
Eğitim ekosistemindeki araçlardan sadece biri olmasına rağmen, kitap serisi Vietnam Eğitim Yayınevi ve Tan Viet Books tarafından yayımlanan "Finansal Eğitim", paranın sadece harcamak için olmadığı, aynı zamanda sorumluluk, hedef ve insani değerlerle de ilişkili olduğu mesajını net bir şekilde veriyor.
Gençler, halk şarkılarından, eski hikâyelerden modern durumlara kadar canlı, yaşamla ilgili dersler aracılığıyla finansal bilgilere maruz kaldıklarında, parayı tek başına bir hedef olarak değil, hayata hizmet eden bir araç olarak görmeyi öğreneceklerdir.
Daha da önemlisi, gençler kaynakları yönetme, tasarruf planlama, riskleri anlama ve büyük adımlara hazırlanma alışkanlığını edinecekler.
Dolayısıyla "finansal eğitim" yalnızca ekonomik bilgi öğretmekle ilgili değil, aynı zamanda cesaret ve istek tohumları ekmekle de ilgilidir. Bu beceriler her eğitim yılı boyunca beslendiğinde, 1. sınıftan 12. sınıfa kadar olan öğrenciler olgunlaşacak ve "cesur finansal vatandaşlar" haline geleceklerdir; hedef belirlemeyi, varlıkları yönetmeyi, güvenle iş kurmayı ve topluma karşı sorumlu bir şekilde yaşamayı öğreneceklerdir.

Erken finansal okuryazarlık, her çocuğun değişken bir dünyada geleceğini yönetmesine yardımcı olan temeldir. Bu sadece rakamlardan oluşan bir hikaye değil, aynı zamanda kişiliği, kapasiteyi ve bağımsızlığı -hayatta sürdürülebilir başarıyı belirleyen faktörleri- besleme yolculuğudur.
Bazı uluslararası araştırmalara göre, küçük yaşlardan itibaren finansal bilgiyle donatılan gençlerin, büyüdüklerinde özgüven, planlama yeteneği ve ekonomik uyum sağlama yetenekleri önemli ölçüde daha yüksek oluyor.
Özellikle ABD'de Next Gen Personal Finance tarafından yapılan bir araştırma, "Kişisel Finans" alanında bir dönem tamamlayan öğrencilerin, tasarruf etmeyi, kredi tuzaklarından kaçınmayı ve güvenli yatırım araçlarından yararlanmayı bilmeleri sayesinde yaşam boyu kazançlarını 100.000 ABD dolarına kadar artırabildiklerini gösteriyor.
İngiltere'de 2014 yılında ilkokullara finansal eğitim getirildi; 5 yıl sonra, kişisel bütçe yapma alışkanlığına sahip gençlerin oranı, eskiye göre yüzde 20'den fazla arttı.
Vietnam'da birçok genç, bütçe yapmayı, harcamalarını yönetmeyi veya tüketici kredisi tuzaklarından kaçınmayı öğrenmeden okulu bırakıyor. Dijital ödemelerin, e-ticaretin ve perakende yatırımlarının yaygın olduğu bir ortamda, bu uçurumun uzun vadeli sonuçları olabilir.
Erken finansal eğitim, gençlerin yalnızca "nasıl finansal yatırım yapılacağını" bilmelerine yardımcı olmakla kalmıyor, aynı zamanda "Para harcamak" anlamına gelen "harcama parası", aynı zamanda çocuklara hedef belirlemeyi, riskleri analiz etmeyi, emeğin değerine saygı duymayı ve ihtiyaç ve istekleri göz önünde bulundurmayı öğreterek bir sahip gibi düşünmeyi de öğretir. Bu, bağımsızlık, azim ve gelecekte bir iş kurma becerisinin temelini oluşturur.
Kaynak: https://baoquangninh.vn/giao-duc-tai-chinh-bo-sach-nuoi-duong-tu-duy-lam-chu-cho-the-he-tre-3381145.html
Yorum (0)