Molalardan yararlanın
Teneffüs, dersler arasında kısa bir mola gibi görünse de aslında egzersiz alışkanlıkları edinmek, yaşam becerilerini geliştirmek ve arkadaşlıkları güçlendirmek için "altın bir zamandır". Okulda şiddete yol açan birçok çatışma ve anlaşmazlık, öğrencilerin teneffüste ne yapacaklarını bilmemelerinden kaynaklanır. Bu zamanı bilimsel ve yaratıcı bir şekilde kullanmak, okulların sadece şiddeti azaltmalarına değil, aynı zamanda öğrencilere sosyal beceriler, iş birliği ve dayanışma konusunda eğitim vermelerine de yardımcı olacaktır.

Bunu fark eden Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Departmanı, Ekim ayından bu yana öğrencilerin daha canlı, bağlantılı ve sağlıklı bir teneffüs geçirmelerine yardımcı olmak amacıyla "telefonsuz teneffüs" modelini pilot olarak uygulamak üzere 16 okul seçti. Bunlar arasında, Vo Truong Toan Lisesi (Tan Thoi Hiep Mahallesi), bu modeli uygulayan öncü okullardan biri.
Çin daması ve ip atlama gibi geleneksel oyunlardan spor turnuvalarına, teknoloji oyunlarına ve karaokeye kadar her şey özenle düzenlenerek öğrenciler için çeşitli aktivitelerden oluşan bir "parti" yaratılıyor. Bu aktiviteler sadece eğlenceli olmakla kalmıyor, aynı zamanda okul şiddetinin önlenmesinde de önemli bir rol oynuyor. Öğrenciler aktif olduklarında, grup oyunlarına katıldıklarında ve yaratıcılıklarını deneyimlediklerinde, iş birliği yapmayı, paylaşmayı ve birbirlerine saygı duymayı öğrenirler. Küçük anlaşmazlıklar oyunlar aracılığıyla çözülür, takım ruhu güçlenir ve öğrencilerin olumsuz çatışma yaşama olasılıkları azalır.
Ho Chi Minh şehrindeki birçok okul da daha önce benzer modeller uygulamıştı. "Telefonsuz teneffüs" modeliyle Nguyen Thai Binh Ortaokulu, öğrencilerin egzersiz yapma ve doğayla iç içe olma alışkanlığı edinmelerine yardımcı olmak için fiziksel aktiviteleri, satranç oynamayı, okumayı ve bahçe bakımını bir araya getiriyor. Tran Nguyen Han Lisesi'nde öğrenciler spor müsabakalarına, flaşmob danslarına, akustik şarkı söylemeye ve kütüphaneyi kullanmaya katılıyor ve aktif olarak katılan öğrenciler için cazip ödüller sunuyor. Vo Truong Toan Ortaokulu ayrıca şiddet önleme içerikli deneyimsel kariyer yönelimi konuları düzenleyerek öğrencilerin durumla başa çıkma becerileri ve dayanışma geliştirmelerine yardımcı oluyor. Bu etkinlikler, yaratıcı çizimlerle desteklenerek dostluğa ve sevgiye saygı duyulan samimi bir okul ortamı mesajı veriyor.
"5-hayır" öğrenci modeli
Binh Hoa bölgesi (HCMC), yakın zamanda "5 Hayır" öğrenci modelini başlattı. Bu model, öğrencilerin kanunu ve toplumsal kötülükleri çiğnememesini; kavga etmemesini, küfür etmemesini veya sövmemesini; trafik, şehir ve kamu güvenliği düzenini ihlal etmemesini; uyuşturucu, silah, destek araçları veya havai fişek bulundurmamasını, satın almamasını, satmamasını veya kullanmamasını; ve okul yönetmeliklerine harfiyen uymasını amaçlıyor.
Öğrenciler aktif olduklarında, grup oyunlarına katıldıklarında ve yaratıcılık deneyimlediklerinde, işbirliği yapmayı, paylaşmayı ve birbirlerine saygı duymayı öğrenirler.
Binh Hoa Mahallesi Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Bay Nguyen Tu Hai, okulların öğrencileri canlı, samimi ve sezgisel bir şekilde bilgilendirmek için iletişim yöntemlerini yenilemelerini önerdi. Okullar, öğrencilerin sosyal ağlara erişimini yasaklamak yerine, siber alanda "güvenli bölgeler" oluşturmak için veliler ve mahalle polisiyle iş birliği yapmalı, doğru ve yaşa uygun bilgileri yaymak için gruplar ve dernekler kurmalıdır. Bu kanal aynı zamanda öğrencilerin yasa ihlallerini bildirmelerine ve yerel yetkililerin derhal düzeltici işlem yapabilmesine yardımcı olur.
Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Öğrenci İşleri Daire Başkanı Bayan Cao Thi Thien Phuc, 2025-2026 eğitim-öğretim yılında eğitim sektörünün okul şiddetini önlemek ve bununla mücadele etmek için çözümler uygulamaya devam edeceğini söyledi. Phuc, okulların, özellikle okul kapısında oluşabilecek güvensizlik ve düzensizliği önlemek için öğrenciler arasındaki anlaşmazlıkları anında kavrayıp çözmek amacıyla sınıf öğretmenleri, yöneticiler ve kuruluşlar aracılığıyla etkili bilgi kanalları oluşturması gerektiğini belirtti.
Birimler sorumlulukları açıkça belirlemeli, yetkin öğretmenler görevlendirmeli, savunmasız öğrencilere bakım vermeli ve yetkileri dahilinde vakaları proaktif bir şekilde önlemeli, tespit etmeli ve ele almalıdır. Bayan Phuc ayrıca her okulun okul şiddeti hakkında bilgi alabileceği bir kanal oluşturmasını; hukuk eğitimini, yaşam becerilerini, kendini koruma becerilerini ve istismarın önlenmesini dersler, Gençlik Birliği - Takım faaliyetleri ve ders dışı etkinlikler aracılığıyla güçlendirmesini önerdi.
Kaynak: https://tienphong.vn/moi-truong-hoc-lanh-manh-day-lui-bao-luc-post1801346.tpo






Yorum (0)