Pratik öğrenme ortamı - gençlerin kültürel mirası korumalarına yardımcı olacak bir 'destek'.

Hai Phong'da geleneksel halk sanatları biçimlerine katılan gençlerin varlığı, bu sanatların geleneksel olarak öğrenci seçimi açısından kısıtlı bir yelpazede yer almasıyla sürdürülebilir koruma için yeni umutlar doğuruyor.

"Halk Melodileri" Xam şarkı grubu, Hanoi Çocuk Sarayı tarafından düzenlenen Halk Şarkısı ve Geleneksel Müzik Aletleri Yetenek Yarışması'na katıldı.

Etkili modeller

Hai Phong'da şu anda düzenlenen halk sanatları dersleri arasında, usta Dao Bach Linh'in önderliğindeki "Halk Melodileri" xẩm (geleneksel Vietnam halk şarkısı) grubu, küçük ama etkili bir öğrenme modelinin açık bir örneğidir. Mart 2025'te kurulan grup, Çocuk Kültür Sarayı'nda haftada iki uygulama seansı düzenliyor ve yaklaşık 10 öğrenciye hizmet veriyor. Gösterişli veya trendlere odaklı olmadan, ders teknik becerilere yoğunlaşıyor: vokal tekniği, ritim, ay lavtası, iki telli keman vb. Bu yaklaşım, öğrencilerin aksi takdirde yabancı gelebilecek bir sanat formunda azimli olmalarına yardımcı oluyor. Usta Dao Bach Linh, "Xẩm kolay değil, ancak öğrenciler yavaş ama emin adımlarla öğreniyor ve her seansta ilerleme kaydediyorlar" diye belirtti.

Usta Dao Bach Linh'e göre, sınıftaki bazı öğrencilerde belirgin yetenekler görülüyor; örneğin, iyi bir müzik kulağına sahip olan ve ay lavtası çalma ve şarkı söyleme konusunda giderek daha yetkin hale gelen Nguyen Ngoc Bao Quyen (To Hieu Ortaokulu); ve iki telli keman çalma konusunda üstün başarı gösteren Tran Duy Le Viet Bach (Le Chan semtindeki Tran Phu Ortaokulu). Daha küçük öğrenciler de sürekli öğrenmeye devam ediyor ve performanslara katılıyor, bu da bu küçük ölçekli eğitim modelinin uygulanabilirliğini gösteriyor.

Ca Tru şarkı sınıfının sanatçıları ve öğrencileri Tu Dong Mon Sarayı'nda gösteri yapıyor.

Yakınlarda, Tu Dong Mon Sarayı'ndaki ( Hoa Binh Mahallesi) Ca Tru dersi de istikrarlı bir şekilde devam ediyor. Ders, aralarında şarkıcı Pham Thi Lien'in de bulunduğu zanaatkarlar tarafından veriliyor ve öğrenciler ders dışı etkinlikler aracılığıyla seçilerek yetenek en başından itibaren değerlendiriliyor. Öğrenci Le Kim Ngan, ritmi tutmayı, vokal süslemelerini ve telaffuzu çalışmayı öğrenmenin zor olmasına rağmen, genellikle sınırlı bir izleyici kitlesine sahip olduğu düşünülen bir sanat formunu daha iyi anlamasına yardımcı olduğunu söyledi.

Normal okul takviminin getirdiği zaman kısıtlamalarına rağmen, halk sanatları dersleri yetenekli bir öğrenci grubu yetiştirmeyi başardı; bu da bu mirasın devamı için hayati bir temel oluşturuyor.

Bağlantıyı geliştirin

Bu küçük sınıfların faaliyetlerinden açık bir değişim gözlemleniyor: Halk kültürü ancak gençler doğrudan uygulamasına dahil olduklarında gerçekten canlanıyor. Miras, uygun yöntemlerle aktarıldığı takdirde çekiciliğini koruyor. Hai Phong Halk Sanatları Derneği Başkanı araştırmacı Nguyen Dinh Chinh, bunu mirasın temelini yeniden inşa etme yolunda bir adım olarak görüyor. “Halk kültürü, kültürün köküdür. Gençler onu uygulamazlarsa, kültürel kimlik yavaş yavaş yok olur. Halk sanatını okullara getirmek, uzun vadede sürdürülmesi gereken bir yönelimdir,” diye belirtti.

Duong An beldesinde davul eşliğinde şarkı söyleme sanatında hâlâ genç yetenek eksikliği var.

Ancak, Hai Phong'daki tüm halk sanatı biçimleri bugün Xam veya Ca Tru kadar şanslı değil. Trong Quan sanat biçimi hala genç yeteneklerden yoksun ve yok olma riskiyle karşı karşıya. Bu durum, korumanın tek başına çabalara bağlı olamayacağını, zanaatkarları, okulları ve toplumu birbirine bağlayan bir mekanizmaya ihtiyaç duyduğunu gösteriyor. Bu bağlamda, gösteri mekanları çok önemli bir bağlantı noktası haline geliyor.

Geçtiğimiz günlerde Çocuk Kültür Sarayı'nda Halk Sanatları Derneği tarafından düzenlenen Hai Phong Halk Sanatları Festivali 2025, saray müziği, Cheo operası, askeri davul çalma, Ca Tru şarkıcılığı, Xam şarkıcılığı, kukla tiyatrosu gibi birçok sanat formunu bir araya getirerek öğrencilere sadece prova salonlarında öğrenme fırsatı sunmakla kalmayıp, bu kültürel miras formlarının sahnedeki performanslarını da izleme imkanı sağladı.

Ancak gerçekte, halk geleneklerini aktarmak sadece dersler açmak veya gösteriler düzenlemekle ilgili değildir; pratik bir ortam yaratmayı, öğrenenlere rehberlik etmeyi ve başarılarını sergileyebilecekleri bir alan sağlamayı gerektirir. Bu unsurlar sürekli olarak korunduğunda, miras sadece korunmakla kalmaz, aynı zamanda çağdaş hayata en basit ve doğal şekilde entegre olma fırsatı da bulur.

HA LINH

Kaynak: https://baohaiphong.vn/moi-truong-thuc-hanh-cu-hich-giup-nguoi-tre-bao-ton-di-san-529255.html