İlköğretim düzeyinde İngilizce öğretiminin kalitesinin artırılması

Modern eğitim bağlamında, ilkokuldan itibaren İngilizce öğretmek, uluslararası entegrasyonun gerekliliklerini karşılayan yabancı dil öğretim ve öğrenimini yenilemek için doğru bir politikadır. Erken yaşta İngilizce öğrenmek, yaşam boyu öğrenme becerilerinin, çalışma kapasitesinin ve kültürel ve sosyal aktivitelere katılım becerisinin oluşturulmasına yardımcı olur. Dahası, sonraki eğitim seviyelerinde İngilizce öğrenmeye devam etmek ve gelecekte başka diller öğrenmek için bir temel oluşturur.

Ancak gerçek şu ki, ilkokul düzeyindeki İngilizce öğretmenlerinin çoğu, ortaokul öğrencileri için müfredat ve yöntemler konusunda uzmanlaşmış İngilizce pedagojisi bölümünden mezun olmuştur. Bu durum, birçok ilkokul İngilizce öğretmeninin sıklıkla kafası karışmasına ve öğrencileri için uygun yöntemler bulmakta zorlanmasına yol açmaktadır. Ayrıca, ilkokul çocuklarının psikolojisini ve gelişimini anlamak büyük bir zorluktur, çünkü bu yaştaki çocuklar genellikle daha canlı ve ilgi çekici öğrenme yöntemlerine ihtiyaç duyarlar. Resimli kitaplar, eğitici oyunlar ve etkileşimli etkinlikler gibi uygun öğretim kaynakları ve araçlarının eksikliği de dersin etkinliğini azaltan bir faktördür.

Mesleki bir faaliyet, öğretmen yetiştirme.

Yukarıdaki gerçeklerden yola çıkarak, ilkokul İngilizcesi öğretiminin kalitesinin artırılması kaçınılmaz bir ihtiyaçtır ve yönetim kademelerinden, eğitim kurumlarından ve tüm öğretim kadrosundan birçok pratik çözüm gerektirmektedir. Yönetim kademeleri ve eğitim kurumları için önemli bir çözüm, öğretmenlere ilkokul öğrencileri için İngilizce öğretim yöntemleri konusunda eğitim oturumları, seminerler ve derinlemesine eğitimler düzenlemektir. Bu eğitimlerde öğretim teknikleri, sınıf yönetimi ve çocuk psikolojisi anlayışına odaklanılması gerekmektedir.

Ayrıca, ilkokul İngilizce öğretmenlerinin işe alındıkları andan itibaren pedagojik kapasitelerini geliştirmek için eğitim planları geliştirmek gerekmektedir. Bir diğer önemli çözüm ise öğretim kaynakları ve ekipmanlarının geliştirilmesine odaklanmaktır. Resimli kitaplar, eğitici oyunlar ve etkileşimli etkinlikler de dahil olmak üzere ilkokul çağına uygun kaynak ve ekipmanların sağlanması büyük önem taşımaktadır. Eğitim kurumları, eğitim kurumları ve kitap yayıncıları, öğrenme kaynakları, öğrenme materyalleri ve modern öğretim araçlarının kullanımını sağlayarak veya teşvik ederek öğretmenleri desteklemek için gerekli tedbirlere sahip olmalıdır.

Ardından, etkili öğretim yöntemleri konusunda deneyim paylaşım oturumları ve örnek dersler düzenlemek için çekirdek öğretmenlerin rolünün teşvik edilmesi gerekmektedir. Ayrıca, öğretmenlere öğretim sürecinde ortaya çıkan sorunları çözmeleri için düzenli destek ve danışmanlık sağlamak önemli bir çözümdür. Bu nedenle, ilkokul İngilizce öğretmenleri arasında öğretmen destek grupları veya deneyim paylaşım oturumları oluşturmak, öğretim stratejilerini paylaşmak ve zorlukları çözmek için gereklidir.

Son olarak, öğrenci gelişimini ve öğretmenlerin öğretim yöntemlerinin etkinliğini izlemek için bir değerlendirme ve geri bildirim sistemi kurulması gerekmektedir. Bu sayede, çeşitli değerlendirme araçları ve öğrencilerden, velilerden ve meslektaşlardan alınan geri bildirimler, öğretim yöntemlerini ayarlamak ve iyileştirmek için kullanılabilir.

Doğrudan eğitim veren öğretmenler için, öncelikle çocukların psikolojik ve fizyolojik gelişim özelliklerine dikkat etmek gerekir. İlkokul çağındaki çocukların dikkat süreleri genellikle kısadır ve dikkatleri kolayca dağılır, bu nedenle dikkatlerini ve motivasyonlarını korumak için kısa, ilgi çekici ve sık sık değişen öğrenme etkinliklerine ihtiyaç duyarlar. Bu yaştaki çocuklar, pratik deneyimler ve etkileşimli etkinlikler aracılığıyla genellikle teoriden daha iyi bilişsel ve hafıza becerilerine sahiptir, bu nedenle kelime dağarcığını ve dil bilgisi yapılarını oyunlar ve etkileşimli etkinlikler aracılığıyla öğrenmek genellikle daha etkilidir.

Öğretim yöntemleri açısından, oyun yoluyla öğrenme en etkili yoldur, çünkü çocuklar en iyi eğlenceli oyunlar ve etkinlikler aracılığıyla öğrenirler. Eğitici oyunlar, şarkılar ve rol yapma etkinlikleri, çocukların kelime dağarcığını ve dil bilgisi yapılarını doğal ve eğlenceli bir şekilde öğrenmelerine yardımcı olur. Kelime dağarcığını eylem yoluyla öğretmek (Toplam Fiziksel Tepki - TPR), çocukların kelime dağarcığını ve cümle yapılarını öğrenmelerine yardımcı olmak için hareketler ve jestler kullanmak suretiyle de oldukça faydalıdır. Hikaye anlatımı ve resimler kullanmak, çocukların kelime dağarcığının ve cümle yapılarının anlamını bağlam içinde anlamalarına yardımcı olur; resimli kitaplar ve kısa öyküler uygun araçlardır.

Öğretim tekniklerinin de vurgulanması gerekir; bu bağlamda, rahat bir öğrenme ortamı yaratmak ve canlı öğrenme kaynakları kullanmak önemlidir. Öğrenme ortamı, ilgi çekici sınıf dekorasyonları ve bilgi kartları, eğitici oyuncaklar ve etkileşimli araçlar gibi öğrenme kaynaklarıyla çocukların katılımını ve yaratıcılığını teşvik etmelidir. Animasyonlu videolar veya öğrenme uygulamaları gibi medya araçlarının kullanılması öğrenmeyi daha ilgi çekici hale getirebilir. İletişim ve sınıf yönetimi becerileri de önemli bir rol oynar. Öğretmenler, çocuklarla iletişim kurarken basit ve açık bir dil kullanmalı, talimatların ve isteklerin kolay anlaşılır ve anında gerçekleştirilebilir olmasını sağlamalıdır. Net kurallar ve olumlu pekiştirme yoluyla etkili sınıf yönetimi de düzeni korumaya ve olumlu bir öğrenme ortamı yaratmaya yardımcı olur.

Değerlendirme ve geri bildirim sürekli ve olumlu olmalıdır. Öğrencilerin gelişimini sadece yazılı testler yerine etkinlikler ve oyunlar aracılığıyla değerlendirmek ve yapıcı geri bildirim sağlamak, çocukların öğrenme süreçlerinde kendilerine güvenmelerine ve motive olmalarına yardımcı olacaktır. Katılımı teşvik ederek ve çocukların çabalarını ödüllendirerek motive etmek ve olumlu olmak, ayrıca öğrenmeyi pratiğe bağlamak önemlidir.

Yukarıdaki çözümlerin uygulanması sadece öğretim kalitesini artırmakla kalmaz, aynı zamanda çocukların gelecekteki İngilizce öğrenimleri için sağlam bir temel oluşturur.

Kaynak: https://nhandan.vn/nang-cao-chat-luong-day-hoc-tieng-anh-o-cap-tieu-hoc-post823942.html