Sınır bölgelerinde 72 yatılı okulun inşaatına eş zamanlı olarak başlandı
9 Kasım sabahı, sınır bölgelerindeki 72 ilkokul ve ortaokulun temel atma töreni 17 il ve şehirde gerçekleştirildi. Başbakan Pham Minh Chinh, Thanh Hoa ilindeki merkez köprüsünde temel atma törenine katılıp yönetti. Aynı zamanda, Başbakan Yardımcıları ve merkez bakanlık ve şubelerinin yöneticileri de ülke genelindeki köprülerde görev alarak eğitim verdi.
Törende konuşan Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, Politbüro'nun 18 Temmuz 2025'te sınır bölgelerinde yatılı okul inşasına yatırım yapma politikası hakkında 81-TB/TW sayılı Kararı yayınladığını söyledi. Bu, Parti ve Devlet'in Anavatan'ın sınır bölgelerindeki yurttaşlara, özellikle de öğretmenlere ve öğrencilere gösterdiği özel ilgiyi gösteren, derin siyasi, sosyal ve insani öneme sahip önemli bir karardır.
Bu, sosyo-ekonomik kalkınmada ve büyük milli birlik politikasının uygulanmasında halkın bilgisini artırmak, insan kaynaklarını eğitmek, sınır bölgelerinde yerel kadro kaynağı oluşturmak, sınır bölgelerindeki insanların maddi ve manevi hayatına özen göstermek ve milli savunma ve güvenliğin güçlendirilmesine katkıda bulunmak için önemli ve acil bir siyasi görevdir.
Bakan'a göre, Genel Sekreter To Lam başkanlığındaki Politbüro'nun yakın yönetimi; Hükümet ve Başbakan Pham Minh Chinh'in yönetimi ve idaresi; merkezi bakanlıklar, şubeler ve Parti komiteleri ile her düzeydeki yerel yönetimlerin etkili koordinasyonu; halkın çoğunluğunun desteği; Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın kararlılığı ve Maliye, İnşaat, Tarım ve Çevre, Milli Savunma, Kamu Güvenliği, Etnik Köken ve Din Bakanlıklarının yakın koordinasyonu ile sınır komünleri için okul inşa etme görevi hızlı, eşzamanlı, etkili bir şekilde uygulanmış ve Politbüro'nun politikasına, Hükümet Kararı'na ve Başbakanın yönlendirmesine yanıt vererek doğru yönde işlemektedir.
Milli Eğitim Bakanlığı, verilen görevleri yerine getirmek için, sınır komşusu 22 il ve ilçe ile proaktif bir şekilde koordineli çalışarak, yatılı okulların inşası için gerekli yatırım planlarını gözden geçirmiş, ihtiyaçları belirlemiş, yatırım planlarını oluşturmuş, arazi ve koşulları hazırlamıştır. Başbakan bugüne kadar 100 okulluk yatırım portföyünü onaylamış, gerekli sermayeyi belirlemiş ve tahsis etmiştir. Yerel yönetimler, 2026-2027 eğitim-öğretim yılı başlamadan önce görevin tamamlanması için uygulamada oldukça aktif bir şekilde çalışmıştır.
Bu yıl yapımına başlanan 100 okul listesinde şu ana kadar 28 okulun inşaatına başlandı ve acilen inşaat çalışmaları devam ediyor.
Bakan'a göre, yatırım yapılan 100 ara kademe yatılı okul, 248 sınır vilayetinde toplam 248 okuldan oluşan projenin ilk aşamasında hayata geçirilen projelerdir. Bu, eş zamanlı ve modern bir şekilde inşa edilen, öğrencilerin eğitim, barınma, yatılı ve yarı yatılı konaklama ihtiyaçlarını ve öğretmenler için sosyal konut ihtiyaçlarını karşılayan, kapsamlı bir eğitim ve öğretim ortamı sağlayan büyük ölçekli bir projedir. Toplam yatırım, merkezi bütçeden yaklaşık 20 trilyon VND'dir.
Okullar, öğrencilerin kapsamlı gelişimini hedefleyen, eğitim, yaşam, ahlak, zekâ, bedensel uygunluk ve estetik ihtiyaçlarını aynı anda karşılayan, büyük, eşzamanlı, çağdaş ölçekte yatırım yapılan; en üst düzeye (mevcut düzenlemelere göre seviye 2, mekan ve alan gibi bazı ölçütler seviye 2'yi aşıyor) ulaşan bir tesis sistemine sahip olan kurumlardır.
Bakan, Milli Eğitim Bakanlığı'nın okul inşaatına yatırım yapmanın yanı sıra, öğrenci ve öğretmenlere yönelik politikaları düzenleyen belgeler geliştirmek için bakanlıklar ve şubelerle başkanlık ve koordinasyon yaptığını; yatılı okulların çalışma esaslarına ilişkin yönetmelikler; tercihli politikalar, öğretmenlerin işe alınması ve terfi ettirilmesi; kariyer yönlendirme politikaları, yatılı okullarda okuyan öğrencilerden yerel kadroların seçilmesi ve diğer birçok eşzamanlı politikanın geliştirildiğini, okulların Parti, Devlet, yerel yönetimler ve sınır komünlerindeki halk için model ve büyük umut olmasını sağladığını söyledi.
Belirli ilk sonuçlar elde edildikten sonra, görevlerin tamamlanmasına, belirlenen hedef ve planlara uyulmasına devam etmek için Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı şunları önermektedir: Bakanlıklar ve şubeler, uygulama sürecinde Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ile aktif olarak koordinasyon sağlamaya devam etmelidir; 2026 yılında yeterli yatırım sermayesi ayırmaya devam etmelidir; yerel yönetimler, yatırım tamamlandıktan hemen sonra okul yılı öncesinde güvenliği, kaliteyi sağlamak, zamanında tamamlamak ve öğretmenler, tesisler için koşulları tam olarak hazırlamak, işletme ve kullanım için kayıtları uygulamak için inşaatı organize etmeye ve uygulamaya odaklanmalıdır.
Törende konuşan Başbakan Pham Minh Chinh, Parti ve Devlet liderleri adına, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nı, bakanlıkları, şubeleri, yerel yönetimleri, inşaat birimlerini, öğretmenleri, öğrencileri ve sınır bölgelerindeki insanları anlamlı programın uygulanmasındaki çabalarından dolayı takdir etti; ayrıca, destekleri ve katkıları için yerli ve yabancı kuruluşlara, işletmelere ve hayırseverlere içtenlikle teşekkür etti.
Okulların 2026-2027 eğitim-öğretim yılı için tamamlanıp hizmete girmesi için Başbakan, bakanlıklardan, şubelerden ve yerel yönetimlerden yakından yönlendirmelerini, zorluk ve sorunları hızla çözmelerini, müteahhitleri desteklemelerini ve inşaatı denetlemelerini talep etti. İnşaat, üç vardiya, dört vardiya mantığıyla, hızlı yemek yiyip uyuyarak, güneşe ve yağmura göğüs gererek, zorluklardan korkmadan yürütülmelidir. Bunu "hızlı ve cesur bir Quang Trung kampanyası" olarak düşünün - hızlı, hızlı, cesur, acil anlamına gelir, ancak süreç ve kaliteyi sağlamalıdır.
Başbakan, uygulama sürecinde beş zorunlu şartı vurguladı: Projenin kalitesinin ve ilerlemesinin sağlanması; şantiye temizliği ve malzemelerin iyi yapılması; teknik, estetik, çevre temizliği ve iş güvenliği kurallarına uyulması; yolsuzluk, olumsuzluk, kayıp ve israfa kesinlikle izin verilmemesi; yatırımın verimlilik ve pratik fayda sağlaması.
Başbakan, Vietnam Anavatan Cephesi Merkez Komitesi ve tüm topluma el ele vermeye ve tüm kaynakları seferber etmeye devam etmeleri çağrısında bulundu: "Çok olan çok katkıda bulunsun, az olan az katkıda bulunsun; liyakat sahibi olan liyakatini, malı olan malını katkıda bulunsun; nerede uygunsa oraya katkıda bulunsun" – tıpkı geçici ve harap konutları ortadan kaldırırken başarıyla yaptığımız gibi.
Eğitim ve Öğretim Bakanlığı liderleri Da Nang'daki Eğitim sektörünü ziyaret ederek desteklediler
4 Kasım öğleden sonra, Daimi Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong ve Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'ndan bir çalışma heyeti, Da Nang şehrindeki eğitim kurumlarında meydana gelen sellerin ardından yapılan müdahale ve iyileştirme çalışmalarını denetledi ve Da Nang Eğitim sektörüne destek sundu.
12 No'lu fırtına, Da Nang Eğitim sektörüne ağır hasar verdi; 1 öğretmen, 2 öğrenci hayatını kaybetti, 1 öğrenci yaralandı. 3 Kasım itibarıyla, komün ve mahallelerdeki Halk Komitelerine bağlı okullarda yaklaşık 12 milyar VND tutarında tesis ve ekipman hasarı meydana geldi; Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na bağlı okul ve merkezlerde ise tahmini hasar 2,8 milyar VND'nin üzerinde gerçekleşti.
Sel felaketinin hemen ardından Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, birimlere ve okullara, hasar tespit çalışmalarını acilen yürütmek, okulları ve sınıfları temizlemek, hastalık önleme ve kontrol çalışmalarını sağlamak, okul öncesi çocukların, öğrencilerin ve kursiyerlerin okula dönebilmesi için erken eğitim ve öğrenim faaliyetlerini derhal stabilize etmek amacıyla yerel güçleri harekete geçirmeleri talimatını verdi.
Su baskını olan, alçak alanlar, güvenli olmayan yapı ve köprülerin bulunduğu yerler vb. yerlerdeki okullarda, özellikle okul öncesi, ilkokul ve ortaokul öğrencileri olmak üzere öğretmenler, çalışanlar, öğrenciler ve kursiyerler için tehlikeli olabilecek tehlikeli alanlar ve su baskını alanlarına ilişkin uyarı levhalarının bulunmasının sürekli olarak gözden geçirilmesi ve kontrol edilmesi sağlanmalıdır.
Milli Eğitim Bakanlığı, ayrıca şiddetli yağış ve sel nedeniyle mağdur olan veya zor durumda kalan memur, işçi ve öğrencilerin ailelerine ziyaret, destek ve teşvik düzenlenmesi talimatını verdi.
Da Nang Eğitim sektörünün tamamını ziyaret eden ve teşvik eden Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong, Bakan Nguyen Kim Son ve Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın kolektif liderliği adına kadrolara, öğretmenlere, öğrencilere, öğretmen ve öğrenci ailelerine ve Da Nang Eğitim sektörüne selamlarını iletti.
Eğitim ve Öğretim Bakanlığı liderleri, Da Nang'da son yaşanan 12 numaralı fırtınadan sonra yaşanan zorlukları, sıkıntıları, insan kayıplarını ve okul tesislerindeki hasarı paylaşmanın yanı sıra, fırtına geçtikten sonra hasarı en aza indirmek ve hızla üstesinden gelmek için tüm Da Nang eğitim sektörünün gösterdiği çabaları da takdirle karşıladılar.
Daimi Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong, Da Nang Eğitim Departmanından hava durumu gelişmelerini izlemeye devam etmesini ve önümüzdeki dönemde önleme ve kontrol talimatlarını derhal yayınlamasını talep etti. Da Nang Eğitim Departmanına öğrencileri mümkün olan en kısa sürede okula geri döndürmesi talimatını veren Daimi Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong, "güvenliğin sağlanması", öğretmenlere ve öğrencilere teşvik ve psikolojik destek sağlanması gerektiğini de vurguladı.
Okul yılı programını sağlamak için ders saatleri ve ders saatlerinin ayarlanması konusunda Bakan Yardımcısı, okul yılı programının sağlanmasının gerekli olduğunu, ancak katı veya stresli olmaması gerektiğini, çünkü şu anda herkesin fırtına ve sellerle mücadele etmekten yorulduğunu belirtti. Çok aceleye getirilirse, öğretmenler ve öğrenciler zor zamanlar geçirecek ve sonuçlar iyi olmayacaktır.
Bu vesileyle, Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong, Da Nang Eğitim sektörüne destek amacıyla 750 milyon VND, 12 No'lu fırtına nedeniyle hayatını kaybeden öğretmen ve öğrencilerin ailelerini ziyaret etmek için 20 milyon VND ve Da Nang şehrinin sular altında kalan bölgelerindeki öğrencilere 2,5 milyar VND değerinde 125.000 ders kitabı hediye etti.
Daha önce Daimi Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong ve çalışma heyeti, 12 numaralı fırtınadan etkilenen ve zarar gören bölgelerden biri olan Dai Loc komünündeki Nguyen Cong Sau İlkokulu'ndaki öğretmenleri ve öğrencileri ziyaret ederek onları cesaretlendirmişti.
Milli Eğitim Bakanlığı 2026 yılı üniversite ve kolej kayıt planını açıkladı
Milli Eğitim Bakanlığı, 3 Kasım 2025 tarihinde 2026 yılında üniversite ve yüksekokul kayıtlarının yapılmasına ilişkin 3037/QD-BGD&DT sayılı Kararı yayımladı.
Bakanlık, okul öncesi eğitim alanında öğretmen yetiştiren üniversiteler, akademiler, kolejler ve yüksekokulların, adaylar ve ilgili taraflarla birlikte, kayıt sürecinin tamamında hesap verebilirlikle birlikte özerkliği sağlayacak şekilde proaktif olarak belirli planlar geliştirmelerini talep ediyor.
Milli Eğitim Bakanlığının genel planına göre, eğitim kurumları 15 Şubat 2026 tarihine kadar internet sitesinde kayıt bilgilerinin duyurulmasını tamamlamak zorundadır.
15 Mayıs 2026: Genel kayıt destek sistemi yazılımının eğitimi ve testleri. 25 Mayıs 2026: Kabul Destek Yönlendirme Komitesi'nin kurulması. 6 Haziran'dan itibaren: Lise öğrenim sonuçlarının sistem üzerinden incelenmesi.
17 Haziran - 21 Haziran: Adaylar sisteme kayıt ve başvurularını ayarlama alıştırması yapar; öncelik bilgilerini, sertifikalarını, ön sonuçlarını ve bağımsız sınavları inceleyip onaylar. 20 Haziran'a kadar: Adaylar, eğitim kurumlarına doğrudan kabul ve öncelikli kabul başvurularını sunar. 30 Haziran'a kadar: Eğitim kurumları doğrudan kabul işlemlerini tamamlar, sonuçları duyurur ve başarılı adayların listesini sistemde günceller.
Adayların sınava kayıt yaptırdığı tarihten 30 Ağustos'a kadar, eğitim kurumları ve Milli Eğitim Bakanlığı, adayların ilk tur kayıt işlemleri için çevrimiçi kayıt yaptırmalarına destek vermeye devam edecek.
Doğrudan kayıt ve öncelikli kayıt yöntemleri 2026 yılında da uygulanmaya devam edecek, ancak lise transkripti ile kayıt için Bakanlıkça devam veya durdurma yönünde henüz bir karar alınmadı.
Milli Eğitim Bakanlığı Kalite Yönetimi Daire Başkanlığı, sınavlar düzenlenmeden önce yükseköğretim kurumlarının kapasitelerinin değerlendirilmesine ilişkin kriterleri birleştirecektir. Kapasite değerlendirme ve düşünme değerlendirme sınavları, kabul yöntemleri arasında girdi kalite standartlarının sağlanması ilkesine göre düzenlenecektir.
Milli Eğitim Bakanlığı ayrıca üniversite kapasite değerlendirme sınavlarının düzenlenmesini, mevzuata uygunluğu, kabulde adalet ve şeffaflığı denetleyecek.
Source: https://giaoducthoidai.vn/nong-trong-tuan-khoi-cong-72-truong-noi-tru-khac-phuc-hau-qua-sau-mua-lu-post756012.html
![Doğal afetlere karşı bir 'kale' inşa etmek: [Bölüm 2] Pasif durumdan aktif duruma geçmek](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/06/1762423529917_0242-2223-160125_902.jpeg)
![Dong Nai OCOP geçişi: [Madde 3] Turizmin OCOP ürün tüketimiyle ilişkilendirilmesi](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/10/1762739199309_1324-2740-7_n-162543_981.jpeg)
Yorum (0)