Öğrenciler okula gidemezlerse ne yapacaklar, nereye gidecekler?

Yaklaşık 40 yıl kürsüde kaldıktan sonra, Tan Chau Lisesi'nin (Tan Chau Kasabası, An Giang ) eski matematik öğretmeni Bay Do Trung Lai (emekli), okul çağında öğrencilerin dürtüsellik ve çatışmalardan kaçınamadıklarını söyledi... Öğrenciler disiplini bozduğunda, bir öğretmenin yapması gereken ilk şey konuşmak, sırlarını paylaşmak, neden hata yaptıklarını, çatışmaların neden kavga noktasına geldiğini öğrenmektir... Bir öğretmen için zorluk, öğrencilerinin düşüncelerini ve duygularını anlamaktır. İyi öğrenciler yetiştirmek istiyorsanız, onları anlamalısınız. Çünkü her öğrencinin tam bir ebeveyni yoktur, yeterli maddi olanaklara ve bol sevgiye sahip bir ailede doğup büyümüştür.

Okul, öğrencilerin ikinci evi olduğundan disiplin cezalarının insani değerleri gözeterek, eğitim hedeflerine ulaşmayı hedeflemesi gerekir.

Ancak Bay Lai'ye göre, öğrencileri okuldan uzaklaştırmak ve okula gitmemeye zorlamak iyi bir yol değil. Çünkü evde, onları denetleyecek veya hatırlatacak kimse yokken, nereye gidecekler ve bu süre zarfında ne yapacaklar? Onları ayartacak veya kandıracak kötü arkadaşlar olacak mı? Aynı hataları yapmaya devam edecekler mi?

Bay Do Trung Lai'ye göre, disiplin sağlamanın en makul yolu, arkadaşlarıyla derse girmelerine izin verilmese bile öğrencilerin okula gitmesine izin vermektir. Ancak kuralları ihlal edenlerin kütüphaneye ve bireysel çalışma odasına gitmelerine izin verilir. Kitap okuyabilir, düşüncelerini ve duygularını, neden hata yaptıklarını, düşünce ve isteklerini yazabilirler. Ya da öğretmenler, iyi kitaplar okumalarına izin verebilir, böylece öğrenciler de onlardan öğrendikleri dersleri yazabilir ve onlarla daha fazla konuşabilirler.

Bay Lai'ye göre, eğitim sektörü şu anda öğrencilerin duygularına önem vererek mutlu okullar inşa ediyor. Yukarıda bahsedilen sevgi dolu disiplin, öğrencilerin aşağılık kompleksini yenmelerine ve kademeli olarak gelişmelerine yardımcı olabilir.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Belediye Meclisi üyesi ve Dien Hong Ortaokulu ve Lisesi'nde (Ho Chi Minh Şehri, 10. Bölge) vatandaşlık bilgisi öğretmeni olan Pham Thanh Tuan Usta, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı genelgesine göre, öğrencilerin belirli bir süre okuldan uzaklaştırılmasının yasal olarak yanlış olmadığını söyledi. Ancak bu teoride böyle; ancak duygusal açıdan bakıldığında, öğrenciler 1 hafta, 2 hafta veya daha uzun süre okula gitmezlerse bilgi kaybına uğrayacaklar. Üstelik ebeveynleri de dışarıda yoğun bir şekilde çalışıyor, onlara bakacak kimse yok ve okula gitmezlerse, kim bilir, bu süre zarfında cezbedilip toplumsal kötülüklere düşebilirler...

Kitap okumak, eleştiri yazmak veya toplum hizmeti faaliyetlerine katılmak... birçok okulun hedeflediği olumlu disiplin çözümleridir.

Ho Chi Minh Şehri, Binh Thanh Bölgesi'ndeki Tran Van Giau Lisesi'nde öğretmenlik yapan Usta Le Van Nam, öğrenme ortamının öğrencilerin bilgi, beceri ve yaşam değerlerini geliştirdiği yer olduğuna inanıyor. Bu süreçte, okul kurallarına uygun şekilde öğrencileri disipline etmek çok önemli, disipline uyum olmazsa olmaz, ancak bunun tutarlı ve insani bir şekilde yapılması ve eğitim hedeflerine ulaşılması gerekiyor. Disiplinin amaçlarından biri, öğrencilerin davranışlarını anlamalarına ve değiştirmelerine yardımcı olmaktır.

"Öğrencilerin evde kalmasına izin vermek yerine, öğretmenler, okullar ve veliler onlarla konuşmalı. Toplumun, onlara durum ve şiddet içeren ve yıkıcı eylemlerde bulunmalarının nedenleri hakkında konuşma fırsatı vermesi gerekiyor. Ardından yetişkinler, eylemlerinin sonuçlarını ve daha iyiye doğru nasıl değişebileceklerini anlamaları için onlara tavsiyelerde bulunmalı," dedi Üstat Le Van Nam.

Kaynak bağlantısı: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-se-lam-gi-di-dau-neu-khong-duoc-den-truong-185231112221139584.htm