Bilgi oyun alanı - öğrenciler için yaratıcı düşüncenin oluşturulduğu yer

ĐNO - Olimpiyatlar, teknoloji festivalleri veya yeşil kütüphane modelleri gibi entelektüel oyun alanları... Da Nang öğrencilerinin yeteneklerini geliştirmelerine, cesaretlerini sergilemelerine ve yaratıcı düşünmeyi teşvik etmelerine yardımcı olan ortamlar haline geliyor. Bu nedenle, bölgedeki birçok lise, öğrencilerin entelektüel oyun alanlarını fethetmeleri ve birçok olumlu sonuç elde etmeleri için proaktif olarak yatırım yapmış ve koşullar yaratmıştır.

Tran Phu Lisesi öğrencileri, Ho Chi Minh şehrinde düzenlenen 2025 Dijital Teknoloji Festivali - TDF Yıllık Teknoloji Kampı'na katıldı.

Şu anda şehirdeki Tran Phu Lisesi ve Thanh Khe Lisesi gibi birçok lise, öğrencileri mahalle dışında büyük ölçekli entelektüel oyun alanlarına katılmaya teşvik etmek ve bu konuda proaktif yatırımlar yapmakta ve kayda değer sonuçlar elde etmektedir.

Hanoi Ulusal Üniversitesi Yabancı Diller Bölümü 2025-2026 Lise Olimpiyat Sınavı'nda Tran Phu Lisesi öğrencileri, kendine güvenen tavırları, esnek dil düşünme becerileri ve iyi durum idare etme yetenekleriyle güçlü bir izlenim bıraktı.

Ülke genelindeki uzmanlaşmış okullardan birçok mükemmel öğrencinin bir araya geldiği oyun alanında, Tan Phuong Khanh (11/15), Nguyen Viet Hien An (12/12) ve Pham Minh Hoai An (12/2) adlı üç öğrenci, bilgi ve rekabet ruhunda olgunluk göstererek takdire şayan sonuçlar elde etti.

Öğrenciler sadece yabancı diller alanında değil, sosyal bilimler alanında da yeteneklerini kanıtladılar. Ekim ayında Hanoi Ulusal Üniversitesi'nde düzenlenen bir diğer Olimpiyat sınavında, Do Nguyen Nam Phong (12/14) Tarih alanında yüksek puanlar alırken, Pham Nguyen Khanh Huyen (12/13) Edebiyat alanında göz doldurdu. Bu sonuç, ders grupları arasındaki dengeli gelişimi ve okulun öğretmen ve öğrencilerinin ciddi ve sürekli eğitim sürecini yansıtmaktadır.

Sınav sonrası paylaşımda bulunan Nam Phong, akademik oyun alanına katılmanın kendisine eleştirel düşünme becerisi kazandırdığını, öğrenme yöntemlerini güçlendirdiğini ve özellikle Tarih'e olan tutkusunu beslediğini söyledi.

Phong, "Her eğitim seansı yeni bir yolculuk. Sorunlara farklı bakış açılarından bakmayı öğreniyorum ve fikirlerimi ifade etme konusunda daha özgüvenli hale geliyorum," diye paylaştı.

Bu keşif ruhu, özellikle teknoloji alanında olmak üzere diğer oyun alanlarında da yaygınlaşmaya devam ediyor. Ho Chi Minh Ekonomi Üniversitesi tarafından Kasım ayı sonunda düzenlenen 2025 Dijital Teknoloji Festivali - TDF Yıllık Teknoloji Kampı'na, Tran Phu Lisesi öğrencileri iki uygulamalı araştırma konusuyla katıldı: yapay zekâ kullanarak trafik sıkışıklığını azaltmaya yardımcı olan akıllı trafik ışıkları ve bir renk sınıflandırma sistemi. Ürünler, pratiklikleri ve problem çözme yetenekleri nedeniyle büyük beğeni topladı.

Tran Phu Lisesi Müdürü Bay Nguyen Cuu Huy'a göre, akademik oyun alanlarına ve deneyimsel etkinliklere katılmak, başarı peşinde koşmayı değil, öğrencilerin yeteneklerini en üst düzeye çıkarma fırsatına sahip oldukları açık bir eğitim ortamı oluşturmayı amaçlıyor.

"Öğrenciler gerçekliğe ve rekabete maruz kaldıklarında, kendi kendilerine çalışmayı, baskının üstesinden gelmeyi ve kendilerini keşfetmeyi öğrenecekler. Bu, gelecek için önemli bir bagaj," diye vurguladı Bay Huy.

Da Nang öğrencileri, akademik oyun alanlarının yanı sıra toplumsal değer taşıyan projelere de katılıyor. Vietnam'daki UNICEF ile iş birliği programı kapsamında, Da Nang Şehri Gençlik Birliği, iklim değişikliği konusunda farkındalık yaratmayı, okul ortamını korumayı ve okuma kültürünü teşvik etmeyi amaçlayan "Yeşil Kütüphane Modeli Oluşturma" projesini 2025 yılında hayata geçiriyor.

Proje, ekip oluşturulmasından beceri eğitimlerine, atölye çalışmalarından okul kütüphanelerinde uygulamaya kadar pek çok aşamayı içeriyor.

"En açık şekilde gördüğümüz şey, öğrencilerin kendi izlerini taşıyan bir kütüphane yaratmak için son derece heyecanlı olmaları. Yeşil alanlar, okuma alanları tasarlamaktan yönetimde teknoloji kullanımına kadar her adım öğrenciler tarafından öneriliyor. Bu, onların inisiyatif alma, ekip çalışması becerileri ve toplum sorumluluğu geliştirmeleri için bir fırsat," dedi Son Tra Lisesi Gençlik Birliği Sekreteri Bay Le The Toan.

Bu, Da Nang genel eğitiminin yaratıcılığı, girişimciliği ve deneyimi teşvik etmeye doğru ilerlediğini gösteriyor.

Entelektüel oyun alanları yalnızca yeteneklerin değerlendirildiği yerler değil, aynı zamanda öğrencilerin bakış açılarını genişletmelerine, sürdürülebilir öğrenme ilhamını teşvik etmelerine ve hızla değişen bilgi ortamında rekabet gücünü oluşturmalarına yardımcı olan ortamlardır.

Okullar cesurca yenilik yaptığında, öğretmenler ilham verdiğinde ve öğrencilere fırsatlar sunulduğunda, iyi değerler yeşerir. Küçük sınıflardan geniş oyun alanlarına, entelektüel yarışmalardan topluluk projelerine kadar, günümüz lise öğrencilerinin hikâyesi sadece başarılarla ilgili değil, aynı zamanda entegrasyon çağında bir özlem ve gelişim yolculuğuyla da ilgilidir.

Da Nang Şehri Gençlik Birliği Sekreteri Le Cong Hung, "Yeşil kütüphaneler, giderek belirginleşen iklim değişikliği bağlamında gençleri okuma kültürüne ve toplumsal sorumluluğa yaklaştırmanın bir yoludur. Önemli hedefimiz, kitap sevgisinden, ağaçlara değer vermeye ve her okula uygun çevresel çözümler önerme becerisine kadar sürdürülebilir bir farkındalık değişimi yaratmaktır," dedi.

Kaynak: https://baodanang.vn/san-choi-tri-thuc-noi-hinh-thanh-tu-duy-sang-tao-cho-hoc-sinh-3313674.html