Bütçede öğrencilere öncelik verilmeli ve öğretmenlerin gelirlerine kaynak ayrılmasından kaçınılmalıdır.

(NLĐO) - Bütçenin rasyonel kullanımını sağlamak, eğitim faaliyetlerine öncelik vermek, öğrencileri desteklemek ve öğretmenlerin gelirlerine israf veya uygunsuz tahsisat yapılmasını önlemek.

Bu, Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Nguyen Van Hieu'nun Ho Chi Minh Şehrindeki lise müdürleriyle yaptığı toplantının ardından verdiği temel direktiflerden biriydi.

Sayın Nguyen Van Hieu'nun açıklamasına göre, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın ders dışı özel dersleri düzenleyen 29/2024 sayılı Genelgesi'nin uygulanmasıyla ilgili olarak, Ho Chi Minh Şehri Milli Eğitim ve Öğretim Müdürlüğü yetkilileri, lise müdürlerine, ders dışı özel ders faaliyetlerinin yönetmeliklere uygun, şeffaf ve kişisel kazanç için kötüye kullanılmasını önleyecek şekilde öğretmenlere bilgi yaymaları talimatını vermiştir. Aynı zamanda, öğrencilerin ders saatlerinde etkili bir şekilde öğrenmelerini sağlamak ve ders dışı özel derslere olan ihtiyacı sınırlamak için normal öğretimin kalitesinin iyileştirilmesi gerekmektedir. Öğrenciler hiçbir şekilde ders dışı derslere katılmaya zorlanmamalıdır.

Okullar ayrıca öğretmenlere verilen ders saatlerinin dağılımını kontrol etmeli ve gözden geçirmeli, gerekli ders yükünün karşılandığından emin olmalıdır. Aynı zamanda, şeffaf ve etkili bir yönetim sağlamak için özel ders yönetim sistemine ilişkin verileri eksiksiz ve doğru bir şekilde beyan etmeli ve bu sisteme kesinlikle uymalıdırlar.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkanı, liselerden eğitim faaliyetlerine ilişkin bütçelerini gözden geçirmelerini, gerekirse ek bütçe tahminleri hazırlamalarını ve bunları değerlendirme ve tahsis için Eğitim ve Öğretim Dairesine sunmalarını istedi. Bu, bütçenin rasyonel kullanımını sağlayarak, eğitim faaliyetlerine ve öğrenci desteğine öncelik verilmesini, israfın veya öğretmen gelirlerine uygunsuz tahsisin önlenmesini garanti eder.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi yetkilileri, kayıt kontenjanlarının her okulun tesis ve kapasitesine göre belirlenmesini, böylece bunların uygulanabilir olmasını ve öğrencilerin ve toplumun ihtiyaçlarını karşılamasını sağlamayı talep etti.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, öğrencilerin yeterlilik değerlendirmelerini denetlemek, okullara düzenli öğretimin kalitesini iyileştirme konusunda rehberlik etmek, eğitim faaliyetleri için fon sağlanmasını güvence altına almak amacıyla bütçeler geliştirme konusunda birimlere rehberlik etmek ve gerekirse Şehir Halk Komitesine ek fonlama konusunda proaktif olarak önerilerde bulunmak ve tavsiyelerde bulunmak üzere uzmanlaşmış birimlerini görevlendirmiştir. Gelir ve giderleri kontrol ederek, fazla ücretlendirmeyi veya yetkisiz ücret tahsilatını önleyecek; ders dışı özel derslerin uygulanmasını izleyecek ve değerlendirecek; ve herhangi bir eksiklik tespit edilirse politika düzenlemeleri konusunda tavsiyelerde bulunacaktır. Sonuç bölümünde, "Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, ders dışı özel dersleri yönetmek için bir yazılım geliştirecek; ve aynı zamanda sistemdeki güncellemelerin eksiksiz ve doğru olmasını sağlamak için veri girişini yönlendirecek ve denetleyecektir" denilmiştir.

10. sınıf kayıt süreciyle ilgili olarak: 10. sınıf kayıt süreci, adalet, şeffaflık ve yönetmeliklere uyumu sağlamalıdır. Liseler, öğrencilerin çeşitli ihtiyaçlarını karşılamak için esnek ders kombinasyonları düzenlemeli, gerektiğinde çalışmalarını ve transferlerini kolaylaştırmalıdır. Kabul edilen öğrenciler için en uygun öğrenme koşullarını sağlamak amacıyla tesisler ve öğretim kadrosu gözden geçirilmelidir. Planlama ve Finans Departmanı, her okulun tesis ve kapasitesine göre kayıt kontenjanlarını tahsis edecek ve bunların pratik olmasını ve öğrencilerin ve toplumun ihtiyaçlarını karşılamasını sağlayacaktır.

Politbüro'nun 91/2024 sayılı Kararının uygulanmasıyla ilgili olarak, bakanlık yönetimi, genel plana uygun olarak öğretmenlerin yabancı dil yeterliliklerine ilişkin anketlerin ciddi bir şekilde yürütülmesini ve böylece öğretim kalitesini ve pratik uygulanabilirliği sağlamak için uygun eğitim planlarının geliştirilmesini talep etmiştir. Liselerin müdürleri, öğretmenler için yabancı dil eğitim planlarını proaktif bir şekilde uygulamak ve etkili bir İngilizce uygulama ortamı oluşturmakla görevlendirilmiştir.

Öğrenciler için, öğrenme yöntemlerinin çeşitlendirilmesi ve kulüpler, değişim programları ve hitabet yarışmaları aracılığıyla İngilizce iletişim becerilerinin geliştirilmesi gerekmektedir. Aynı zamanda, düzenli bir değerlendirme mekanizması oluşturulmalı ve eğitim sisteminde İngilizcenin ikinci dil olarak geliştirilmesi uzun vadeli hedefine ulaşılmasını sağlamak için öğretim yöntemleri buna göre ayarlanmalıdır.

Kaynak: https://nld.com.vn/giam-doc-so-gd-dt-tp-hcm-ngan-sach-uu-tien-hoc-sinh-tranh-phan-bo-vao-thu-nhap-giao-vien-196250312125652387.htm