1 Temmuz'dan itibaren il ve şehir birleşmelerinden sonra ders kitaplarının gözden geçirilmesi ve düzeltilmesi

Vietnam'ın hala 34 eyalet ve şehirden oluşması nedeniyle gözden geçirilmesi gereken ilgili içerikli ders kitapları çoğunlukla Tarih ve Coğrafya kitaplarıdır.

Ders kitaplarındaki bazı materyaller artık gerçekliğe uygun değil ve revize edilmeleri gerekiyor. (İllüstrasyon: Thanh Hung)

İl idari sınırlarının düzenlenmesi ve 1 Temmuz'dan itibaren iki kademeli bir yönetim sisteminin uygulamaya konulmasının ardından, birçok ders kitabı artık gerçeğe uygun değil ve revize edilmesi gerekiyor. Bunlar arasında, Vietnam'ın hâlâ 34 il ve şehre sahip olması nedeniyle revize edilmesi gereken ilgili içerikli ders kitapları çoğunlukla Tarih ve Coğrafya kitaplarıdır.

Vietnam Eğitim Yayınevi (VNE Yayınevi) Genel Yayın Yönetmeni Yardımcısı Doçent Dr. Nguyen Van Tung, VNE Yayınevi'nin üye birimlere, idari sınırlar ve 2 kademeli yönetimle ilgili gereksinimler, bilgi, veri, yer adları, haritalar, grafikler, sosyo-ekonomik bilgilerle ilgili içerikleri incelemek ve derlemek üzere el yazmaları ve yayın kurulları düzenlemeleri ve Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na düzeltme talimatları için rapor vermeleri talimatını verdiğini söyledi.

Tung, "Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın 14 Haziran'da duyurduğu bir dizi dersin müfredatında yer alan gözden geçirilmiş ve güncellenmiş içerikleri yayınlamasının ardından, Vietnam Eğitim Yayınevi ders kitaplarını gözden geçirecek ve doğru prosedüre göre Bakanlığa incelemeye sunacak" dedi.

Tung, ders kitaplarının içeriklerinde düzeltme ihtiyacını en aza indirmek için gereksinimler, bilgi, veri, yer adları, haritalar, grafikler, sosyo-ekonomik bilgiler vb. içeriklerinin güncellenmesinin esas olduğunu söyledi.

“Ders kitaplarının, Milli Eğitim Bakanlığı'nın yönlendirmesiyle idari sınırlar ve iki kademeli yönetime göre revize edilip güncellenmesi beklenirken, öğretmenler ve öğrenciler mevcut ders kitaplarını kullanmaya devam edecekler.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın bu konuda özel talimatları olacak ve okulların ve öğretmenlerin dil materyallerini, ders içeriklerini ve öğretim konularını yerel gerçeklere ve iki kademeli hükümete göre ayarlama konusunda proaktif olmaları sağlanacaktır. Vietnam Eğitim Yayınevi olarak, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın talimatları doğrultusunda okulların ve öğretmenlerin güncel ders kitaplarını kullanmalarını aktif olarak destekleyeceğiz," dedi Bay Tung.

Vietnam Eğitim Yayınevi temsilcisi, 2025-2026 eğitim-öğretim yılı ders kitaplarının basılıp okullara dağıtılmak üzere depolandığını da sözlerine ekledi. Temmuz ayına kadar, öğrenci ve öğretmenlerin yeni eğitim-öğretim yılındaki ders kitabı ihtiyaçlarının temel olarak karşılanması bekleniyor.

Milli Eğitim Bakanlığı daha önce, 2025 yılında il düzeyindeki idari birimlerin düzenlenmesi kapsamında tüm ülke genelinde müfredat ve ders kitaplarının gözden geçirileceğini açıklamıştı. Yapılan inceleme sonucunda Milli Eğitim Bakanlığı, idari sınırların değişmesinden doğrudan etkilenen bir dizi ders belirlemiştir. Bunlar arasında 4, 5 ve 9. sınıflar için Tarih ve Coğrafya; 12. sınıf için Coğrafya; 10. sınıf için Tarih ve Ekonomi ve Hukuk Eğitimi bulunmaktadır . Bu dersler, ders kitaplarının düzenlenmesine temel teşkil edecek şekilde müfredatı düzenlemek için yönetmeliklere uygun adımlar atacak, örneğin yerine getirilmesi gereken gereklilikler, bilgi içeriği, yer adları, veriler, haritalar, grafikler ve sosyo-ekonomik bilgiler vb. güncellenecektir.

Milli Eğitim Bakanlığı'na göre, ders programlarının revizyonu, öğretmenlerin ve okulların yetkileri dahilinde gerçekliğe uygun olarak programı proaktif olarak uygulayabilmeleri için ders kitaplarında yapılan değişikliklerin en aza indirilmesi ve rehberliğin güçlendirilmesi ilkesine göre gerçekleştiriliyor.

Milli Eğitim Bakanlığı, ders kitaplarının Programın içeriğini belirlediğini ve okulların öğretimi düzenlemek için seçecekleri önemli öğrenme materyalleri ve belgeler olarak tanımlandığını belirtti.

Öğretmenlere ve okullara, öğrencilere, öğretim ve öğrenme koşullarına ve pratik koşullara uygun olarak öğrenme konularını proaktif olarak düzenleme, içeriği güncelleme ve tamamlama hakkı verilmiştir. Bu nedenle, 2025-2026 eğitim-öğretim yılında öğretmenler ve okullar mevcut müfredat ve ders kitaplarını kullanmaya devam edecek ve aynı zamanda yerel gerçeklere ve iki kademeli yönetim modeline uygun olarak öğretim materyallerini, dersleri ve konuları proaktif olarak seçme ve ayarlama sorumluluğuna sahip olacaklardır.

Önümüzdeki dönemde Milli Eğitim Bakanlığı, yerel yönetimlere ve okullara, gerçeklere uygun, kesintisiz ve sürekli uygulama yapmaları yönünde talimat ve rehberlik edecek dokümanlar yayınlayacak.

Milli Eğitim Bakanlığı, 2018 Genel Eğitim Programının uygulanmasına ilişkin inceleme ve değerlendirmeyi acilen tamamlayarak, Programın gerçeklere uygun olarak uygulanmasını, her dönemde inovasyonun ve ülkenin sosyo-ekonomik kalkınmasının gereksinimlerini daha iyi karşılamasını sağlamak amacıyla bir dizi konuyu güncelleyip ayarlıyor; idari sınır ayarlamalarından etkilenen konular da dahil.

Yerel yönetimler, Milli Eğitim Bakanlığı'nın çerçeve programı doğrultusunda yeni idari birime uygun yerel eğitim içeriklerini proaktif olarak geliştiriyor.

Source: https://baoquocte.vn/ra-soat-de-sua-sach-giao-khoa-sau-sap-nhap-tinh-thanh-tu-17-319660.html