Yeni okul yılında başarıya ulaşma arzusu

2024-2025 eğitim-öğretim yılı, tüm bir yenilik döneminin başlangıcı olarak kabul ediliyor. Bu yıl, 2018 Genel Eğitim Programı'nın tüm sınıflarda uygulama döngüsünü tamamladığı; Öğretmenler Kanunu'nun Ulusal Meclis'ten geçerek ülke genelinde öğretmenlerin tüm yasal statüsünü, haklarını ve sorumluluklarını resmen belirlediği yıl.

Bu aynı zamanda tüm sektörün, 29/2024/TT-BGDDT sayılı Genelge ile yaygın ek öğretim ve öğrenmeye kararlı bir şekilde "savaş ilan ettiği" yıldır.

Evrensel eğitimin sonuçları pekiştirilmeye devam etti; Vietnamlı öğrencilerin uluslararası arenadaki başarıları yeni zirvelere ulaştı; dijital dönüşüm başlangıçta net sonuçlar verdi. Birçok yenilik içeren lise mezuniyet sınavı, yerel yönetimlerin birleştirilmesi ve yeniden yapılandırılması gibi özel bir bağlamda bile güvenli ve başarılı bir şekilde gerçekleşti.

Aynı zamanda bu eğitim öğretim yılında, personel kalitesinin artırılması, tesis yatırımlarının yapılması, bundan sonraki adımlar için sağlam bir temel oluşturulması yönünde önemli çabalar sarf edildi.

Avantajların ve başarıların yanı sıra, hâlâ eksiklikler ve zorluklar da mevcut. Bakan Nguyen Kim Son'un da belirttiği gibi, bugünün zorluğu artık yoksulluk değil, kalkınma zorluğudur: Toplumun artan beklentilerine layık olarak kendini nasıl aşacağı.

Bu ruhla, tüm sektör 2025-2026 eğitim-öğretim yılına "Disiplin - Yaratıcılık - Atılım - Gelişim" temasıyla giriyor. Bu dört anahtar kelime sadece slogan değil, aynı zamanda ağır ama görkemli bir sorumluluğu yerine getirmek için birer eylem şartıdır.

Yeni eğitim-öğretim yılı, eğitim sektörünün ilk kez iki kademeli yerel modele göre yönetildiği, aynı zamanda 14. Parti Kongresi Kararı ve bir dizi çığır açıcı politikanın hayata geçirildiği özel bir bağlamda gerçekleşiyor: Eğitim ve öğretimin geliştirilmesine ilişkin Politbüro Kararı; eğitimle ilgili dört temel yasa; okul öncesi çocuklara ve öğrencilere yönelik öğrenim ücreti muafiyeti ve desteği ile 3-5 yaş arası çocuklar için okul öncesi eğitiminin yaygınlaştırılmasına ilişkin iki Ulusal Meclis Kararı.

Kurumlar ve kaynaklar, ancak uygulamada etkili bir şekilde kullanıldıklarında gerçek anlamda anlam kazanır. Bakan Nguyen Kim Son, bunun "uygulama yılı" olması gerektiğini, yani politikaları sonuçlara, beklentileri gerçeğe dönüştürmek için sorumlu bir şekilde hareket edilmesi gerektiğini vurguladı. Bu, yalnızca eğitim sektörünün değil, aynı zamanda tüm siyasi sistemin ve toplumun katılımını gerektirir.

Eğitim, "yüz yıl boyunca ağaç dikmek" demektir. Bugün ekmezsek, yarın asla yeşil bir ormanımız olmayacak. Yeni okul yılı, tüm fırsatları ve zorluklarıyla, yeni tohumlar ekme zamanıdır.

Kalkınmanın zorlukları hâlâ mevcuttur, ancak bunlar aynı zamanda yeni nesil Vietnam halkının yurtsever, ulusuyla gurur duyan, yeni dönemde ulusal kalkınmanın ve Anavatan'ın korunmasının gereklerini yerine getirebilecek yeterli cesarete, zekâya, kapasiteye, yeterliliğe ve sağlığa sahip yeni neslini inşa etme yolculuğunda "tohum ekenlerin" cesaretinin, atılım yapma arzusunun bir sınavıdır.

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/khat-vong-but-pha-trong-nam-hoc-moi-post747126.html