Kore'deki annelerini ziyaretten geç dönen öğrencilerin okula dönmelerine izin verildi.

Vụ học sinh đi Hàn Quốc thăm mẹ về trễ đã được đi học trở lại từ ngày 11-9 - Ảnh 1. — Bayan T. ve oğlu okulun çözümüne katılmadı - Fotoğraf: TAM AN

Dak Lak ili Eğitim ve Öğretim Dairesi, 11 Eylül'de Victory İlkokulu, Ortaokulu ve Lisesi (Buon Ma Thuot bölgesi) yöneticilerinden, öğrencinin haklarını güvence altına almak amacıyla öğrenci D.TL'nin (9. sınıf) okula devam edebilmesi için acilen velilerle iletişime geçmelerini talep eden bir belge gönderdiğini bildirdi.

Bakanlık ayrıca öğrencinin 26 Ağustos'tan bu yana okuldan uzaklaştırılmasına ilişkin tüm bilgilerin okul tarafından bildirilmesini talep etti.

Dak Lak ili Eğitim ve Öğretim Dairesi temsilcisi, "Raporu aldıktan sonra, dairemiz davayı uygun şekilde ele almak için yönetmeliklere ve okul tüzüklerine dayanacaktır" dedi.

Okul ne rapor ediyor?

Victory Okulu raporuna göre, L. 15-22 Ağustos tarihleri arasında okula devamsızlık yapmış ve önceki yıllarda da devamsızlık yapmıştı. Veliler bu devamsızlık için önceden izin istememiş, sınıf öğretmeni öğrencinin devamsızlığını ancak sonradan öğrenmişti.

Okul, 26 Ağustos'ta tekrarlanan ihlaller nedeniyle L.'nin derslere katılımını askıya alma kararı aldı. Öğrencinin okul disiplinine saygı göstermediğini, yönetim için zorluklar yarattığını ve öğrenme kalitesini etkilediğini düşünen okul, velilerle bir eylem planı görüşüp kararlaştırmak için L.'nin derslere katılımını geçici olarak askıya alma kararı aldı.

3 Eylül'de Victory Okulu, veli temsilcisiyle birlikte çalışarak L.'nin ailenin koşullarına daha uygun başka bir öğrenme ortamına nakledilmesinin değerlendirilmesini önerdi.

L.'nin annesi 9 Eylül'de Kore'den döndü ve şikayette bulundu. 10 Eylül'de okul ve veliler arasında bir toplantı yapıldı. Veliler, çocuklarının okula zamanında dönmesine izin vermemelerinin sorumluluğunu kabul ettiler ve okul kurallarına sıkı sıkıya uyacaklarına söz verdiler.

Okul ayrıca öğrencilerin 11 Eylül'den itibaren okula dönebilmeleri için gerekli koşulları oluşturmayı kabul etti ve ek bilgi desteği sağlamak üzere öğretmenler görevlendirdi.

11 Eylül sabahı, Bayan NTTT (35 yaşında, L.'nin annesi), oğlunun okula dönmesine izin verdi. Ancak okulun açıklamasına katılmadığını belirtti. Bayan T.'ye göre, ebeveynlerin çocuklarının okula gitmemesi için izin istemedikleri doğru değil ve bunu kanıtlayacak delilleri var.

"Çocuğumun 10 gün boyunca okula gönderilmemesinin, psikolojisini olumsuz etkilemesi nedeniyle okuldan bireysel ve toplumsal sorumlulukların netleştirilmesini talep ediyorum" dedi.

Okuyucular okulların öğrencileri okuldan atmasının 'duygusal' olduğunu düşünüyor

Tuoi Tre Online'ın haberine göre, L. annesini ziyaret etmek için Kore'ye gitti ve 6 gün boyunca okula gitmedi. Okula döndüğünde sınıftan çıkması istendi, müdürün odasına götürüldü ve ailesi tarafından alınması istendi.

Okul, öğrencinin izinsiz devamsızlığı, geçersiz izin belgesi ve önceki yıllarda birden fazla devamsızlığı nedeniyle 26 Ağustos - 10 Eylül tarihleri arasında öğrenimine ara verdi.

Okul müdürü, kararın Milli Eğitim Bakanlığı'nın 32. Genelgesi'nin 38. maddesine dayandığını belirtti. Ancak disiplin kurulu henüz kurulmadığı için okul, L.'nin okuldan uzaklaştırılmasına ilişkin resmi bir belge düzenlemedi.

Okul yöneticileri, "Öğrencilerin dersten uzaklaştırılmasının amacı, davranışlarını yeniden düşünmeleri için onlara zaman tanımaktır" dedi.

Olay üzerine L.'nin annesi, Dak Lak ili Eğitim ve Öğretim Dairesi'ne şikayette bulunarak, yetkililerin olaya müdahale ederek çocuğunun eğitim hakkını güvence altına almasını talep etti.

İçeriğin yayınlanmasının ardından çok sayıda okuyucu okulun çözümüne katılmadığını dile getirdi.

Okuyucu Dan şunları söyledi: "Çocukların geleceği her şeyden önce gelen bir numaralı önceliktir. Çocuklar ülkenin kaynaklarıdır. Çocukların bilgi, ahlak ve kişilik gelişimini engelleyecek hiçbir sebep olamaz."

Benzer şekilde, okuyucu Hong Tran da bu yaklaşımın çok zayıf olduğunu, hikâyenin öğrencilerin okul değiştirmesini gerektirecek kadar ciddi olmasına gerek olmadığını düşünüyor. Öğrenciler henüz genç ve kötü bir yaklaşım ileride psikolojilerini etkileyecektir.

Başka bir okuyucu şöyle dedi: "Bu yıl açılış günü 5 Eylül, bazı okullarda gerçek okul günü 8 Eylül'de başlıyor. Okuldan önceki günler okulun ilk günü ve çevreyi tanıma etkinliklerinin yapıldığı günler okul günü olarak sayılmıyor. Okulun öğrenciyi okuldan atması (çünkü öğrenci 25 Ağustos'ta okula gelmişti) Milli Eğitim Bakanlığı'nın düzenlemelerine tamamen aykırı. Bu öğrencinin annesi Kore'de çalışıyor, geri kalanlar akraba değil, bu yüzden okul ve veliler arasında koordinasyon sağlamak zor (koşullar nedeniyle).

"İnceledikten sonra, okulun öğrenciyi neden yazılı bir bildirimde bulunmadan okuldan attığını anlamak imkansız. Eğer değerlendirilecek bir toplantı yoksa, onu okuldan atma hakkı kime ait? Dak Lak Eyaleti Eğitim ve Öğretim Dairesi, çocukların okula gitme hakkını güvence altına almak için derhal müdahale etmelidir."

Okuyucu Sy Le de şunları söyledi: "Tüm yabancı okulların devamsızlıklarla ilgili azami süreleri belirleyen kuralları var. Nedeni ne olursa olsun, yeterli sayıda dersi kaçırdığınız sürece dersi tekrarlamak zorundasınız.

Bu aslında bir ihraçtır, duygulara dayanarak karar vermek zordur. Okul öğrencileri disipline etmek istiyorsa, öncelikle net kurallara sahip olmalı; izinsiz kaç gün devamsızlık veya kaç derse geç kalmanın ihraçla sonuçlanacağı... Böyle duygusal eylemler olamaz.

HUZUR

Source: https://tuoitre.vn/vu-hoc-sinh-di-han-quoc-tham-me-ve-tre-da-duoc-di-hoc-tro-lai-tu-ngay-11-9-20250911142738248.htm