2025 Lise Mezuniyet Sınavı Puan Dağılımı: Kaliteyi Doğru Yansıtıyor ve Yüksek Farklılaşmaya Sahip

Vietnam Ulusal Üniversitesi Hanoi Teknoloji Üniversitesi Konseyi Başkanı Prof. Dr. Nguyen Dinh Duc, bu yılki mezuniyet puan dağılımının kaliteyi yansıttığını ve özellikle Matematik ve İngilizce olmak üzere iki derste iyi bir farklılaşma olduğunu belirtti.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, 2025 lise mezuniyet sınavının sonuç dağılımını açıkladı. (Fotoğraf: Nguyet Anh)

Bugün (15 Temmuz) öğleden sonra Hanoi'de, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, 2025 lise mezuniyet sınavının puan dağılımı hakkında bilgi vermek üzere bir konferans düzenledi. Bu, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın lise mezuniyet sınavı sonuçlarını açıklamadan önce puan dağılımı hakkında bilgi verdiği ilk seferdir.

Puan dağılımı, birçok kişinin korktuğu kadar "şok edici" değildi.

Konferansta konuşan Milli Eğitim ve Öğretimden Sorumlu Daimi Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong, lise mezuniyet sınavının, genel eğitim programının amaç ve gerekliliklerine uygun olarak öğrencilerin öğrenme kazanımlarını doğru bir şekilde değerlendirmeyi hedeflediğini belirtti.

Aynı zamanda, sınav sonuçları lise mezuniyet yeterliliğini belirlemek ve genel eğitim ve sürekli eğitim kurumlarında öğretim ve öğrenme kalitesini değerlendirmenin yanı sıra eğitim yönetim organlarına rehberlik etmenin temellerinden biri olarak kullanılmaktadır. Öğrencilerin yeteneklerini doğru bir şekilde değerlendirmek için güvenilir ve doğru veriler sağlanmakta, bu da yükseköğretim ve meslek eğitim kurumlarının bu verileri özerklik ilkesine uygun olarak kabul süreçlerinde kullanmalarını sağlamaktadır.

Bu hedefe ulaşmak için, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ve Milli Eğitim ve Öğretim Daireleri üzerinde sınavın düzenlenmesi konusunda büyük bir baskı var, ancak öğrencilerin yararına iyi bir iş çıkarmak için baskı ve zorlukların üstesinden gelme konusunda güçlü bir kararlılık mevcut.

Bu yılki sınavın düzenlenmesindeki zorlukları paylaşan Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong, bilgi değerlendirmesinden yetkinlik değerlendirmesine geçişin, soruların zorluk seviyesinin de belirli bir standarda sahip olması gerektiği anlamına geldiğini belirtti.

"Ayrıca, öğrencilere kariyer odaklılığı sağlamak ve niteliklerini ve yeteneklerini tam olarak geliştirmelerine yardımcı olmak için sınav konularını seçme fırsatı veriliyor. Çok az öğrenci bir konu seçse bile (bazı bölgelerde bir konu için sadece bir aday olabilir), yine de azami destek veriliyor. Birçok konu için seçmeli ders sınavını aynı anda düzenlemek de büyük bir zorluk… Buna karşılık, öğrenciler güçlü yönlerini sergileyebildikleri için çok heyecanlılar, bu da büyük bir başarı," dedi Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong.

Eğitim ve Öğretim Daimi Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong. (Fotoğraf: Nguyet Anh)

Milli Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı, puanların kalitesi ve dağılımı konusunda, bu yılki puan dağılımının birçok kişinin korktuğu gibi "şok" yaratmadığını doğruladı. Puan dağılımı, ortalama, medyan ve standart sapma tutarlı olup istikrar göstermektedir.

"Sınav sayesinde, lise öğrencilerinin yeni sınav formatına hızlı ve etkili bir şekilde uyum sağladığını görüyoruz. Aynı zamanda, öğretmenler de öğretim yöntemlerini değiştirerek, katı ve kalıplaşmış bir şekilde sadece bilgi öğretmek yerine, öğrencilerin niteliklerini ve yetkinliklerini geliştirmeye odaklanıyorlar," dedi Bakan Yardımcısı.

Bakan Yardımcısına göre, yalnızca puanlara dayalı değerlendirme anlayışından kademeli olarak vazgeçilmelidir. Puanlar önemli bir nicel gösterge olsa da, tek ölçüt değildir. Eğitim, tüm öğrenme ve eğitim sürecini bütüncül bir şekilde değerlendirmelidir.

"Başlangıçta endişeler vardı, ancak şimdi inovasyonun yönü doğru ve öğrencilerin güçlü yönlerini, yeteneklerini ve isteklerini en üst düzeye çıkarıyor. Eğitim sektörü ve öğretmenler, gerçek sınavlar, gerçek notlandırma ve gerçek sınav soruları düzenlemek için çaba gösteriyor, ancak öğrencilerin aileleri üzerindeki baskıyı ve maliyetleri azaltırken öğrencilerin fırsatlarını artırıyorlar," dedi Bakan Yardımcısı.

Bakan Yardımcısının açıklamasına göre, bu yılki sınav sonuçları üniversitelerin güvenle öğrenci kabulünde kullanabileceği kadar güvenilir. İlk defa, lise mezuniyet sınavı ve üniversiteye giriş yönetmelikleri yakından ilişkilendirilerek, Genel Sekreter ve Başbakanın talimatları doğrultusunda öğrencilerin hakları güvence altına alınmış ve gerçek, yüksek nitelikli yeteneklerin yetiştirilmesi hedeflenmiştir.

Puan dağılımı, ikili hedefi gerçekleştirdi.

Konferansta, Vietnam Ulusal Üniversitesi Teknoloji Fakültesi Üniversite Konseyi Başkanı Profesör Nguyen Dinh Duc, bu yılki puan dağılımının kaliteyi doğru bir şekilde yansıttığını ve özellikle Matematik ve İngilizce alanlarında iyi bir farklılaşma gösterdiğini belirtti.

Matematik bölümü oldukça seçici olup, sınav 2018'den beri en iyisi olarak kabul ediliyor ve ortalamanın üstünde, mükemmel ve ortalama öğrencileri açıkça ortaya koyuyor. İngilizce bölümü de olumlu bir puan dağılımına sahip olup, sınav çıktı standardını A2'den B1'e yükselterek uluslararası entegrasyon gereksinimlerini karşılıyor.

Bu yılki puan dağılımı iki amaca hizmet ediyor: hem kabul süreçleri için iyi bir farklılaşma sağlıyor hem de eğitim kalitesini artırıyor. Puan dağılımının yerel bazda analiz edilmesi, eğitim yöneticilerinin her ilin gelişim göstergelerini anlamalarına ve böylece politikaları buna göre ayarlamalarına olanak tanıyor.

Profesör Dr. Nguyen Dinh Duc konferansta görüşlerini paylaştı. (Fotoğraf: Nguyet Anh)

Üniversiteye girişlerle ilgili olarak, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, farklı giriş yöntemleri ve kombinasyonları arasında eşdeğer giriş puanlarının ve giriş eşiklerinin dönüştürülmesine ilişkin yönergeler yayınladı. Profesör Nguyen Dinh Duc, bunun adaylar için adaleti sağlamayı ve üniversitelere giriş sürecinde daha fazla güven vermeyi amaçlayan önemli bir adım olduğunu değerlendirdi.

Öğrencilerin uyum yeteneği daha iyi.

Hanoi Pedagoji Üniversitesi Rektörü Doçent Dr. Nguyen Duc Son, kendi bakış açısını paylaşarak, bu yılki puan dağılımının, özellikle Matematik ve İngilizce alanlarında ilginç ve şaşırtıcı olduğunu söyledi. Matematik sınavı, öğrencilerin yeteneklerini daha net bir şekilde analiz etmeye ve değerlendirmeye yardımcı oldu.

Doçent Doktor Nguyen Duc Son şunları vurguladı: "Öğrencilerin uyum yeteneğinin, yetişkinlerin öznel duygularına dayanarak yaptıkları değerlendirmelerden çok daha iyi olduğu görülüyor. Mevcut puan dağılımı verilerinde öznel yorumların sınırlı olması oldukça cesaret verici."

Aynı görüşü paylaşan Eğitim Bilimleri Profesörler Konseyi Başkanı Profesör Pham Hong Quang, bu yılki lise mezuniyet sınavının eğitimsel değerlere ulaştığını ve genel eğitimde yeni bir eğilim oluşturduğunu, temel ve sağlam bir temele dayanan, geniş akademik bilgiye değer veren bir felsefeyle öğrencilerin dünyayı görmelerine, sorgulayıcı düşünmelerine ve esnek düşünmelerine yardımcı olduğunu belirtti.

Profesör Pham Hong Quang şu değerlendirmeyi yaptı: “Eğitimin amacı, her öğrencinin potansiyelini ve yeteneklerini uyandırmayı hedefleyen bütünsel gelişimdir. Modern eğitim düşüncesi, her bireyin yeteneklerine göre geleceğini seçme hakkına sahip olduğu öz-öğrenmeyi vurgular. İnsanları eğitme süreci, azim, uzun vadeli bağlılık ve birçok zorluk gerektirir. 2025 lise mezuniyet sınavının puan dağılımı, bunu kabul edilebilir bir düzeyde teyit ederek, genel eğitimin temel, kurucu düzeyini doğrulama, öğrencileri sınıflandırma ve üniversiteye giriş için güvenilir veriler sağlama hedefini güvence altına almıştır.”

16 Temmuz sabahı saat 08:00'den itibaren adaylar 2025 lise mezuniyet sınavı sonuçlarını kontrol edebilirler. Sonuçlarını öğrendikten sonra (16 Temmuz sabahı saat 08:00'de açıklanacak), isteyen adaylar 25 Temmuz'a kadar itiraz başvurusunda bulunabilirler.

16 Temmuz'dan 28 Temmuz saat 17:00'ye kadar adaylar üniversiteye giriş tercihlerini kaydedebilir, değiştirebilir ve tamamlayabilirler. Bu süre zarfında adayların yapabileceği değişiklik sayısında herhangi bir sınırlama yoktur. Çevrimiçi başvuru ücretleri 29 Temmuz'dan 5 Ağustos saat 17:00'ye kadar ödenmelidir.

Kaynak: https://baoquocte.vn/pho-diem-thi-tot-nghiep-thpt-2025-phan-anh-dung-chat-luong-and-co-su-phan-hoa-cao-321091.html