Yeni eğitim öğretim yılının açılışı ve eğitimi uluslararası düzeye taşıma arzusu

2025-2026 eğitim-öğretim yılı, Politbüro'nun eğitim ve öğretim geliştirme alanındaki atılımlara ilişkin 71-NQ/TW sayılı Kararının uygulamaya konulduğu ilk yıldır. (Fotoğraf: Nguyet Anh)

71 Sayılı Kararın uygulandığı ilk okul yılı

Okul davulları yeni bir eğitim-öğretim yılının başlangıcını müjdeliyor. Ancak 2025-2026 eğitim-öğretim yılının açılış töreni yalnızca yıllık bir etkinlik değil, aynı zamanda ülkedeki birçok stratejik değişim bağlamında yeni bir başlangıcı işaret eden özel bir anlam taşıyor.

Bu, tüm ülkenin idari birimlerinin düzenlenmesini tamamlayıp iki kademeli yerel yönetim modelini uygulamaya koyduğu yeni bir bağlamda gerçekleşen ilk okul yılıdır. Aynı zamanda, Politbüro'nun eğitim ve öğretim gelişiminde atılımlar hakkındaki 22 Ağustos 2025 tarihli 71-NQ/TW sayılı Kararı'nın uygulandığı ilk okul yılıdır.

Geçmişe dönüp baktığımızda, Vietnam eğitimi gurur verici başarılar elde etti. Ancak, dijital çağda ülkenin kalkınma gereksinimlerini karşılamak için eğitimin güçlü değişikliklere ihtiyacı var. 71-NQ/TW Kararı, bu değişimin pusulasıdır. Bu, yalnızca bir politika belgesi değil, aynı zamanda Vietnam eğitim ve öğretimini uluslararası standartlara ulaştırmak için bir çağrı ve bir hedeftir.

2025-2026 eğitim-öğretim yılı, daha verimli ve akıcı bir idari sistem temelinde yürütülecek. Bu, kaynak tahsisinden altyapı inşaatına kadar eğitim politikalarının uygulanmasını kolaylaştıracak. Birleşmenin ardından her bölge, kaynaklarını eğitime yatırım yapmaya odaklayarak daha ferah, modern ve kaliteli okullar inşa edebilecek.

Ancak, avantajların yanı sıra, önümüzdeki yol zorluklarla da dolu. İki kademeli yönetim modeli, politikaların eş zamanlı ve etkili bir şekilde uygulanabilmesi için merkezden yerele kadar yönetim kademeleri arasında sorunsuz bir koordinasyon gerektiriyor. Öğretmenlerin ve öğrencilerin de yeni gereksinimleri karşılamak için müfredat ve öğretim yöntemlerindeki değişikliklere uyum sağlamaları gerekiyor.

71 Sayılı Karar'ın uygulanmasında başarıya ulaşmak için tüm toplumun iş birliği gerekmektedir. Okulların, öğretim yöntemlerini sürekli yenileyen yaratıcı ortamlar haline gelmesi gerekmektedir. Öğretmenlere mesleki yeterliliklerini geliştirmeleri için gerekli koşullar sağlanmalı, öğrenciler kişisel kapasitelerini geliştirmeye ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmeye teşvik edilmelidir.

Cumhurbaşkanı Luong Cuong, 2025-2026 yeni eğitim öğretim yılının açılışı dolayısıyla eğitim sektörüne gönderdiği mektupta, eğitim sektörünün "Disiplin - Yaratıcılık - Atılım - Kalkınma" eğitim öğretim yılı temasını uygulamaya odaklanmasını, Vietnam halkının yeni kalkınma döneminde ülkenin hızlı ve sürdürülebilir kalkınma gereksinimlerini karşılayacak şekilde bilgi, etik, beceri, cesaret ve özlemler açısından insanları yetiştirme ve kapsamlı bir şekilde geliştirme hedefine doğru ilerlemeyi umduğunu ifade etti.

Başkan Luong Cuong şunları vurguladı: "Yeni eğitim-öğretim yılının başlangıcında, öğrencilerin hayallerini beslemeye, sürekli çalışıp pratik yapmaya, vatansever, sorumlu, yaratıcı, şefkatli vatandaşlar olmaya ve giderek daha müreffeh ve mutlu bir ülke inşa etme konusunda büyük hedeflere sahip olmaya devam edeceklerine inanıyorum. Öğretmenlerin, yöneticilerin ve eğitim sektöründeki çalışanların, mesleğe duydukları tutku ve sevgiyi her zaman canlı tutmalarını, sürekli yenilikler yapmalarını, öğrenciler için mutlu bir öğrenme ortamı yaratmalarını ve inşa etmelerini umuyorum. Ebeveynlerin de sevgi ve sorumlulukla, gelecek nesillere bakmak için okula ve topluma eşlik etmeye devam etmelerini umuyorum..."

Yeni okul yılı, her öğrencinin kendini keşfetmesi ve anlaması için bir yolculuktur. (Fotoğraf: Vu Minh Hien)

Yeni başlangıçlar, yeni hedefler, yeni fırsatlar

İnsanlar genellikle yeni okul yılının yeni başlangıçlar, hedefler ve fırsatlar mevsimi olduğunu söyler. Her öğrenci enerji dolu, yepyeni kitaplar, kalemler taşıyor, yeni kıyafetler giyiyor ve en önemlisi hayaller kuruyor. İlkokul öğrencilerinden üniversite öğrencilerine kadar herkes kendine hedefler koyuyor gibi görünüyor: yüksek notlar, ödüller... Peki yeni okul yılı gerçekten sadece ders çalışmakla mı ilgili? Yoksa keşfetmemizi bekleyen daha önemli bir şey mi var?

Aslında yeni okul yılı, kendimizi keşfetmemiz ve anlamamız için bir yolculuktur. İnsanlar genellikle karnedeki sayılara odaklanır, ancak asıl önemli olan kendimizi anlamaktır. Kendimizi anlamak kolay değildir, ancak iç sesimizi dinlemek, gerçekten neye tutku duyduğumuzu, güçlü ve zayıf yönlerimizi keşfetmek için zaman ayırmayı gerektirir. Kim olduğumuzu bilmeden çalışırsak, şu anki yolumuzda kaybolabiliriz.

Kendinizi anlamak, hataları ve başarısızlıkları kabullenmeyi de içerir. Bir sınavdan düşük puan aldığınız, istediğiniz sonucu alamadığınız, sınavda başarısız olduğunuz zamanlar olacaktır... Şikayet edip suçlamak yerine, bu başarısızlıkları büyüme fırsatları olarak görmeliyiz. Her düşüş, her insanın ayağa kalkıp güçlenmesine yardımcı olan değerli bir derstir. Kendinizi anlamak, eksikliklerinizi ve kusurlarınızı kabul ederek gelişmenin ve daha iyi bir versiyon olmanın yollarını bulmak anlamına gelir.

Notlar bir araçtır, nihai hedef değil. Genellikle en yüksek notu almak, arkadaşlarımızı geçmek, ailemizi memnun etmek, en iyi okula girmek gibi takıntılı şeylerle uğraşırız. Peki 10 gerçekten de tüm potansiyelimizi yansıtır mı?

Aslında, puanlar yaratıcılığı, eleştirel düşünme yeteneğini veya hayatta öğrendiğimiz sosyal becerileri ölçemez. Bunlar sadece geçici bir ölçüt, kağıt üzerindeki bir sayıdır. Bu sayıların kendi hayatınıza hükmetmesine izin vermeyin. Sadece puanlara odaklanmak yerine, öğrenme sürecine, bilgiyi keşfetmeye odaklanın. Kendinize sorun, bunu neden öğreniyoruz? Bu bilgi bizim için ne ifade ediyor? Bu şekilde, her genç, puanlar sayesinde değil, merak ve bilgi açlığı sayesinde öğrenmeye motive olacaktır.

Son olarak, belki de en önemli şey neden okuduğumuzu anlamaktır. Diploma almak, istikrarlı bir işe sahip olmak için değil, anlamlı bir hayat yaşamak için gerekli araçlarla kendimizi donatmak için okuruz. Okumak sadece kitap okumak, matematik problemleri çözmek, iyi yazmakla ilgili değildir; aynı zamanda nasıl iletişim kurulacağını, grup halinde nasıl çalışılacağını, zorluklarla nasıl başa çıkılacağını, tehlikelerle nasıl başa çıkılacağını öğrenmekle de ilgilidir...

Öğrenmek, ufkumuzu genişletmemize, çevremizdeki dünyayı anlamamıza, daha nazik bir insan olmamıza ve topluma faydalı olmamıza yardımcı olur. Anladığımızda, empati, şefkat ve topluma katkıda bulunma becerisi kazanırız. Öğrenmek sadece para kazanmak için değil, aynı zamanda değer yaratmak, kendi hayatlarımızı ve çevremizdekilerin hayatlarını iyileştirmek için de gereklidir.

Öyleyse, bu yeni okul yılında bakış açımızı değiştirelim; sadece sınavlara çalışmaya, yüksek notlar almaya odaklanmayalım; her okul gününü bir bilgi ve kendini keşfetme yolculuğuna dönüştürelim. Kendimizi tanıyalım, notlarımıza doğru bakalım ve onları bir hedef değil, bir araç olarak değerlendirelim.

Sadece kitaplardan edinilen bilgilerle değil, aynı zamanda hayata, insanlara ve kendinize dair derslerle dolu yeni bir okul yılı sizi bekliyor. Her anı, her fırsatı değerlendirerek kendinizin daha iyi bir versiyonu olmak için gelişmeye çalışın.

Üstelik bu yılki açılış töreni, öğrencilerin yeni üniformalarını giyip yeni okul yılına başlamaları için bir fırsat olmanın yanı sıra, tüm eğitim sektörüne asil bir misyonu da hatırlatıyor: Gelişmiş ve müreffeh bir Vietnam inşasına katkıda bulunacak geleceğin vatandaşlarını yetiştirmek. Yenilikçi ruhumuz ve yüksek kararlılığımızla, başarılı bir okul yılına gönülden inanabilir ve ülkemizin eğitiminin sürdürülebilir kalkınması için sağlam bir temel atabiliriz.

Source: https://baoquocte.vn/khai-giang-nam-hoc-moi-va-khat-vong-dua-giao-duc-vuon-tam-quoc-te-326592.html