Birçok yaratıcı ve pratik etkinlik

Okuyucular Dong Nai Kütüphanesi'nde akıllı telefonlarından çevrimiçi kitap okuyor. Fotoğraf: My Ny

Yarışmalar, kitap festivalleri, kitap dijitalleştirme projeleri veya toplumsal kaynakların bir araya getirilerek okuma kültürünün geliştirilmesi için seferber edilmesi, okumanın toplumda yaygınlaşan güzel bir pratik haline gelmesine, kitap sevgisinin tohumlarının ekilmesine, bilgi edinme alışkanlığının ve her yaşta öğrenme isteğinin beslenmesine katkıda bulunmuştur.

Heyecan Verici Okuma Kültürü Elçisi Yarışması 2025

Okuma Kültürü Elçisi Yarışması, 2025 yılında da eyalet genelinde binlerce ilkokul, ortaokul ve lise öğrencisini bir araya getirerek önemli bir etkinlik olmaya devam ediyor. Yarışma, öğrencilerin okuma tutkularını ifade etmeleri için bir oyun alanı olmanın yanı sıra, video klipler çekerek, yorumlar yazarak, en sevdikleri hikâyeleri yeniden anlatarak veya okuma alışkanlıklarını yaygınlaştırmak için girişimler önererek yaratıcılığı da teşvik ediyor. Birçok başvuru, gençlerin hayatın zorlukları karşısındaki düşünce ve duygularının olgunluğunu göstererek derin bir izlenim bıraktı.

Bu yılki yarışmanın öne çıkan isimlerinden biri, Nguyen Du İlkokulu (Tran Bien Mahallesi) 4/8. sınıf öğrencisi Mai Nha Phuong. Sadece en büyük ödül olan Üstün Okuma Kültürü Elçisi unvanını kazanan eseriyle değil, aynı zamanda bu "unvanı" ikinci kez korumasıyla da herkesi etkiledi.

Nha Phuong bu yıl yarışmaya, yazar Son Tung'un "Mavi Lotus" adlı eseriyle katıldı. Bu eser, Ho Amca'nın çocukluğunu, eğitim yolculuğunu ve asil ideallerini anlatıyor. Video klip formatında, programı sunma yeteneğini eserden aldığı derin duygularla ustaca birleştirerek etkileyici bir yarışma yarattı ve okumaya ilham veren bir isim olmaya devam etti...

Nha Phuong şunları paylaştı: "Mavi Lotus eseriyle, Ho Amca'nın iradesi, azmi ve engin sevgisi hakkında bir ders aldım. Bu, benim ve akranlarımın insanca yaşaması, iyi çalışıp pratik yapması için bir ilham kaynağı. Bu yılki yarışmada en büyük ödülü kazandığım için çok mutluyum. Bu, okuma tutkumun bir göstergesi ve aynı zamanda okuma kültürünü daha fazla insana yaymaya devam etmem için bir motivasyon."

En büyük ödülü kazanamamış olsa da, bu yılki yarışma Le Quy Don Ortaokulu (Tri An komünü) 6/3. sınıf öğrencisi Le Khanh Phong için unutulmaz bir yarışmaydı.

Khanh Phong, "Yarışmaya katılmak, öğrenme ve kişisel gelişim için okumanın değerini daha iyi anlamama yardımcı oluyor. Sadece teselli ödülünü kazanmış olsam da, sevdiğim kitabı ve duygularımı paylaşabildiğim için çok mutluyum. Yarışma ayrıca diğer arkadaşlarımdan daha fazla şey öğrenmeme de yardımcı oldu. Umarım öğrencilerin özgürce yaratıp paylaşarak kitap sevgisini yayabilecekleri böyle oyun alanlarının sayısı artar." dedi.

Asya İki Dilli Ortaokulu (Tran Bien Mahallesi), çok sayıda yarışmacının katıldığı ve yarışmada 14 öğrencinin büyük ödüller kazandığı, öğrencilerin yatırımını, araştırmasını, okuma ruhunu ve yaratıcılığını gösteren bir birimdir.

Asia Bilingual Ortaokulu Edebiyat Öğretmeni Mai Thu Phuong'a göre, bu sonucu elde etmek için okul, Nisan 2025'ten bu yana yarışmayı tüm sınıflara yaygınlaştırdı. Öğretmenler, öğrencileri yeteneklerine (sunum, teknoloji anlayışı, görsel tasarım vb.) göre katılmaya yönlendirdi ve teşvik etti, böylece öğrenciler kendi kitaplarını seçip duygularını paylaşabildiler. Birçok öğrenci beklentilerin ötesinde bir tutku ve yaratıcılık gösterdi.

Dong Nai Kütüphanesi Müdür Yardımcısı Tran Anh Tho, bu yılki katılımların niceliğini ve niteliğini çok takdir ederek şunları söyledi: Katılımlar soruları yakından takip etti ve yarışmanın anlamını kavradı, öğrenciler doğru farkındalığa sahipti ve güncel okuma kültürü konusuna derinden ilgi duyuyorlardı. Katılımların çoğu özenle seçilmiş, güzel bir şekilde sunulmuş ve hem içerik hem de biçim açısından yaratıcıydı. Seçilen karakterler ve eserlerin tümü, ilham verme, farkındalık yaratma, öğrencileri olumlu bir yaşam tarzına yönlendirme, topluma karşı sorumluluk duygusu aşılama, katkıda bulunma isteği ve arzusunu uyandırma, müreffeh ve mutlu bir ülke inşa etme ve geliştirme gücüne sahip.

2025 Okuma Kültürü Elçisi Yarışması sonuçlandı. Düzenleme Kurulu, en yüksek puana sahip 39 yarışmacıya ödül verdi. Kültür, Spor ve Turizm Bakanlığı tarafından düzenlenen final turuna katılmak üzere Düzenleme Kurulu tarafından 6 mükemmel eser gönderildi.

"Birçok öğrenci, video klipler eşliğinde iki dilli (Vietnamca ve İngilizce) sınavlar içeren etkileyici yarışma modelleri uyguladı. Öğrencilerin geliştirdiği plan ve girişimler, özellikle ücra bölgelerdeki, etnik azınlık bölgelerindeki ve engelli öğrenciler için bir okuma kültürü geliştirmeyi hedefleyerek yaşa uygun nitelikte. Bazı başvurular, kitap bağışları ve kitaplık yapımı için bağış çağrısında bulunarak belirli ve pratik eylemler sergiledi..." - Bayan Tran Anh Tho vurguladı.

Yüzeysel "vızıltıya" izin vermeyin

2025 Okuma Kültürü Elçisi Yarışması'nın başarısı, Dong Nai'deki okuma hareketinin daha canlı bir evreye girmesi için bir katalizör oldu.

2025 Okuma Kültürü Elçisi Yarışması Düzenleme Kurulu, yarışmada dereceye girenlere ödüllerini verdi.

Dong Nai Kütüphanesi Müdür Yardımcısı Tran Anh Tho'ya göre, birim (Tan Trieu semtindeki 1. tesis; Binh Phuoc semtindeki 2. tesis), 2025-2030 dönemi ilk komün ve semt Parti Kongresi'ne hizmet etmek üzere bir kitap sergisi düzenlemek için yerel yönetimle koordinasyon halinde. Ayrıca, kütüphane, uzak ve izole bölgelerdeki okullara ve komünlere kitap dağıtımına devam ederek öğrencilerin ve halkın kitaplara daha kolay erişmesine yardımcı oluyor.

Bayan Tho şunları paylaştı: "Başarılı Ağustos Devrimi ve 2 Eylül Ulusal Günü'nün 80. yıldönümüne doğru, Dong Nai Kütüphanesi, halkın kültür ve tarih öğrenme ihtiyacını karşılamak için kapılarını ücretsiz olarak açıyor. Kütüphane, özellikle 1 numaralı tesiste bir sergi düzenleyecek ve sanat kitapları hazırlayacak; aynı zamanda teknolojiyi kullanacak, kitapları dijitalleştirecek ve başarılı Ağustos Devrimi ve 2 Eylül Ulusal Günü'nün 80. yıldönümüyle ilgili eserleri birimin web sitesinde, YouTube'da ve Facebook'ta tanıtacak."

Dong Nai'deki okuma hareketi, toplumu birbirine bağlayan birçok yaratıcı etkinlikle besleniyor. Okullarda yeşil kütüphaneler, okul bahçesi kitaplıkları, sınıf kitaplıkları, okul bahçesi veya sınıf koridorlarından yararlanarak küçük kitaplıklar yerleştirme, öğrencilerin ücretsiz kitap ödünç alıp takas edebilmesi veya haftada bir sayfa okuma saati uygulaması gibi onlarca model uygulanıyor.

Nguyen Du İlkokulu Gençlik Birliği'nden sorumlu öğretmen Bayan Nguyen Thi Ngoc Thuy şunları söyledi: "Öğrencilerimizi kitaplara yüzeysel olarak "dolu dolu" değil, doğal ve derinlemesine yaklaşmaya her zaman teşvik ediyoruz. Kütüphanedeki okuma saatlerinin yanı sıra, okulumuz ayrıca kitaplara dayalı hikaye anlatımı seansları, okudukları içerikleri resimlemek için resim yarışmaları veya edebi eserleri dramatize etme etkinlikleri düzenliyor. Öğrencilere sunum becerileri kazandırılırken, hayal güçleri ve özgüvenleri de geliştiriliyor."

Dong Nai topluluğundaki birçok yaratıcı okuma modeli, örneğin Tran Bien Mahallesi Kitap Köşkü; Ta Lai Komünü Topluluk Kütüphanesi; Long Thanh Komünü'ndeki Cham Okuma Odası; Bao Vinh Mahallesi'ndeki Yeşil Tohum Kitaplığı veya Tri An, Tan Trieu, Tan An, Phu Ly komünlerindeki Bilgelik Evi... birçok insanı, özellikle de etnik azınlık bölgelerinden gelen öğrencileri cezbetmiştir. Bu modeller, yalnızca çeşitli kitaplar sunmakla kalmayıp aynı zamanda oyunları, güzel sanatları, sporları (satranç), kültürel keşifleri, ücretsiz İngilizce öğrenimini ve birçok yabancı uzmanla değişimleri bir araya getirerek toplulukta faydalı bir öğrenme ve oyun ortamı yaratarak etkili bir şekilde sürdürülmüştür ve sürdürülmektedir.

Dong Nai Kütüphanesi, ilde okuma kültürünü geliştirmek ve yaymak için yerel yönetimlerle koordineli bir plan oluşturarak, toplumsal hizmet merkezine kitap getirmek için gezici geziler düzenliyor. Bu etkinlik, zengin bilginin insanlara daha yakın olmasına katkıda bulunarak, herkesin okuma alışkanlığı edinmesi ve bu alışkanlığı edinmesi için uygun koşullar yaratıyor.

Bayan Tran Anh Tho şunları ekledi: İki seviyeli yerel yönetim modeli yürürlüğe girdiğinden beri, ilçe düzeyindeki kütüphaneler mahallelere atandı ve şu anda bu kütüphaneler belediyelerin ve mahallelerin genel hizmet merkezlerinin sorumluluğunda. Ancak bazı mahallelerde kütüphane işlerini yürütecek neredeyse hiç personel bulunmuyor. Bu nedenle, önümüzdeki dönemde tüm seviye ve sektörlere özel talimatlar verilmesini ve mahallelerin faaliyetleri iyi organize edebilmeleri, toplumda okuma kültürü geliştirebilmeleri ve insanlara yaşam boyu öğrenme konusunda hizmet verebilmeleri için insan kaynakları tahsis edilmesini umuyor. Bu, medeni, yaratıcı ve insancıl bir toplum inşa etmeye katkıda bulunmak için önemli bir temeldir.

Yorum (0)