler özellikle birden fazla öğretmenden oluşan kişileri ve diğer yasal belgeleri etkilemektedir.
Dolayısıyla bu kılavuzları geliştirenlerin, yine hukuksal temelleri, siyasal görüşleri, bilimi ve pratiği yakından takip ederek ve bunlara tam bağlı kalarak, en yüksek sorumluluk duygusuyla, en bilimsel ve pratik şekilde çalışarak yaklaşmaları gerekmektedir.
Her şeyden önce, anlayışlı ve dinleyen bir ruh gerektirir. İster genelge ister kararname olsun, yine de en yüksek bakış açısını karşılamalıdır: öğretim kadrosunu geliştirmek, yapıyı güvence altına alan ve kalite gerekliliklerini karşılayan bir öğretim kadrosu oluşturmak.
Böylece ülkenin yeni ihtiyaçlarına cevap vermek, ülkenin yükseliş çağına, yeni çağa girebilecek kapasite ve donanıma sahip öğrenci nesilleri yetiştirmek.
Sınırlı bir zaman diliminde karşılaşılan zorluklar, karmaşıklıklar, zorluklar ve yüksek beklentiler karşısında bilimsel bir yaklaşıma ihtiyacımız var. Bakan Yardımcısına göre, bunun yollarından biri, yerli ve yabancı uzmanlarla istişarelerde bulunmak, görüşleri dinleyip sentezlemek ve Hukukun bakış açılarına bağlı kalmak için konferanslar ve seminerler düzenlemek.

Bakan Yardımcısı, çalıştaya katılan delegelerin zamanlarını ve bilgilerini, tartışmaları dinlemeye ve en önemli konuları tartışmaya odaklamalarını önerdi. Bu çalıştayın ardından, Öğretmenler Kanunu için yol gösterici belgelerin oluşturulmasına "başlayacağız".
Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, derlemeden sorumlu merkezi düzeydeki Devlet yönetim kuruluşudur, bu nedenle her öğretmen, eğitim yöneticisi, okul ve Eğitim ve Öğretim Dairesi, bu belgelerin geliştirilmesine katkıda bulunmak için sorumluluk, coşku, ruh, tutum ve zekaya sahiptir, böylece hayata uygulandığında, uygulanabilirliği, pratikliği, çakışma olmamasını, çelişki olmamasını ve yasal gereklilikleri karşılamasını sağlar.

Acil ve önemli çalışmalar hakkında bilgi veren Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong, uzmanların ve uluslararası kuruluşların elde edilen başarıları desteklemeye, görüş bildirmeye, fikir alışverişinde bulunmaya ve kaliteyi güvence altına alan kararname ve genelgeler çıkarmak için eleştirilerde bulunmaya devam ettiğini belirtti. Bu belgeler yayınlandığında, Öğretmenler Yasası'nın uygulanmasının gerçek anlamda hayata geçmesi, Parti ve Devlet liderlerinin ve özellikle tüm eğitim sektörünün temel değerler ve içeriklerle beklediği hedeflere ulaşması nasıl sağlanacaktır?
Source: https://giaoducthoidai.vn/dieu-kien-can-va-du-de-luat-nha-giao-som-di-vao-cuoc-song-post740192.html
Yorum (0)