Ho Chi Minh şehrinde engelli gençler için 'ortak çatı'

Merkez sadece bir meslek öğretme yeri değil, aynı zamanda şehrin ve ülkenin diğer il ve şehirlerinden gelen birçok yetim ve engelli gence umut ve müreffeh bir yaşam getirmek için toplumun nezaket, şefkat, sevgi ve asil jestlerinin bir "köprüsü"dür.

Engelli çocukların "ikinci babaları"

Kentteki engelli ve yetim çocuklara yönelik Mesleki Eğitim Merkezi'nde mesleki eğitim verme yolculuğunda, çocukları her zaman ailenin "çocuğu" olarak gören fedakar öğretmenler bulunmaktadır.

Merkezde 13 yıl resim öğretmenliği yapan Bay Nguyen Hoang, yaşadıklarını duygusal bir şekilde şöyle anlattı: "Merkezdeki resim dersine ilk girdiğimde, sınıftaki her öğrencinin farklı bir engeli vardı. Bazı öğrencilerin elleri zayıftı ve ağızlarıyla, bazıları ise ayaklarıyla çizim yapmak zorundaydı. Her öğrencinin fiziksel durumuna ve yeteneğine uygun ayrı bir ders planı oluşturabilmek için her öğrenciyi gözlemlemem gerekiyordu. Normal insanlar için resim öğretmek zor, ancak buradaki öğrenciler için dört kat daha zor, ama yine de kendimi çok mutlu hissediyorum."

Fotoğraf yazısı — Bay Hoang her gün hâlâ gayretle resim tekniklerini merkezin öğrencilerine "aktarmaya" devam ediyor.

Merkezin çizim dersinde öğrenciler, renk, kompozisyon ve ışık gibi temel bilgileri öğreniyor ve ardından yavaş yavaş kişisel duygulara göre eserler yaratmaya geçiyorlar. Şimdiye kadar birçok öğrenci, son derece duygu dolu, düşüncelerle ve yaşam gücüyle dolu manzaralar ve natürmortlar çizebildi. Bay Hoang gururla, "Öğrencilerin resimleri teknik olarak mükemmel olmayabilir, ancak çok gerçekçi ve canlılar. Onlara bakan herkes kaderin üstesinden gelme azmini görebilir," dedi.

Bay Hoang, merkezin yakında resim atölyesi açarak öğrencilerin çalışıp ürünlerini daha fazla insana satabilmelerini umduğunu ifade etti. "Böylece öğrenciler gelir elde edecek ve meslekleriyle yaşamaya devam edebilecek, ücra memleketlerine döndüklerinde becerileri kaybolmayacak," diye ekledi Bay Hoang.

Merkezde görme engelli öğrencilere yönelik endüstriyel dikiş dersinde ise öğrenme alanı daha da özelleşiyor, sadece dikiş makinesinin sesi duyuluyor, öğretmenlerle öğrenciler arasında gözler, jestler, hareketler ve beden dili aracılığıyla iletişim ve alışveriş sağlanıyor.

Öğretmen Trinh Van Tuan şöyle dedi: "Sağırlara meslek öğretmek kolay değil. Öğretmenlerin işaret dilini öğrenmesi, gösteri ve el işaretlerini birleştirmesi gerekiyor. 5-10 kez, hatta daha fazla yönlendirmem gereken hareketler var. İşe alıştıklarında, dikiş makinesini kullanırken güvenliklerini sağlamak için yanlarında durmam gerekiyor."

O sadece bir öğretmen değil, aynı zamanda özel öğrencileri için bir arkadaş ve ikinci bir baba. Bay Tuan, "Üzgün, cesaretsiz veya ev özlemi çektikleri zamanlar oluyor. Psikolojilerini anlamam, onlarla paylaşmam ve bu zorlukların üstesinden gelmeleri için onları cesaretlendirmem gerekiyor. Mesleki becerilerin yanı sıra, onlara yaşam becerileri, selamlaşma, iletişim ve topluma uyum sağlama konusunda özgüven de öğretiyorum. Umarım toplum ve işletmeler engelli öğrencilere kucak açar ve istikrarlı işler bulmalarına yardımcı olur," dedi.

Tasarım ve lazer gravür öğretmeni Bay Nguyen Van Thien, merkezde çalışan en genç öğretmenlerden biri. Dinamik bir ortamda veya büyük işletmelerde çalışmayı tercih eden birçok gencin aksine, Bay Thien merkezde kalmayı tercih etti.

Bay Thien, "Mesleğimi aktarmak, teknoloji ve makinelerle ilgili bilgi ve anlayışımı engellilere, yani bu alana ulaşma imkânı kısıtlı olanlara aktarmak istiyorum." diye konuştu.

Merkezde üç yıl çalıştıktan sonra Bay Thien, kendisini en çok mutlu eden şeyin öğrencilerin kendi ürünlerini yaratmalarını görmek olduğunu söyledi. "Bazen cesaretim kırılıyor, ancak öğrencilerin lazerle kazınmış bir ürünü tamamlamak için her ayrıntıyı denediklerini, titiz davrandıklarını ve her ayrıntıyı sorduklarını gördüğümde çok mutlu oluyorum ve öğretmeye devam etmek için daha fazla motivasyon duyuyorum."

Bay Thien'e göre, engellilere eğitim vermek çok fazla sabır ve anlayış gerektiriyor. "Çoğu tek elini kullanabiliyor, bu yüzden bilgisayar veya fare kullanmak çok zor. Onları çok yavaş ve titizlikle yönlendirmem gerekiyor, hatta bazen normal bir insanın iki katı zaman alıyor," diyor Bay Thien.

Bay Thien için mutluluk, her dersten sonra öğrencilerinin gülümsemelerini görmekten ibaret. Ayrıca gençlerin engellilere daha fazla ilgi göstermesini ve onlara eşlik etmesini umuyor; biraz paylaşım, biraz destek, onların hayata uyum sağlama ve ilerleme yolunda daha özgüvenli olmalarına yardımcı olacak.

"İlim gemisi" hâlâ yorulmadan "yolcuları" nehrin karşı kıyısına taşıyor.

2006 yılında kurulan merkezde, aralarında engelli gençlerin de bulunduğu yaklaşık 1.000 öğrenciye; elektrik-elektronik, kumaş çiçek, kil çiçek, muhasebe, görme engelliler masajı, endüstriyel dikiş, resim, el nakışı, ahşap mozaik vb. alanlarda ücretsiz mesleki eğitim verildi.

Merkezde 3 yıldır resim dersinde öğrenci olan 18 yaşındaki Nguyen Thi Le Na, şunları paylaştı: "Merkeze geldiğim ilk gün, hâlâ kafam karışıktı, şimdiki gibi resimler yapabileceğimi düşünmüyordum. Bay Hoang ve diğer öğretmenlerin sabrı ve özverisi sayesinde, bir resim oluşturmak için her işleme, renk karıştırma tekniğine, kompozisyona ve çizgilere yavaş yavaş alıştım. Merkezde eğitim almaya geldiğimde, kendimi geçindirebileceğim ve ürünlerimizin herkes tarafından tanınması için daha fazla fırsata sahip olabileceğim bir işe sahip olmayı umuyorum."

"Meslek öğrenmenin yanı sıra, ücretsiz konaklama ve yemek imkânı da alıyorum. Bana eğitim veren öğretmenlerimi hayal kırıklığına uğratmamak için elimden gelenin en iyisini yapmaya çalışacağım. Mezun olduktan sonra ailemi ve kendimi geçindirebileceğim istikrarlı bir işim olmasını umuyorum," dedi Nghe An'dan lazer kesim sınıfı öğrencisi 24 yaşındaki Bui Sy Hoang.

Ho Chi Minh Şehri Engelli ve Yetim Çocuklar İçin Mesleki Eğitim Merkezi Müdürü Bay Do Trung Tin şunları söyledi: "Merkez, yıllar içinde istikrarlı bir şekilde iki temel görevi yerine getirdi: engelli bireylere mesleki beceriler kazandırmak ve öğretmek ve sosyal kaynakları harekete geçirmek. Merkez, yalnızca mesleki beceriler öğretmek için bir yer olmakla kalmıyor, aynı zamanda çocukların özgüvenlerini yeniden kazanmalarına, kendi değerlerini pekiştirmelerine ve kendi elleriyle çalışarak bağımsız bir hayata başlamak için sağlam bir temel oluşturmalarına da yardımcı oluyor."

Bay Trung Tin'e göre, engelli bireyler özel kişilerdir, bu nedenle mesleki eğitim olağan şekilde uygulanamaz. Öğretmenler gerçekten özverili olmalı, sevgi ve sabır göstermeli ve her öğrenciye rehberlik etmek için her zaman "el ele tutuşup çaba gösterme" ilkesini benimsemelidir. Bay Tin, "Toplumun, hayırseverlerin ve işletmelerin, her engelli öğrencinin kendi ayakları üzerinde durmasına ve öğrendikleri meslekle geçinmesine yardımcı olmak için el ele vermesini umuyoruz," diye paylaştı.

Ancak, 20 yılı aşkın bir süredir faaliyet gösteren merkezin tesisleri eskimiş durumda ve onarılıp yenilenmesi gerekiyor. Bay Tin, "Tesisleri iyileştirmek, yemek desteği sağlamak, peyzajı iyileştirmek ve özellikle eğitimli ve yetenekli öğrencilerin staj yapma fırsatına sahip olmaları için toplumdan ve işletmelerden destek almayı dört gözle bekliyoruz," dedi.

Bay Do Trung Tin'e göre, birçok işletmenin engelli kişileri işe alma konusunda hala tereddütlü olduğu bir ortamda, öğrencilerin istihdam sorununu çözmek için Merkez, sağlam becerilere sahip öğrencileri seçmek ve onlara daha fazla beceri kazandırıp çalışabilecekleri koşullar yaratmak için bir uygulama atölyesi kurmayı içeren büyük bir projeyi destekliyor.

Atölye, gelecekte merkezin engelli öğrencileri tarafından üretilen ürünlerin tanıtılacağı, tanıtılacağı ve tüketileceği bir yer olacak. Tin, "Aynı zamanda, yaşam masraflarını karşılamak için ek bir gelir kaynağına sahip olacaklar. Bu, hem istihdam koşullarının yaratılması hem de iş dünyasından daha fazla destek beklerken hayatlarını istikrara kavuşturmalarına yardımcı olması açısından önemli bir adım," diye ekledi.

Kaynak: https://baotintuc.vn/nguoi-tot-viec-tot/mai-nha-chung-cho-thanh-thieu-nien-khuet-tat-tai-tp-ho-chi-minh-20251111151400757.htm