Bu nedenle, aile ve toplumun rolleri, öğrencileri seçtikleri çalışma alanlarına ve kariyerlerine doğru yönlendirmede, yeteneklerine, tutkularına ve gelecekteki toplumun ihtiyaçlarına uygun doğru mesleği seçmelerine yardımcı olmada son derece önemlidir.
Bu nedenle, ebeveynler akademik başarı veya kişisel beklentiler konusunda çocuklarına baskı yapmak yerine, onlara özen göstermeli, onları teşvik etmeli ve güçlü bir psikolojik temel oluşturmalıdır. Ebeveynler, çocuklarına yüksek veya düşük notlardan bağımsız olarak, önemli olanın her çocuğun ne istediğini, ne konuda yetenekli olduğunu ve hangi alanın kendisine uygun olduğunu anlaması olduğunu açıklamalıdır. Bu nedenle, öğrenciler istedikleri programa giremediklerinde paniğe kapılıp kafaları karışmak yerine, sakin bir şekilde yeteneklerini yeniden değerlendirmeli ve gerekirse farklı bir yol seçmelidir: daha az rekabetçi çalışma alanlarına geçmek, akademik transkriptlere dayanarak başvurmak, üniversiteye, meslek okuluna gitmek veya hatta kariyerlerini ve çalışma alanlarını yeniden yönlendirmek için bir yıl ara vermek gibi.
Ayrıca, yükseköğretim kurumlarının yaklaşımlarını yenilemeleri gerekiyor: kariyer yolları ve işgücü trendleri hakkında net, pratik ve güncel bilgiler sağlamalı, işletmelerle bağlantıları güçlendirmeli ve kariyerin başlangıcında danışmanlık hizmeti sunmalıdırlar. Sunulan içerik, öğrencilerin gerçekçi ve bilinçli seçimler yapmalarına yardımcı olmak için mesleki uygulamalar ve işgücü piyasasıyla yakından uyumlu olmalıdır.
Meslek veya eğitim alanı seçmek, kişinin hayatını ve kariyerini uzun süre etkileyen önemli bir karardır. Doğru seçimi yapabilmek için, her adayın dikkatlice değerlendirmesi gereken en önemli şey şunlardır: kişisel yetenekleri, ilgi alanları, ailevi durumları ve özellikle de işgücü piyasasının gerçek ihtiyaçları.
Sonuç olarak, sınav notları hayatın uzun yolculuğunun sadece küçük bir parçasıdır, bir kişinin değerinin veya yeteneğinin tek ölçüsü değildir. Yüksek veya düşük olsun, önemli olan her öğrencinin ne istediğini, ne konuda iyi olduğunu ve hangi alanın kendisine uygun olduğunu anlamasıdır. Gerçek şu ki: üniversite tek yol değildir ve kesinlikle her şey değildir. Bir kapı kapandığında, öğrenciler proaktif ve olumlu bir tutumla ilerlemeye hazır oldukları takdirde başka yollar açılır.
Thu Ngoc
Kaynak: https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202507/sau-diem-thi-chon-huong-di-phu-hop-moi-la-quan-trong-250372d/






Yorum (0)