Altyapı, insan kaynakları ve programları senkronize ederek eğitim ve öğretimin sürdürülebilir gelişimi için ivme yaratmak.

Öğretmenlerin çoğu, il ve şehirlerin birleştirilmesinin altyapı, insan kaynakları ve programları senkronize ederek eğitim ve öğretimin sürdürülebilir gelişimi için ivme yaratacağına inanıyor.

Olumlu bir değişim bekleyin

Canh, "Her okul toplumun küçük bir can damarıdır. Bu can damarına tüm kalbimizle, dinleyerek ve birleşmeden sonra zamanında yenilikler yaparak bakarsak, eğitim sadece temel olmakla kalmayacak, aynı zamanda bölgenin ayağa kalkıp çağa ayak uydurmasına yardımcı olacak güçlü bir itici güç haline gelecektir," dedi.

Nguyen Hien Ortaokulu Müdürü (Tan Thoi Hiep, Ho Chi Minh City) Sayın Dinh Van Trinh, birleşme politikasını duyduklarında eğitim sektöründe çalışanların ilk hissinin sevinç ve beklenti olduğunu belirtti. Sevinç, çünkü bu, her düzeydeki liderlerin inovasyon ve eğitim kalitesini iyileştirme konusundaki kararlılığını gösteren büyük bir adım. Birleşmenin, eğitim sektörünün mevcut sınırlamaları aşmasına ve olağanüstü başarılar elde etmesine yardımcı olarak gerçek anlamda yeni bir canlılık yaratması bekleniyor.

Trinh, "Sevinç ve beklentinin yanı sıra, sorumluluğumu da açıkça hissediyorum. Birleşme, sadece birimleri bir araya getirmek değil, aynı zamanda kültürü, çalışma yöntemlerini ve vizyonu bütünleştirme sürecidir. Bu, beklentileri gerçeğe dönüştürmek için tüm yöneticilerin ve öğretmenlerin fikir birliğini ve çabalarını gerektirir," dedi.

Son 20 yıldır ada komününe bağlı olan Thanh An İlkokulu (Thanh An, Ho Chi Minh Şehri) Müdürü Bay Le Huu Binh, buradaki insanların, kadroların ve öğretmenlerin yaşadığı zorlukları ve sıkıntıları derinden anladığını ve bu nedenle yerel yönetimin yeni bir hükümet kurması karşısında duyduğu heyecanı ve beklentilerini dile getirdiğini belirtti.

Bu, yalnızca önemli bir idari dönüm noktası değil, aynı zamanda ada halkı için olumlu değişime dair bir inanç ve umuttur. Yeni hükümet kurulduğunda, halka gerçekten yakın olacak, ada halkının yaşamlarının özelliklerini ve zorluklarını anlayacak ve buna göre zamanında ve pratik kararlar alacaktır.

"Açık bir şekilde merkeziyetçilikten uzaklaşma ve yetki devri, Thanh An'ın yönetim, işletme ve sosyo -ekonomik kalkınmada, özellikle sağlık, eğitim, ulaşım ve sosyal güvenlik gibi temel alanlarda daha proaktif olmasına yardımcı olacak.

Çalıştığım ada eğitim sektörünün yeni hükümetten; insan kaynakları, çalışma koşulları, öğretmen ve öğrencileri destekleyen politikalar ve ada bölgesinin özelliklerine uygun okul tesislerine yatırım konularında daha fazla ilgi görmesini bekliyorum.

Binh, "Yeni hükümet aynı zamanda Thanh An'a şehirden ve dış kuruluşlardan daha fazla kaynak ve destek çekmek için önemli bir köprü olacak, insanların denize bağlı kalma konusunda kendilerini güvende hissetmelerine ve vatanlarının gelecekteki gelişimine daha fazla güven duymalarına yardımcı olacak" dedi.

Hoa Binh Lisesi (Hoa Hoi, Ho Chi Minh Şehri) Müdürü Sayın Ho Si Nhat Nam, Ba Ria - Vung Tau , Binh Duong ve Ho Chi Minh Şehri'nin birleşmesinin önemli, makul ve zamanında bir politika olduğunu ve Ba Ria - Vung Tau eyaletinin (eski adıyla) ve eğitim sektörünün gelişimi için bir fırsat olduğunu belirtti. Okullar, bol kaynaklara sahip dinamik ve modern bir eğitim ortamına entegre edilecek.

Ho Chi Minh şehri dinamik ve yaratıcıydı ve ülkenin diğer bölgeleri de bu şehirden ders çıkarıyordu. Ba Ria - Vung Tau ve Binh Duong da buna katıldığında, genel olarak eğitim kurumları ve özellikle Hoa Binh Lisesi de bu değişime ayak uydurmaya çalışacak.

Elbette, sadece yönetim kadrosunun değil, aynı zamanda öğretim kadrosunun da birleşme sonrası eğitim sektörünün politikalarını anlayıp uygulamaya koyma konusunda proaktif olması gerekiyor. Birleşme, öğretmenlerin gelişmeye devam etmelerine ve işlerinde kendilerini güvende hissetmelerine yardımcı olarak kesinlikle daha iyi bir çalışma ortamı yaratacaktır," dedi Bay Nam.

Tan Phong Anaokulu'ndaki (Tan Hung, HCMC) çocukların deneyimsel aktiviteleri. Fotoğraf: MA

Değişim fırsatı

Sayın Ho Si Nhat Nam'a göre, birleşmeden sonra eğitim alanında coğrafi uzaklıktan kaynaklanan zorluklar kesinlikle yaşanacak. Bu nedenle, bilgi teknolojisinin yönetim, öğretim ve işletme alanlarındaki uygulamalarının iyileştirilmesi gerekiyor.

Bay Nam, Ho Chi Minh Şehri'nin teknoloji kullanan bir yönetim ve kontrol kurumuna sahip olmasını ve böylece herkesin çalışmasının açık, şeffaf ve bilimsel bir şekilde değerlendirilebilmesini umuyor. Ayrıca, mevcut aşamada, eğitim gelişimine ivme kazandırmak için öğretmenlerin öğretim teknolojilerine erişimini sağlayacak eğitimlerin güçlendirilmesi gerekiyor.

Örneğin yapay zekâ (YZ), eğer öğrenciler ve öğretmenler hareket etmez ve aktif olarak katılmazlarsa geride kalacaklar ve böylece kentsel ve kırsal alanlar arasında büyük bir uçurum oluşacak.

Bay Nam, "Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Departmanı, öğretmenlerin özellikle yapay zekâ konusunda eğitim kurslarına katılımları için politika ve yönergeler hazırlamalıdır. Ancak o zaman öğretmenler bunu aktif bir sorumluluk olarak göreceklerdir. Sadece teşvik etmekle yetinir ve bunu zorunlu kılmazsak, şehirdeki ve kırsaldaki öğretmenler ile aktif ve özverili öğretmenler ve tam tersi arasında büyük bir uçurum oluşacaktır," dedi.

Bay Dinh Van Trinh şunları söyledi: "Birleşme, eğitim sektörünün tesislerini ve öğretim ekipmanlarını eş zamanlı olarak gözden geçirmesi ve iyileştirmesine yatırım yapması için bir fırsat. Özellikle banliyölerdeki okullar olmak üzere eğitim kurumlarının, öğretim ve öğrenime hizmet etmek için en iyi olanaklara sahip olmasını sağlamak."

Eğitim sektörünün, iyi öğretmen ve yöneticilerden oluşan bir ekibi çekmek, elde tutmak ve geliştirmek için politikalara ihtiyacı vardır. Özellikle yeni program ve yöntemlerin entegrasyonu bağlamında, öğretmenlerin mesleki yeterliliklerinin yeniden eğitilmesine ve iyileştirilmesine odaklanılmalıdır. Bunun yanı sıra, kalkınma planlarını uygulamak için istikrarlı ve güçlü finansal kaynaklara da ihtiyaç vardır. Eğitimin, etkili bir şekilde tahsis edilmiş ve toplumsal kaynakların katılımıyla sağlanan istikrarlı bir bütçeye ihtiyacı vardır.

Öğretmen bakış açısından, Bui Thi Canh - Tan Phu İlkokulu (Binh Phuoc, Dong Nai), Dong Nai eyaletine katılmaktan mutluluk duyduğunu ve bunun yeni bir kalkınma adımı olacağını belirtti. Önümüzdeki dönemde eğitim sektörü kesinlikle eş zamanlı yatırım alacak, öğretmenler gelişim ve yaratıcılık fırsatına sahip olacak ve eğitim, bölge için sürdürülebilir kalkınmanın gerçek bir itici gücü haline gelecektir.

Canh şunları söyledi: "İllerin birleştirilmesi doğru bir politika. Eğitim, yeni bölgenin sürdürülebilir kalkınması için sağlam bir temel oluşturacak. Her düzeydeki liderlerin genel olarak eğitime ve özellikle öğretmenlere daha fazla yatırım yapmasını umuyorum. Sadece ücretlendirmeye değil, aynı zamanda mesleki eğitime, modern teknolojiye erişime de; öğretmenlerin yaratıcı olmaları, katı kalıplara bağlı kalmadan yeni öğretim yöntemlerini denemeleri için açık bir mekanizmaya ihtiyaç var."

Öğretmen Bui Thi Canh - Tan Phu İlkokulu (Binh Phuoc, Dong Nai), öğretimde bilgi teknolojisinin uygulanmasını her zaman teşvik ediyor. Fotoğraf: NVCC

Eğitim sektörünün gelişmesinin itici gücü

Bay Dinh Van Trinh'e göre, birleşmeden sonra eğitimin kalkınmanın gerçek bir itici gücü haline gelmesi için esnekliğin sağlanması ve inovasyonun teşvik edilmesi gerekiyor. Bu nedenle, net bir yönetim mekanizmasına, belirli bir merkeziyetsizliğe ve zahmetli idari prosedürlerin en aza indirilmesine ihtiyaç var. Bu, özellikle ortaokullar olmak üzere okulların öğretim ve öğrenme faaliyetlerini proaktif bir şekilde uygulayabilmeleri için yeterli esnekliğe sahip olmalarına yardımcı oluyor.

Ayrıca, öğretmenleri ve yöneticileri yeni öğretim yöntemleri ve eğitim modellerini denemeye teşvik etmek için özel politikaların uygulanması gerekmektedir. Aynı zamanda, etkili girişimlerin takdir edilip tekrarlanabilmesi için adil ve objektif bir değerlendirme mekanizmasına ihtiyaç vardır. Özellikle işe alım, atama ve kaynak tahsisi süreçlerinde şeffaflığa ihtiyaç vardır; tüm personel ve öğretmenler için güven ve adalet yaratmak adına tüm süreçlerin kamuya açık ve şeffaf olması gerekmektedir.

Sürdürülebilir ve kapsamlı kalkınma, eğitim kurumları için de önemli bir faktördür. Eğitim sektörü yalnızca bilgiye odaklanmakla kalmaz, aynı zamanda öğretmenler ve öğrenciler için sosyal becerileri, ahlaki nitelikleri ve yaratıcılığı da geliştirir. Bu nedenle, birleşme sonrasında eğitim kademeleri arasında eğitim programlarının birbirine bağlanması ve senkronize edilmesi gerekmektedir.

Aynı zamanda, öğretim ve öğrenim kalitesini, eğitim yönetimini ve okullar, aileler ve toplum arasındaki bağlantıyı iyileştirmek için teknolojiden yararlanarak bilgi teknolojisinin uygulanmasını teşvik edin. Ayrıca, eğitim sektörünün açık bir çalışma ortamı yaratması, okullar, öğretmenler ve öğretmenler ile yöneticiler arasında iş birliğini ve deneyim paylaşımını teşvik etmesi gerekiyor. Bu, birleşmeden sonra kolektif gücün en üst düzeye çıkarılmasına yardımcı olur," diye dile getirdi Bay Trinh.

Benzer şekilde, Bay Ho Si Nhat Nam, Ba Ria - Vung Tau ve Binh Duong (eski) eyaletlerinin Ho Chi Minh Şehri ile birleşmesinden sonra da avantajlarının artmaya devam edeceğini söyledi. Örneğin, Ba Ria - Vung Tau (eski) eyaletinin Yabancı Diller ve Matematik alanlarında güçlü yanları var ve Ho Chi Minh Şehri'ne katıldığında bu iki alanın güçlü yanlarını kesinlikle artıracaktır.

Bu arada, Binh Duong (eski) de kilit öğrencileri yetiştirme, kitle eğitimi kalitesi ve eğitim kalitesi konusunda güçlü yönlere sahip ve son yıllarda zirvedeki yerini sağlamlaştırdı. Birleşme, okulların birbirleriyle düzenli ve sürekli iletişim kurmaları için fırsatlar yaratacak. Ayrıca, birleşmeden önce Ho Chi Minh Şehri, bu eğitim sistemine erişim fırsatı sağlayan birçok büyük üniversite ve araştırma enstitüsüne sahip olma avantajına sahipti. Özellikle yeni Ho Chi Minh Şehri'nin ekonomik avantajı, ileri eğitim gelişimine yatırım yapmak için güçlü kaynaklar yaratacaktır.

Ho Chi Minh Şehri'nin bir dizi özel mekanizması ve politikası hakkında Ulusal Meclis'in 98/2023/QH15 sayılı Kararı ve Ho Chi Minh Şehri Halk Konseyi'nin ek gelir harcamalarına ilişkin düzenlemeler hakkındaki 08/2023/NQ-HDND sayılı Kararı, okullardaki kadrolar, öğretmenler, çalışanlar ve memurlar için büyük teşviklerdir. Elbette, önümüzdeki dönemde tesislere yatırım yapılacak, tam donanımlı hale getirilecek, okulun idari işleyişi ve çalışma tarzı olumlu yönde değişecek ve bu da güçlü bir kalkınma için itici bir güç olacaktır.

Ayrıca, geçmişte Ho Chi Minh Şehri'nde okullara güçlü bir ademi merkeziyetçilik ve yetki devri vardı ve bu da müdürler için büyük bir inisiyatif yaratıyordu. Bu, yönetim mekanizmasının özgürleşmesi, çakışma ve israfın önlenmesi olarak değerlendiriliyordu.

Aslında, birleşmeden sonra Ho Chi Minh Şehri bu tür politikaları sürdürmeye devam ederse, bunun Ba Ria - Vung Tau eski eyaletinin kadroları ve öğretmenlerinin, özellikle de Hoa Binh Lisesi'nin, genel olarak, çabalamak ve katkıda bulunmak için bir motivasyon olarak görmelerinden mutluluk duyacaklarından biri olacağını düşünüyorum" dedi Bay Nam.

"Birleşme, azim ve aralıksız çaba gerektiren uzun bir yolculuktur. Tüm sektörün fikir birliği, uygun mekanizmalar, kaynaklar ve yönlendirmelerle, özellikle Ho Chi Minh Şehri'nde ve genel olarak tüm ülkede eğitimin, ülkenin sürdürülebilir kalkınması için gerçekten önemli bir itici güç haline geleceğine inanıyorum," diye belirtti Bay Trinh.

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/dong-bo-ve-ha-tang-nhan-luc-chuong-trinh-tao-da-cho-gd-dt-phat-trien-ben-vung-post740528.html