Öğretmen atamalarında standart ve koşullara ilişkin birçok yeni düzenleme yapıldı.

(CPV) - Bu genelge, okul öncesi, ilkokul ve ortaokul öğretmenleri ile üniversite öncesi öğretmenlerinin II. ve I. kademeye terfi için değerlendirilmek üzere kayıt yaptırma standartlarını ve koşullarını belirtmektedir.

30 Ekim'de, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, kamu anaokulu ve ilkokul öğretmenleri ile okul öncesi öğretmenlerinin üst meslek kademelerine terfi standartlarını ve koşullarını belirleyen 13/2024/TT-BGDĐT sayılı Genelgeyi yayımladı. Bu genelge, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın 30 Kasım 2021 tarihli ve 34/2021/TT-BGDĐT sayılı Genelgesinin yerine geçmiştir. Söz konusu genelge, kamu anaokulu ve ilkokul öğretmenlerinin meslek kademelerine terfi sınavları veya değerlendirmeleri için standartlar ve koşulları; terfi değerlendirmesinin içeriği, şekli ve başarılı adayların belirlenmesini düzenlemekteydi.

Söz konusu genelge, hükümetin sınav formatını kaldırması nedeniyle terfi sınavlarına ilişkin standart ve koşulların kaldırılması da dahil olmak üzere çeşitli yeni düzenlemeler içermektedir; ayrıca, 85/2023/ND-CP sayılı Kararnamede ayrıntılı olarak belirtildiği üzere, terfi sınavlarının içeriği, formatı ve başarılı adayların belirlenmesine ilişkin düzenlemeler de çıkarılmıştır.

Öğretmen terfilerine ilişkin standartlar ve koşullar konusunda birçok yeni düzenleme yürürlüğe girdi. (Örnek görsel. Kaynak: Devlet Dairesi)

Söz konusu genelge, okul öncesi, ilkokul ve ortaokul öğretmenleri ile üniversite öncesi öğretmenlerinin II. ve I. kademeye terfi için değerlendirilmek üzere kayıt yaptırma standartlarını ve koşullarını belirtmektedir.

Hükümetin talebi üzerine, öğretim kadrosunun kalitesinin iyileştirilmesini sağlamak amacıyla, 115/2020/ND-CP sayılı Kararnamenin 32. maddesinin 1. fıkrasında belirtilen ve 85/2023/ND-CP sayılı Kararnamenin 1. maddesinin 16. fıkrası ile değiştirilip tamamlanan standart ve koşullara ek olarak, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı aşağıdaki ek standart ve koşulları belirlemiştir:

Çalışma süresi boyunca kalite sınıflandırma standartlarına ilişkin olarak: 3. sınıf öğretmen ve eşdeğeri meslek unvanına sahip olunan süre boyunca, meslek unvanının yükseltilmesi için değerlendirme yılından hemen önceki 2 yıl (okul öncesi için) ve 3 yıl (genel eğitim, üniversite hazırlığı için) "Görevleri iyi tamamlama" veya daha yüksek bir kalite seviyesinde sınıflandırılmış çalışma süresi bulunmaktadır. 2. sınıf öğretmen ve eşdeğeri meslek unvanına sahip olunan süre boyunca, meslek unvanının yükseltilmesi için değerlendirme yılından önceki 5 yıl boyunca "Görevleri iyi tamamlama" veya daha yüksek bir kalite seviyesinde sınıflandırılmış çalışma süresi bulunmaktadır ve bu sürenin en az 2 yılı "Görevleri mükemmel tamamlama" seviyesinde sınıflandırılmış olmalıdır.

İçişleri Bakanlığı'nın 5 Ocak 2024 tarihli 64/BNV-CCVC sayılı Resmi Yazısında yer alan, kamu kurumlarında görev yapan memurların meslek unvanlarının yapısının belirlenmesine ilişkin kılavuza göre, cari giderlerinin bir kısmını kendi kaynaklarıyla finanse eden kamu kurumları ve cari giderlerinin tamamı devlet bütçesinden karşılanan kamu kurumları için, I. Derece meslek unvanlarının azami yüzdesi %10'u, II. Derece ve eşdeğer meslek unvanlarının azami yüzdesi ise %50'yi geçemez. Bu nedenle, Genelgedeki kalite sınıflandırma standartları, İçişleri Bakanlığı'nın kılavuz olarak belirlediği meslek unvanlarının yapısı gereklilikleriyle uyumludur ve mevcut görev süreleri boyunca tanınmış katkılarda bulunmuş ve mesleki gelişim için çaba göstermiş, hak eden öğretmenlerin seçilmesini sağlar.

Mesleki yeterlilik standartları ve 1. Sınıfa başvuru koşullarındaki unvanlar ve ödüllerle ilgili olarak: Bunlar, 2. Sınıfta görev yapıldığı süre boyunca elde edilen unvanlar ve ödüllerdir. Bu düzenleme, bir unvan ve ödülün aynı anda iki terfi başvurusunda (3. Sınıftan 2. Sınıfa ve 2. Sınıftan 1. Sınıfa) kullanılamamasını ve öğretmenlerin mevcut sınıflarında geçirdikleri süre boyunca sürekli olarak kendilerini geliştirmeye ve çabalamaya devam etmelerini sağlar.

Genelge ayrıca, eşdeğer bir meslek unvanına sahip olma süresinin belirlenme yöntemini de belirterek, öğretmenlerin daha yüksek bir meslek unvanına terfi için başvurduklarında yerel makamların bir alt kademede geçirilen süreyi hesaplamasını kolaylaştırmaktadır.

Kamu anaokulu ve ilkokul öğretmenleri ile üniversite öncesi öğretmenlerinin daha üst meslek kademelerine terfi standartlarını ve koşullarını belirleyen 13/2024/TT-BGDĐT sayılı Genelge hükümleri, yerel yönetimlerin meslek kademesi terfi programlarını uygulamaya devam etmeleri ve öğretmen kadrosunun haklarını güvence altına almaları için önemli bir yasal zemin oluşturacaktır.

 

Kaynak: https://dangcongsan.vn/giao-duc/nhieu-quy-dinh-moi-ve-tieu-chuan-dieu-kien-xet-thang-hang-giao-vien-682110.html