Sürekli eğitim kurumlarının öğretmenleri için beklenen mesleki standartlar

Taslak Genelgeye ilişkin görüşlerin derlenmesi ve toplanması, 73/2025/QH15 sayılı Öğretmenler Kanunu'nun uygulanmasına ilişkin belgelerin hazırlanmasına ilişkin Başbakan tarafından verilen görevlerin yerine getirilmesini amaçlamaktadır.

Taslak Genelge, 3 bölüm ve 9 maddeden oluşmakta olup, sürekli eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin konularını, uygulama alanlarını, görevlerini, etik standartlarını, unvanlarına göre mesleki standartlarını, ilgili tarafların yönetim sorumluluklarını düzenlemektedir.

Mesleki eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin görevleri görev tanımına göre belirlenir.

Sürekli Eğitim Merkezi ve Mesleki Eğitim Merkezi - Sürekli Eğitim'in, Merkezin Teşkilat ve Çalışma Yönetmeliği'nde belirtilen görev ve sorumlulukları esas alınarak, merkezlerin birleştirilmesi politikasına göre mesleki ortaöğretim programının uygulanması beklenirken, Taslak Genelge'de Sürekli Eğitim tesislerindeki öğretmenlerin görevlerinin her öğretmen unvanına (sürekli eğitim öğretmeni, ana sürekli eğitim öğretmeni ve kıdemli sürekli eğitim öğretmeni) karşılık gelen iş pozisyonuna göre belirlenmesi öngörülmektedir.

Bu belirleme şu ilkeyi sağlamalıdır: GDTX öğretmenlerinin görevleri, 3 GDTX öğretmen kadrosunun tümü için ortak görevlerdir; daha üst GDTX öğretmen kadroları, bitişikteki daha alt GDTX öğretmen kadrolarının görevlerini yerine getirmeli ve bir dizi daha karmaşık görevi yerine getirmelidir.

Görevlerin kadrolara göre düzenlenmesi, öğretmenlerin mesleki ve teknik yeterlilikleri doğrultusunda, atanan unvana uygun olarak görevlendirilmesi ve düzenlenmesinin sağlanmasını amaçlamaktadır.

Görevlerin pozisyonlara göre düzenlenmesi, GDTX öğretmenlerinin her mesleki unvanında mesleki yeterlilik ve beceri standartlarının belirlenmesinde önemli bir temel olup, öğretmenlerin iş pozisyonunun gereklerine göre görevleri başarıyla yerine getirebilecek yeterli kapasiteye sahip olmalarını sağlar.

Aynı zamanda, 27-NQ/TW sayılı Maaş Politikasının Reformu Kararı'nın ruhuna uygun olarak maaş ve ikramiyelerin iş pozisyonuna ve iş performansına göre ödenmesinin de temelidir.

Sürekli eğitim kurumları öğretmenleri için mesleki standartlara ilişkin yönetmelikler

Öğretmenler için mesleki standartlar, sürekli eğitim öğretmenleri için öğretmen etiği standartları, niteliklerin eğitimi ve geliştirilmesi standartları, mesleki ve teknik yeterlilik standartları dahil olmak üzere her öğretmen unvanı için bir standartlar sistemidir.

Buna göre, GDTX öğretmenlerinin mesleki etik standartları, GDTX'teki her 3 pozisyon için de ortak olarak belirlenmiştir. Bu, öğrencilerin saygı duyup örnek alacağı örnek öğretmenler olarak standart imajın korunmasını ve geliştirilmesini sağlar.

Mevcut ilköğretim düzeyinde ders veren genel öğretmenler ve mesleki eğitim öğretmenleri için III, II ve I. kademedeki her meslek unvanı için eğitim ve gelişim standartlarına ilişkin düzenlemeler, mevcut düzenlemelerden devralınmıştır. Aynı zamanda, sürekli eğitim kurumlarındaki öğretmenler, sürekli eğitim kurumlarındaki öğretmenler için mesleki gelişim programını tamamlamak zorundadır.

Mesleki ve teknik yeterlilik standartlarına ilişkin yönetmelik, öğretmenlerin görev tanımlarına göre verilen görevleri yerine getirebilmelerini sağlayacak kriterleri belirlemektedir.

Bunlar, işe alım, atama, maaş düzenlemesi, değerlendirme ve okul yılına göre dönemsel sınıflandırma için önemli esaslardır ve öğretmenlerin mesleki faaliyetlerinde ilerlemeleri için birer yönelimdir.

Ayrıca, Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı liselere eşdeğer mesleki ortaöğretim kurumları ile mesleki eğitim merkezlerinin birleştirilmesi ve mahalleler arası ve belediye alanlarında kamu hizmetleri sağlanması politikasını uygulamak üzere, 12 Eylül 2025 tarihli ve 59-CV/BCĐ sayılı Merkez Yönlendirme Komitesi Kararı 18-NQ/TW'nin özetlenmesine ilişkin Resmi Gönderi uyarınca, Milli Eğitim Bakanlığı, birleştirme politikasının uygulanmasında yerel yönetimlere rehberlik edecek ilgili yasal belgeleri yayınlamak üzere yetkili makamları araştırmakta ve önermektedir.

Uygulamaya ilişkin hukuki altyapının tam olarak oluşturulmasının ardından Milli Eğitim Bakanlığı, sürekli eğitim kurumları öğretmenlerinin mesleki standartlarını düzenleyen Genelgenin içeriğini yeni modele uygun hale getirecek.

Taslak detaylarına BURADAN ulaşabilirsiniz.

Source: https://giaoducthoidai.vn/du-kien-chuan-nghe-nghiep-giao-vien-co-so-giao-duc-thuong-xuyen-post758921.html