Eğitim kurumlarında Amca Ho'yu inceleme ve takip etmede yenilikçilik ve yaratıcılık

25 Eylül'de Ho Chi Minh Şehir Ekonomi Üniversitesi'nde Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından "Ho Chi Minh'in ideolojisi, ahlakı ve yaşam tarzının eğitim kurumlarında incelenmesi ve takip edilmesi konusunda yayılım, propaganda ve rehberlik sonuçlarının değerlendirilmesi" konulu bir çalıştay düzenlendi.

Çalıştaya Merkezi Propaganda ve Kitle Seferberliği Komisyonu temsilcileri, Ho Chi Minh Ulusal Siyaset Akademisi, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, Vietnam Eğitim Sendikası temsilcileri ve ülke genelindeki eğitim kurumlarından temsilciler katıldı.

Pozitif değerlerin eğitim sektöründe yaygınlaştırılması

Öğrenci Dairesi Müdürü (Eğitim ve Öğretim Bakanlığı) Sayın Hoang Duc Minh, çalıştayın eğitim sektörünün, Politbüro'nun 15 Mayıs 2016 tarihli ve Ho Chi Minh'in ideolojisi, ahlakı ve yaşam tarzının öğrenilmesi ve izlenmesinin teşvik edilmesine ilişkin 05-CT/TW sayılı Direktifi'nin (05 sayılı Direktif) uygulanmasının 10. yılını gözden geçirmesi ve aynı zamanda önümüzdeki dönemde etkili bir şekilde uygulamaya devam etmek için çözümler önermesi açısından önemli bir fırsat olduğunu söyledi.

Sayın Hoang Duc Minh'e göre, 05 No'lu Yönerge yayımlandıktan hemen sonra, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Yönergenin içeriğini yaymak için örgütlendi ve aynı zamanda Yönergenin uygulanmasına ilişkin bir Karar yayımladı.

Milli Eğitim Bakanlığı, üniversiteler ve mesleki eğitim kurumları, 18 Mayıs 2021 tarihli 05 sayılı Yönerge ve 01-KL/TW sayılı Sonuç, Milli Eğitim Bakanlığı'nın direktif, talimat ve planlarında belirtilen görev ve çözümlerin hayata geçirilmesini etkin ve verimli bir şekilde organize etmiş olup, çok sayıda başarılı sonuç elde etmişlerdir.

Çalıştayda, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Öğrenci Dairesi Müdürü Hoang Duc Minh konuşma yaptı.

Yukarıda belirtilen faaliyetler, eğitimin niteliğinin ve etkinliğinin artırılmasına, öz-yetiştirme ve ahlaki eğitim bilincinin geliştirilmesine, kadro, memur ve işçilerin örnek rolünün yükseltilmesine; kilit yöneticiler ile kurum ve birim başkanlarının örnek sorumluluğuna; öğrencilerin ahlaki niteliklerinin ve yaşam biçimlerinin iyileştirilmesine katkıda bulunmuştur.

Eğitim ve Öğretim sektörü, sektörün taklit hareketleri ve kampanyalarıyla ilişkilendirilen Amca Ho'yu öğrenme ve takip etme kampanyalarını hayata geçirdi. Bunlar arasında "Her öğretmen ahlak, öz eğitim ve yaratıcılığın bir örneğidir" kampanyaları ve "Dost canlısı okullar, aktif öğrenciler inşa etmek" taklit hareketi dikkat çekiyor.

Öğrenci İşleri Daire Başkanı, "Amca Ho'yu incelemek ve takip etmenin olumlu değerleri yaydığı, genç nesilde kişilik, idealler, etik ve yaşam tarzının gelişmesine katkıda bulunduğu söylenebilir" dedi.

Hoang Duc Minh'e göre, günümüzde derin uluslararası entegrasyon ve bilim ve teknolojinin güçlü gelişimi bağlamında okullarda siyasi, ideolojik ve etik eğitimin temel bir önemi bulunmaktadır.

Amca Ho'nun örneğini incelemek ve izlemek, kapsamlı eğitimin kalitesini artırmak, genç neslin ahlak, zekâ, fizik ve estetik açıdan uyumlu bir şekilde gelişmesini sağlamak, Anavatanı inşa etme ve savunma gereksinimlerini karşılamakla ilişkili olarak pratik ve yaratıcı bir şekilde uygulanmaya devam etmelidir.

Eğitim kurumlarının %100'ü 05 sayılı Direktifi uygulamaktadır

Çalıştayda, Öğrenci İşleri Daire Başkan Yardımcısı Nguyen Thi Nhung, Ho Chi Minh'in ideolojisi, ahlakı ve yaşam tarzının eğitim kurumlarında yaygınlaştırılması, propagandası, öğretilmesi ve izlenmesi konusunda yapılan yönlendirmelerin sonuçlarını değerlendiren bir rapor sundu.

Rapora göre, ülke genelindeki eğitim kurumlarının tamamı 05 sayılı Direktifi uygulamaya koymak için planlar geliştirdi. Tüm öğretmenler, öğrenciler ve öğrenciler bu ruhla iyice aşılandı ve aynı zamanda uygulama içeriği, öğretimde bütünleşme, yarışmalar, seminerler, kültürel ve sanatsal etkinlikler ve öykünme hareketleri gibi çok çeşitli biçimlerde somutlaştırıldı.

Eğitim kurumları ve mesleki eğitim kurumları da eş zamanlı olarak Ho Chi Minh'in ideolojisini, ahlakını ve yaşam tarzını bütün memur ve çalışanlara öğretme ve takip etme bilincini yaygınlaştırdı.

Bu, eğitim ortamında her bireyin algı ve eylem birliğinin oluşmasını sağlarken, öz-yetiştirme, eğitim, devrimci ahlak, sorumluluk duygusu ve dayanışma duygusunun gelişmesinde güçlü bir değişim yaratılmasına katkıda bulunur.

Öğrenci İşleri Daire Başkan Yardımcısı Nguyen Thi Nhung çalıştayda bir rapor sundu.

Bayan Nguyen Thi Nhung'a göre, Eğitim sektörü, okullara ve eğitim kurumlarına, Ho Chi Minh'in ideolojisini, ahlakını ve yaşam tarzını öğrenme ve uygulamayla ilgili öğretim içeriklerini tüm eğitim ve öğretim seviyelerine entegre etmeleri talimatını verdi.

Okul öncesi ve genel eğitim için Milli Eğitim Bakanlığı, "Ho Chi Minh'in ideolojisini, ahlakını ve yaşam tarzını incelemek ve takip etmek" içeriğini bütünleştiren bir dizi rehberlik belgesi hazırlayıp yayınladı. Bu belgelere, her eğitim kademesi için Ho Chi Minh'in yaşam tarzını inceleme ve takip etme içeriği eklendi.

Uygulamanın prensibi, programı daha külfetli hale getirmek değil, öğretmenleri programı her yaştan öğrenciye uygun, esnek bir şekilde entegre etmeye teşvik etmektir. Ho Amca'nın hayatıyla ilgili dersler ve hikayeler, öğrenmeyi gerçek hayatla ilişkilendiren, tanıdık ve kolay anlaşılır materyaller haline gelir.

Yükseköğretim ve mesleki eğitim için, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, Marksizm-Leninizm ve Ho Chi Minh İdeolojisi alanında eğitim görmeyen üniversite ve kolej öğrencileri için Ho Chi Minh İdeolojisi ders müfredatına "Öğrenciler Ho Chi Minh'in ideolojisini ve ahlaki örneğini inceler ve takip eder" içerikli bir bölümün gözden geçirilmesi ve eklenmesi için koordinasyon sağlamıştır.

Aynı zamanda Bakanlık, ülke genelindeki tüm yükseköğretim kurumlarında üniversite eğitiminde kullanılacak siyaset teorisi derslerine ilişkin program ve ders kitaplarının derlenmesini organize ederek, siyaset teorisi derslerinin yeni program ve ders kitaplarına göre öğretiminin daha etkin bir şekilde yapılmasını sağlamaktadır.

05 Sayılı Yönergenin etkin ve pratik bir şekilde uygulanabilmesi için Milli Eğitim Bakanlığı, il ve ilçe Milli Eğitim Müdürlüklerine, okulların öğrencilere yönelik ders dışı etkinliklerin içerik ve biçimlerini yenilemeleri yönünde talimat vermeleri konusunda rehberlik eder.

Etkinlikler, öğrencilerin kişisel ilgi alanlarına göre seçim yapmalarına olanak tanırken, aynı zamanda okulun eğitim hedefleriyle de bağlantılı olacak şekilde çeşitli temalara göre düzenlenmektedir.

Amca Ho'yu incelemek ve takip etmek derin ve anlamlı olmalıdır.

Çalıştayın hazırlıkları sırasında düzenleme kuruluna bakanlıklar, şubeler, Milli Eğitim Müdürlükleri, üniversiteler ve mesleki eğitim kurumlarından yaklaşık 50 sunum yapıldı.

Tartışma oturumunda, sonuçların açıklığa kavuşturulmasına katkıda bulunan ve eğitim kurumlarında Ho Chi Minh'in ideolojisinin, ahlakının ve yaşam tarzının öğrenilmesini ve izlenmesini teşvik etmek için birçok pratik çözüm önerisi sunan bir dizi tipik bildiri sunuldu.

Vietnam Eğitim Sendikası Başkanı Sayın Nguyen Ngoc An bir konuşma yaptı.

Vietnam Eğitim Sendikası Başkanı Sayın Nguyen Ngoc An, "Vietnam Eğitim Sendikası, eğitim kurumlarında Ho Chi Minh'in ideolojisini, ahlakını ve yaşam tarzını öğrenmeyi ve takip etmeyi teşvik ediyor" konulu bir konuşma yaptı.

Vietnam Eğitim Sendikası, sektördeki öğretmenlerin ve işçilerin meşru hak ve çıkarlarını temsil eden bir örgüt olarak, Amca Ho'yu inceleme ve takip etme hareketini yönlendirme ve örgütlemede sürekli olarak yenilikler yapmış ve yaratmıştır.

Hareket sloganlarda veya yüzeysellikte kalmıyor, derinlemesine ilerliyor ve her kolektifin ve bireyin farkındalığını pratik eyleme dönüştürmesini motive eden, ilerici, insani ve yaratıcı bir eğitim ortamının inşasına katkıda bulunan doğal bir itici güç haline geliyor.

Vietnam Eğitim Sendikası, 05 Numaralı Direktifin yürürlüğe girmesinden itibaren, hareketin yayılıp etkili olabilmesi için Amca Ho'nun örneğini incelemenin ve izlemenin öz motivasyonu artırması ve her bireyin ve kolektifin gelişim ihtiyaçlarını karşılaması gerektiğini belirlemiştir.

Sanayi Birliği, kısıtlamalardan, zorlamalardan ve formalitelerden kaçınarak, hedefler ve başarılar "atamak" yerine, motive etme ve ilham verme amacını belirleyerek, yenilikçi yöntemlere odaklanıyor.

Konferansta Ho Chi Minh Enstitüsü Müdürü Prof. Dr. Ly Viet Quang ve Parti liderleri konuşma yaptı.

Ho Chi Minh Enstitüsü Müdürü ve Parti Liderleri (Ho Chi Minh Ulusal Siyaset Akademisi) Doçent Dr. Ly Viet Quang seminere "Ulusal eğitim sisteminde siyasi teori eğitimi çalışmaları ile ilişkili programların, ders kitaplarının, öğrenme materyallerinin derlenmesi ve Ho Chi Minh'in ideolojisi, ahlakı ve tarzının izlenmesi" konulu bir konuşma yaptı.

Sayın Ly Viet Quang konuşmasında, Ho Chi Minh'in ideolojisi, etiği ve tarzı hakkında program, ders kitabı ve öğrenme materyallerinin derlenmesinin siyasi teori eğitimiyle doğrudan bağlantılı olarak mevcut durumunu analiz etti.

Birlikten, sistematizasyona, her eğitim düzeyine uygun gereksinimlerden, eğitimsel yeniliğin bağlamına kadar güncel konular açıkça belirlenmiştir.

Ayrıca programların, ders kitaplarının, öğrenme materyallerinin derlenmesi ve Ho Chi Minh'in ideolojisi, ahlakı ve tarzının izlenmesi sürecinde edinilen bazı deneyimleri de paylaştı.

Çalıştayda çok sayıda uzman ve bilim insanı, Ho Chi Minh'in ideolojik, ahlaki ve yaşam tarzı değerlerinin eğitim sektöründe daha geniş bir şekilde yayılmasına katkıda bulunarak bir sonraki aşama için yeni ve uygun çözümler tartışıldı ve önerildi.

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/doi-moi-sang-tao-trong-hoc-tap-va-lam-theo-bac-tai-cac-co-so-giao-duc-post749841.html