Hanoi Müdürü, Tartışmayı Resmi Bir Konu Haline Getirme Yolculuğunu Paylaşıyor

9 yıllık deneyim, tartışmayı konu edinme

2006 genel eğitim programına göre edebiyat öğretimi sürecinde, öğretmen Hoang Thi Man şunları fark etti: Öğretmenler her edebiyat dersinde öğrencilere bilgi aktarmaya çalışırken, öğrenciler dikkatle dinleyip not alıyor, bu yüzden eser hakkındaki kişisel görüşlerini nadiren dile getiriyorlar. Yönetici olarak çalışırken ve dersleri gözlemleme fırsatı bulduğunda, Bayan Man edebiyat öğretmenlerinin çok konuştuğunu daha net fark etti; oysa gerçekte her edebi metnin birçok anlamı vardır ve eserin içeriğini anlamak için öğrencilerin çok boyutlu bir bakış açısına sahip olmaları gerekir. Bu gerçeklikten yola çıkarak, edebiyat öğretiminin ve öğreniminin kalitesini desteklemek ve artırmak için müfredata tartışmayı dahil etme fikri onda büyümeye başladı.

Öğretmen Hoang Thi Man , İnceleme Kurulu üyeleri ve meslektaşlarıyla hatıra fotoğrafı çektirdi .​​​

Bayan Hoang Thi Man'a göre, münazara sadece edebiyatın kendine özgü özelliklerine değil, aynı zamanda 2018 Genel Eğitim Programı'na göre edebiyat sınavlarına girme ve öğrenme eğilimine de uygundur. Münazaranın amacı, öğrencilerin belirli bir konu hakkındaki kişisel görüşlerini çok boyutlu bakış açılarıyla nasıl ifade edeceklerini öğrenmelerini sağlamaktır; bu sayede yaşam deneyimi, bilgi ve argümantasyon açısından birbirlerini tamamlarlar... Ancak münazara sadece yurtdışında popülerken, Vietnam'da insanlar münazara hakkında sadece bazı oyun alanlarında ve yarışmalarda bilgi sahibi olurlar.

Öğretmen Hoang Thi Man'ın fikri, özverisi ve yaratıcılığı nedeniyle Hanoi Öğretmen Ödülü İnceleme Konseyi tarafından büyük beğeni topladı.

Öğrencilerin İngilizce ve Edebiyat derslerindeki dil becerilerini güçlendirme ve geliştirme arzusuyla, Bayan Hoang Thi Man ve Newton Okulu Yönetim Kurulu, araştırma ve incelemeye çok zaman harcadılar ve ardından cesurca, öğrencilerin özellikle konuşma becerileri olmak üzere dil becerilerinin derinlemesine pratiğinin yapıldığı bir dönem olan tartışmayı kademeli olarak resmi bir konu haline getirmeye karar verdiler.

Bunu başarmak için farklı seviyelerde 9 yıllık bir yolculuk gerekiyor; ilk olarak öğrenciler için bir İngilizce münazara alanı düzenlemek; bir Münazara Kulübü kurmak; hem öğretmenlere hem de öğrencilere uygulanabilen bir münazara yarışmasının Vietnam versiyonunu oluşturmak; münazara konularını uygulamaya koymak; 15 sınıfta münazara pilot uygulaması yapmak ve 2023-2024 eğitim öğretim yılından itibaren resmi olarak bir ders haline getirmek.

Etkisi zengin

Newton Okulu, geniş çapta uygulamak için 6. sınıftan 12. sınıfa kadar hem İngilizce hem de Vietnamca dillerinde tutarlı bir münazara konuları sistemi oluşturmuştur. Münazara konuları ders grubu tarafından önerilir; ardından okul yönetimi bunları inceler, dikkatlice düzenler, elektronik imzalarla onaylar ve okulun ortak veritabanına ekler. Bunu, öğretmenler için münazara öğretim becerileri eğitimi ve öğrenciler için de giriş düzeyinde münazara öğrenimi yoluyla münazara kuralları eğitimi takip eder. Tüm münazara konuları öğrencilere açık olarak sunulur ve her münazara öncesinde başvurabilecekleri bilgi kanalları sağlanır.

Newton Ortaokulu ve Lisesi öğretmenleri münazara yarışmasına büyük bir coşkuyla katıldılar.

Bayan Hoang Thi Man'a göre, münazara uygulamasının kısa bir süre sonra Newton Okulu'nda İngilizce ve edebiyat öğretiminin ve öğreniminin etkinliği ve kalitesi arttı. Öğrenciler artık çok dinlemek zorunda kalmak yerine, münazara süresinin %80'ini konuşuyor ve dersin tam merkezinde yer alıyorlar. Lise mezuniyet sınavında, öğrencilerin %90-95'i standardı karşılayan IELTS sertifikasına sahipti ve edebiyat alanındaki ortalama puan bir önceki yıla göre 0,7 puan arttı.

Öğretmen Hoang Thi Man - Newton Ortaokulu ve Lisesi Müdürü, 2024-2025 eğitim öğretim yılının açılış töreninde.

Newton Okulu'ndaki münazara konusuyla ilgili öncü ve bir bakıma cesur karar hakkında konuşan Bayan Hoang Thi Man şunları söyledi: "Münazara, yılda bir kez düzenlenen bir yarışma çerçevesinde düzenlenirse, yalnızca yetenekli ve münazaraya meraklı mükemmel öğrencilerin yarıştığı bir oyun alanı haline gelecektir. Bu nedenle, tüm öğrencileri kapsayacak şekilde kişiselleştirmek mümkün olmayacaktır. Aksine, münazara derslere yaygın olarak uygulandığında, hem konuşkan öğrenciler hem de eleştirel düşünme becerileri zayıf olanlar, münazaralara katılma ve paylaşımda bulunma fırsatı bularak yeteneklerini yavaş yavaş ortaya koyma, geliştirme ve kendilerine kıyasla ilerleme fırsatı yakalayacaklardır."

Bayan Hoang Thi Man, 2024 Hanoi Özverili ve Yaratıcı Öğretmen Ödülü Final Turunda raporunu sundu.

Bayan Hoang Thi Man, bir konuya tartışmayı dahil etme sürecinde, bu etkinliğin sınırlılıklarının da farkındaydı: Destek ve Karşıt olmak üzere yalnızca iki taraf vardı; toplumda ise mutlak bir şekilde karşı çıkılamayan veya tamamen desteklenemeyen, ancak iki bakış açısını birleştirip sentezlemesi gereken konular vardı. Bu noktada, öğretmenin rehberlik rolü son derece önemliydi ve öğrencilerin bakış açılarını ve bir konu hakkındaki kapsamlı görüşlerini yönlendirmesine yardımcı oluyordu.

Hanoi Öğretmenler Ödülü İnceleme Konseyi'nin yaratıcılık ve özveri üyesi olan Vietnam Eğitim Sendikası ( Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ) Başkanı Dr. Nguyen Ngoc An, Newton Ortaokulu ve Lisesi Müdürü Hoang Thi Man'ın yaratıcı fikirlerini ve özverisini çok takdir etti.

Dr. Nguyen Ngoc An şunları söyledi: "Tartışma veya başka bir deyişle muhalefet yanlısı tartışma, iyi ama zor bir öğretim tekniğidir. Bu teknik, öğrencilere aktif dinlemeyi ve yapıcı tepki vermeyi öğretir. Müdür Hoang Thi Man ve Newton Okulu'nun bunu yapma biçiminin iyi sonuçlar getireceğine ve giderek daha güçlü bir etkiye sahip olacağına inanıyorum."

 

"Bayan Hoang Thi Man'ın kararlılığı ve yaratıcılığı, okulun başarılarına önemli ölçüde katkıda bulunmuştur. Newton Ortaokulu ve Lisesi öğrencileri uzun yıllardır Bac Tu Liem bölgesinde, Nam - Bac Tu Liem bölgesinde ve mükemmel öğrenci yarışmalarında, 10. sınıf giriş sınavlarında ve lise mezuniyet sınavlarında şehrin en üst sıralarında yer almıştır. Okul Müdürü olarak Bayan Hoang Thi Man, canlı bir rekabet ortamının yaratılmasına katkıda bulunmuş, öğretmenlerin sürekli olarak yenilik yapmasına yardımcı olmuş, mükemmel öğretmen yarışmalarında ve sektördeki taklit hareketlerinde olağanüstü başarılar elde etmiştir...", Yaratıcı ve özverili öğretmen Le Thi Bich Dung, Newton Ortaokulu Yönetim Kurulu Başkan Yardımcısı.

Source: https://kinhtedothi.vn/hieu-truong-ha-noi-chia-se-hanh-trinh-dua-tranh-bien-thanh-mon-hoc-chinh-thuc.html