Sürekli eğitim kurumlarındaki öğretmenlerin çalışma rejimi hakkında geri bildirim alın

Fotoğraf yazısı — Lang Chanh bölgesi (Thanh Hoa) Mesleki Eğitim Merkezi - Sürekli Eğitim Merkezi'nde ders zamanı. Fotoğraf: Nguyen Nam/VNA

Taslak Genelge, 16 Haziran 2025 tarihinde 15. Millet Meclisi 9. Oturumunda kabul edilen Öğretmenler Kanunu'nun uygulanmasını ayrıntılarıyla anlatan 3 bölüm ve 12 maddeden oluşmaktadır. Sürekli eğitim merkezleri ve mesleki eğitim - sürekli eğitim merkezlerinde ders veren öğretmenlerin çalışma rejimini, çalışma süresi, yıllık izin, öğretim süresi normları, öğretim süresi normlarının azaltılması ve diğer faaliyetlerin öğretim süresine dönüştürülmesi hususlarını düzenlemektedir.

Sürekli eğitim kurumları öğretmenlerinin çalışma rejiminin belirlenmesi ilkesi esas olarak, 05/2025/TT-BGDDT sayılı Genelge'de yer alan genel eğitim ve üniversiteye hazırlık öğretmenleri için düzenlemelerle tutarlılık sağlamaktadır. Ancak, genel eğitim öğretmenleriyle arasındaki fark şudur: Genel eğitim öğretmenleri aynı anda 2'den fazla görev üstlenmezler, ancak sürekli eğitim kurumları öğretmenleri, genel eğitim öğretmenlerinden çok farklı olan mesleki faaliyetlerinin doğası gereği (farklı ölçek ve öğrenme biçimlerine sahip birçok sınıfı yönetmek; sürekli kayıt işlerini yürütmek; bölümlerin görevlerini yerine getirmek; öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarına göre esnek öğretim ve eğitim faaliyetleri...) 2 eşzamanlı görevle sınırlı değildir.

Sürekli eğitim kurumlarında öğretmenlerin öğretim kalitesinin sağlanması amacıyla Taslak Genelge ile öğretmenlerin 1 haftalık eş zamanlı görevlerinde azaltılan ve dönüştürülen dönemlerin toplam sayısının 1 haftalık ortalama öğretim dönemi sayısının %50'sini geçemeyeceği hükme bağlandı.

Sürekli eğitim öğretmenlerinin çalışma saatlerine ilişkin düzenlemeler, sürekli eğitim ve mesleki eğitim programlarındaki öğretim süresine ilişkin düzenlemelerle uyumlu olmalı ve ilköğretim düzeyinde ders veren öğretmenler için işletmelerde öğretim, çalışma ve uygulama sürelerine ilişkin mevcut düzenlemelerin istikrarını sağlamalıdır.

Yaz tatilinin okul öncesi eğitim, genel eğitim ve sürekli eğitim kurumlarındaki öğretmenlerde olduğu gibi 8 haftayla sabitlenmemesi ve öğretmenlerin sıklıkla öğretimin yanı sıra birçok başka görevle de ilgilenmeleri nedeniyle, öğretmenlerin çalışma saatleri, iş atama ve düzenlemede esneklik sağlamak amacıyla sabit bir hafta sayısına sabitlenmemiştir.

Taslak Genelgede ayrıca, öğretmenlerin yaz tatillerinin, sürekli eğitim kurumunun yönetmeliğine göre, en fazla 8 hafta, en az 4 hafta olacak şekilde uygulanması hükme bağlanıyor. Yaz tatili süresince öğretmenler, görev tanımlarının gerektirdiği eğitim ve gelişim çalışmalarına katılır, lise bitirme sınavlarına katılır, öğrenci kaydeder, eğitim ve gelişim programına göre ders verir ve çağrıldıklarında merkezin eğitim faaliyetlerine katılır.

Taslak Genelge, merkezin faaliyetlerinin niteliği gereği öğrencilerin yaz tatillerinde çok sayıda eğitim ve öğretim faaliyeti yürütmesi nedeniyle, genel okul müdürleri ve müdür yardımcıları için öngördüğü yaz tatili süresini öngörmemektedir. Ancak, merkezin eğitim kurumu yönetici kadrosunda görev yapan öğretmenler için yaz tatili süresi ayarlamasına izin verilmesi, merkezin iç tüzüğünde yer almalı ve merkezin faaliyetlerinin normal bir şekilde yürütülmesini ve yetkili makamlarca verilen görevlerin tamamlanmasını sağlamak için yaz tatili süresini esnek bir şekilde düzenlemelidir.

Taslak Genelge ayrıca, öğretmenlerin hem Ortaokul hem de Lise programlarında ders vermeleri nedeniyle, sürekli eğitim programlarında ders veren öğretmenlerin haftalık ortalama ders saati sayısının tutarlılığı sağlamak amacıyla 17 ders saati olarak belirlenmesini öngörmektedir. Ayrıca, sürekli eğitim kurumlarında yapılan anketler, merkezlerin çoğunlukla Lise programında ders verdiğini; Ortaokul sürekli eğitim programında okuyan öğrenci sayısının çok az olduğunu ve bazı merkezlerin hiç öğrenciye sahip olmadığını göstermektedir.

Ayrıca, mesleki eğitim merkezleri ve sürekli eğitim merkezlerinin, mahalleler arası ve belediye alanlarında kamu hizmetleri sunmak üzere Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na bağlı lise eşdeğeri mesleki ortaöğretim okullarıyla birleştirilmesi politikasını uygulamak için (Merkezi Yönlendirme Komitesi'nin 12 Eylül 2025 tarihli ve 59-CV/BCĐ sayılı Resmi Yazısı uyarınca, 18-NQ/TW sayılı Kararın özetlenmesi), Eğitim ve Öğretim Bakanlığı , yerel yönetimlere uygulamada rehberlik edecek yasal belgeleri hazırlamak üzere yetkili makamları araştırmakta ve önermektedir. Yasal dayanak sistemi tamamlandığında, Bakanlık, sürekli eğitim kurumlarındaki öğretmenlerin çalışma rejimine ilişkin Genelge hükümlerini yeni modele uyacak şekilde ayarlayacaktır.

Kaynak: https://baotintuc.vn/giao-duc/lay-y-kien-gop-y-ve-che-do-lam-viec-cua-giao-vien-co-so-giao-duc-thuong-xuyen-20250925083120676.htm