Yaşlı bir anaokulu öğretmeni gibi sıkı çalışma

Th. adındaki çocuk hâlâ başını sallıyor, yemek yemeyi reddediyor, öğretmenin elini tutup yüksek sesle ağlıyordu. Sanki bir "düğme çevrilmiş" gibi, yanındaki iki masada oturan çocuklar da yüksek sesle ağlıyorlardı. Bayan Ngoc, bir başka çocuk sandalyesinden kalkıp etrafta koştururken, bu çocuk saçını, diğeri gömleğini çekiştirerek bu çocuğu kandırıp beslerken, yine "grasshopper" şarkısını söyledi.

Yaşlı okul öncesi öğretmenlerinin zorluklarını ancak bir çalışma gününü gözlemleyerek anlayabiliriz.

Bayan Nguyen Thi My Ngoc bebeği tutuyor ve rahatlatıyor

" İLK AY DİZLERİMİN DÜŞMESİNİ İSTEDİM"

51 yaşındaki Bayan Nguyen Thi My Ngoc, 30 yıllık okul öncesi öğretmenliği deneyimine sahip ve şu anda Ho Chi Minh Şehri, 7. Bölge, Phu My Mahallesi, Phu My Anaokulu'nda toz süt sınıfında (6-12 aylık çocuklar) öğretmenlik yapıyor. Bayan Ngoc, anaokulundan anaokuluna kadar her yaştan çocuğa okul öncesi eğitimi verdiğini söyledi. "Ama en zor kısmı hâlâ 6-12 aylık çocuklara bakmak," dedi.

Süt tozu sınıfında 15 çocuk ve 3 öğretmen var. Öğretmenler, 6 aydan küçük çocukların annelerinin, ailelerinin kollarında, akrabalarıyla çevrili, yabancı bir ortamda olduklarını, çocukların çok ağladığını söyledi. Bazı çocuklar 1 ay, 2 ay boyunca ağlıyor, gün boyu ağlıyor, öğretmenler sırayla onları kucaklayıp kucaklıyor, böylece çocuklar öğretmenlerinin güvenini ve sıcaklığını hissedebiliyorlar. "İlk olarak 2 hafta boyunca süt tozu sınıfında çalışma görevini üstlendiğimde, çok zor olduğu için bırakmak istedim. Çocuklar ağlıyor ve bütün gün kucakta tutulmaları gerekiyor. Sağ baş parmağım da sert, şimdi hala kalem tutamıyorum, bu yüzden çocukları tutmak daha da zor. Bacaklarım ağrıyor, bazen sabahları doktora gidip ilaç almak için müdürden mola istemek zorunda kalıyorum," dedi Bayan Ngoc.

51 yaşındaki anaokulu öğretmeni, okul yılının başında evde hamakta uyuyan ama yatakta (her çocuğun küçük bir katlanır yatağı vardı) veya sınıfta beşikte uyumayı reddeden bir çocuk olduğunu anlattı. Öğretmenler her öğlen sırayla çocuğu kucaklarına alıp, uyuyana kadar sallayıp sallıyorlardı. Çocuğu yatağa koyduklarında çocuk ağlıyordu. "Çocuğu sürekli kucağımda tutmak kollarımı o kadar çok acıtıyordu ki, duvara yaslanıp çocuğu kucağıma alıp uyuyana kadar bacaklarımı böyle sallıyordum. Bütün öğleden sonra böyleydi, gözlerim yarı kapalı, bacaklarım titriyordu, 2 ay boyunca o kadar çok acı çektim ki dizlerim düşecek gibiydi."

T BAŞINDAN KUSURDU

Saat 11:00'de çocuklar yemeklerini bitirmiş ve sınıfta koşuşturup oynuyorlar. 7. Bölge'deki Phu My Anaokulu'nun süt tozu sınıfının üç öğretmeni sırayla masa ve sandalyeleri temizliyor, yerleri paspaslıyor. Bir öğretmen çocukların banyosunu hazırlıyor, bir diğeri giydiriyor ve uyumaları için bir yer ayarlıyor. Çocuklar iyi uyumalı ve hiçbir çocuk hala homurdanmıyor veya kusmuyorsa, öğretmenler dinlenmek ve öğle yemeği yemek için oturabilirler. Yemekten sonra öğretmenlerin derin bir uyku çekmesine gerek yoktur.

Okul öncesi ve ilkokul öğretmenlerine ödeneklerin artırılması için Hükümete başvurulması

Kültür ve Eğitim Komitesi'nin 27 Mayıs öğleden sonra gerçekleştirilen 5. toplantısında, Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ile İçişleri Bakanlığı'nın, okul öncesi ve ilkokul öğretmenlerine yönelik tercihli ödeneklerin iki farklı artış seviyesiyle artırılması konusunda anlaştıklarını ve Hükümete sunduklarını bildirdi.

Bay Son şunları söyledi: "Son Ulusal Meclis oturumunda, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı öğretmenler için ayrıcalıklı ödeneğin artırılmasını önerdi. Ulusal Meclis oturumunun hemen ardından Hükümet, bakanlıklara ve şubelere talimat verdi. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ayrıca İçişleri Bakanlığı ile birçok kez birlikte çalıştı ve iki bakanlık, okul öncesi ve ilkokul öğretmenleri için ayrıcalıklı ödeneğin artırılması konusunda anlaşarak Hükümete başvurdu. Özellikle, okul öncesi öğretmenleri için ayrıcalıklı ödenek %10, ilkokul öğretmenleri içinse %5 artırılacak."

"12 Mayıs'ta Maliye Bakanlığı'na resmi bir yazı gönderdim ve bu konunun en kısa sürede çözülmesini umuyorum. Milli Meclis delegelerinin de Milli Meclis forumunda öğretmenlere tanınan ayrıcalıklı ödeneklerin artırılması ve çalışan sayısının artırılması yönündeki talebimizi destekleyeceklerini umuyorum," dedi Bay Son.

Tue Nguyen

Okul öncesi eğitimde 35 yıllık deneyime sahip 54 yaşındaki Duong Thi Thu Nga, "Çocuklar uyurken, boğulma, kusma, nefes almada zorluk gibi riskleri önlemek için güvenliklerine en çok dikkat etmemiz gereken zamandır... Çocukların uyku saatlerini sırayla izliyoruz, sadece ağladıklarını duyduğumuzda üzerlerine koşmak için biraz uzanmaya cesaret ediyoruz." dedi.

"Okula yeni başlayan 6-12 aylık çocuklar sık ​​sık ağlar, sızlanır ve kucağa alınmak isterler. Bir çocuk ağladığında diğeri de ağlar ki bu çok zor bir durum. Hele ki çocuklar yorgun veya öksürüyorsa, öğretmenlerin onlara daha fazla ilgi göstermesi gerekir. Çocuklar yemek yerken kaka yaparlar. Çocuklar okula ilk başladıklarında bazen günde 4-5 kez kaka yaparlar. Öğretmenler bir çocuğu emzirirken, diğerinin bezini değiştirmek ve banyosunu yaptırmak için durmak zorunda kalırlar. Bir süre sonra başları döner. İşe giden herkesin birkaç takım kıyafeti vardır çünkü çocukların öğretmenin üzerinden kusması normaldir. Bir çocuğu beslerken, çocuk tüm lapayı ve sütü öğretmenin üzerine tükürür. Ya da bir çocuğun temizliğini yaparken, üzerime bir gömlek giyerim ve sonra başka bir çocuk ağlayıp tekrar üzerime kusar," dedi Phu My Anaokulu'ndaki bir öğretmen.

Bayan Duong Thi Thu Nga bebeği bir kolunda tutarken diğer eliyle diğer çocuklara yulaf lapası yediriyor.

Bazı günler işten eve geldiğimde yorgun olduğum için uzanıyorum.

Ho Chi Minh Şehri, 3. Bölge, Vo Thi Sau Mahallesi, Tuoi Tho 7 Anaokulu'nda 3B sınıfı (3-4 yaş) öğretmeni olan 47 yaşındaki Bayan Luu Thuy Anh, çocuklar tarafından "ma Anh" olarak çağrılıyor; ancak birçok çocuk ona "merhaba büyükanne" diye de hitap ediyor ve bu da onu biraz üzüyor.

Hem büyükanne hem de öğretmen

Ho Chi Minh Şehri, 7. Bölge'deki Phu My Anaokulu'nda 53 yaşındaki öğretmen Lam Hong Mai, yumuşak pirinç sınıfının (13-24 aylık çocuklar) öğretmeni ve birkaç yıldır büyükanne. Torunu da anaokulunda olduğu için her sabah ikisi birlikte okula gidiyor, torun derse gidiyor, büyükanne de ders vermek için derse gidiyor.

53 yaşındaki öğretmen, bazı çocukların uyumaları için omuzlarında taşınması gerektiğini söyledi. Bazı çocuklar sadece vücudunun üzerinde yatarken uyuyor. Bazı çocukların bir kase pirinci bitirmeleri için ikna edilip odanın içinde gezdirilmeleri gerekiyor. Bayan Mai gibi yaşlı bir okul öncesi öğretmeni için zorluk, çocukları sabahtan öğleden sonraya kadar sürekli taşıyıp onlarla ilgilenebilme esnekliği. Ardından koşması, zıplaması, dans etmesi, şarkı söylemesi, hikaye anlatması ve çocuklara birçok yeni beceri öğretebilmek için modern bilgi teknolojilerini kullanırken esnek olması gerekiyor...

"50 yaşıma girdikten sonra, gençkenki kadar keskin olmadığımı hissediyorum. Hızlı koşmak, esnek olmak, iyi dans etmek, iyi şarkı söylemek veya yeni mezunlar kadar iyi hikaye anlatmak zor. Sesim bazen kısılıyor," diye içini döktü Bayan Mai.

Bayan Mai, son yıllarda sık sık bacak ağrısı ve eklem yorgunluğu çekiyordu. İşi gereği sürekli ayakta durup hareket etmesi gerekiyordu ve bu da her gece eve geldiğinde bacaklarının daha da ağrımasına neden oluyordu.

Bayan Thuy Anh'ın osteoartrit ve varis gibi birçok altta yatan hastalığı var ve her gün ilaç almak zorunda. Çocukları seviyor, anaokulu öğretmenliği işini seviyor ve işine tutkuyla bağlı. Her işi yapmaktan çekinmiyor. Her gün derse gittiğinde, ne kadar yorgun olursa olsun, çocuklar ona koşup "Anne Anh, lütfen beni tut", "Anne Anh, lütfen bana sarıl" diye sesleniyorlar; öğretmen daha da motive oluyor.

Ağlamalarını engellemek için omzunda taşıması ve teselli etmesi gereken çocuklar vardı. Yaşı ve uzuvlarındaki ağrılar nedeniyle Bayan Thuy Anh, çocuklarını eskisi kadar kolay taşıyamıyordu, bu yüzden bebeği bir masaya veya biraz daha yüksek bir platforma oturtup orada durarak çocuğunu kucağına alıp teselli etmesini sağlamanın bir yolunu düşündü. Bayan Thuy Anh'ın o kadar yorgun olduğu ve hiçbir şey yapamadığı günler oluyordu ki evin ortasında uzanıyordu.

"50 yaşına yakın veya 50 yaş üstü birçok okul öncesi öğretmeni artık genç öğretmenler kadar esnek değil. Öğretmenler çocukları sadece bir açıdan izlemek zorunda değil, aynı zamanda güvenliklerini sağlamak için birçok farklı açıdan da gözlemlemek zorundalar. Örneğin, çocukları bahçedeki bitkileri sulamaya götürürken, çocuk hızlı koşarsa hemen peşinden gitmem gerekiyor. Bazen düşmek üzere olan bir çocuk gördüğümde onu yakalamak için acele etmem gerekiyor. Ancak yaşlı öğretmenlerin uzuvları ağrıyor ve esneklikleri genç ve sağlıklı öğretmenler kadar iyi değil," diye itiraf etti Bayan Thuy Anh. (Devam edecek)

Kaynak bağlantısı: https://thanhnien.vn/nhoc-nhan-nhu-giao-vien-mam-non-lon-tuoi-185230528220915885.htm