Üniversite, yüksek lisans ve doktora düzeyinde eğitim programlarının açılmasına ilişkin yönetmelikte değişiklik ve eklemeler yapılması

Milli Eğitim Bakanlığı, 02/2022/TT-BGDDT sayılı Lisansüstü Eğitim Programları Açma Genelgesi'nde değişiklik yaparak, doktora ve yüksek lisans düzeyinde "uygun programlar"a ilişkin düzenlemeleri ve lisansüstü ve doktora düzeyinde lisansüstü eğitim programları açma koşullarını açıklığa kavuşturmuştur.

Milli Eğitim Bakanlığı, 02/2022/TT-BGDDT sayılı Lisansüstü Eğitim Programları Açma Genelgesi'nde değişiklik yaparak, doktora ve yüksek lisans düzeyinde "uygun programlar"a ilişkin düzenlemeleri ve lisansüstü ve doktora düzeyinde lisansüstü eğitim programları açma koşullarını açıklığa kavuşturmuştur.

(İllüstrasyon fotoğrafı: Thanh Tung/VNA)

Milli Eğitim Bakanlığı, üniversite, yüksek lisans ve doktora düzeyindeki eğitim programlarının açılması ve faaliyetlerinin durdurulması için koşulları, sırayı ve prosedürleri belirleyen 02/2022/TT-BGDDT sayılı Genelgenin bazı maddelerini değiştiren ve tamamlayan 16/2024/TT-BGDDT sayılı Genelgeyi yayınladı. Genelge 5 Ocak 2025 tarihinden itibaren yürürlüğe girecektir.

Öğretim görevlilerine ilişkin ek düzenlemeler

Öğretim elemanlarına ilişkin olarak Genelge, eğitim programının uygulanmasını geliştirmek ve düzenlemekle görevli öğretim elemanı ile eğitim programını vermekle görevli öğretim elemanının, kamu hizmet birimlerindeki memurlar için daha yüksek yaşta emeklilik hakkındaki Hükümet düzenlemelerine göre azami emeklilik yaşını aşmamış kadrolu öğretim elemanı olması gerektiğine ilişkin düzenlemeye eklenmiştir.

Bu öğretim görevlileri her yıl eğitim programında bir takım zorunlu dersleri doğrudan vermekte veya yüksek lisans ve doktora tezlerine rehberlik etmektedirler.

Doktora ve yüksek lisans düzeyindeki uygun anadallara ilişkin tamamlayıcı düzenlemeler

Genelge, aşağıdaki şartlardan birini karşılaması gereken bazı alt düzey eğitim anadalları için doktora ve yüksek lisans düzeyinde uygun anadallara ilişkin düzenlemeleri tamamlar:

Öğretmenlik anabilim dalı ile aynı isimde olmalı veya Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yayımlanan öğretmenlik programı standartlarındaki düzenlemelere uygun olmalı.

İlgili alan veya alan grubu için bir eğitim programı standardı bulunmaması halinde, eğitim kurumunun Bilim ve Meslek Yüksekokulu Kurulu tarafından, eğitim alanına en yakın mesleki temele sahip alan olarak belirlenen, yükseköğretimde eğitim gören eğitim alanından mezun olanların çoğunluğu tarafından seçilen; Milli Eğitim ve Meslek Yüksekokulu tarafından kurulan Mesleki Danışma Kurulunun görüşü alınarak Milli Eğitim ve Meslek Yüksekokulu tarafından onaylanan bilimsel ve pratik bir temele sahip olması gerekir.

Ekonomi Üniversitesi (Danang Üniversitesi) yöneticileri, 2023 yılında yeni doktora öğrencilerine mezuniyet sertifikalarını verdi. (Fotoğraf: Van Dung/VNA)

Aynı düzeydeki bir eğitim alanı için doktora düzeyinde uygun bir alanın aşağıdaki şartlardan birini karşılaması gerekir:

Öğretmenlik anabilim dalı ile aynı isimde olmalı veya Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yayımlanan öğretmenlik programı standartlarındaki düzenlemelere uygun olmalı.

İlgili alan veya anadal grubu için bir eğitim programı standardı bulunmaması halinde: Eğitim kurumunun Bilim ve Öğretim Kurulu tarafından, eğitim verilen anadal ile aynı mesleki geçmişe sahip ve aynı anadal grubunda yer alan bir anadal olduğu tespit edilen bilimsel ve pratik bir dayanağın bulunması; Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından kurulan Mesleki Danışma Kurulunun görüşü alınarak Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından onaylanması gerekir.

Yüksek lisans ve doktora eğitim programlarının açılmasına ilişkin şartların değiştirilmesi ve tamamlanması

16 sayılı Genelge, yüksek lisans ve doktora programlarının açılmasına ilişkin koşulları da değiştirip tamamlamaktadır. Buna göre, yüksek lisans programlarının açılmasına ilişkin koşullar, eğitim programıyla ilgili eğitim ve bilimsel araştırma düzenleme konusunda deneyim ve aşağıdaki koşullardan birini sağlamayı gerektiren ek düzenlemeler içermektedir:

Yüksek lisans eğitim anabilim dalı, üniversite düzeyinde eğitim görmüş ve derece almış bir anabilim dalı için uygun olan anabilim dalıdır; Madde 5, fıkra 1'de belirtilen sayıda öğretim elemanının son 5 yıl içinde eğitim programındaki derslerin %50'sinden fazlasında doğrudan en az 2 yıl öğretim deneyimine sahip olması ve Devlet Profesörler Konseyi tarafından eğitim anabilim dalı için derecelendirilen bilimsel dergilerde başyazar veya sorumlu yazar olarak toplam en az 20 makale ve bilimsel rapor yayınlamış olması.

Doktora eğitim programı açma şartlarına ilişkin olarak 16 sayılı Genelge ile eğitim programı ile ilgili eğitim ve bilimsel araştırma düzenleme deneyimine sahip olmak ve aşağıdaki şartlardan birini sağlamak şartıyla yönetmelikte değişiklik ve eklemeler yapılmıştır:

Doktora eğitimi anabilim dalı, eğitimini tamamlayıp yüksek lisans derecesi almış bir anabilim dalı için uygundur; son 5 yıl içinde, 6 ncı maddenin 1 inci fıkrasında belirtilen sayıda öğretim görevlisi, eğitim anabilim dalında başarıyla savunulmuş (başka bir eğitim kurumunda) 5 doktora tezinin yönetiminde görev almış; aynı zamanda, Devlet Profesörler Konseyi tarafından eğitim anabilim dalı için puanlandırılmış bilimsel dergilerde başyazar veya sorumlu yazar olarak toplam en az 50 makale ve bilimsel rapor yayınlamıştır.

Bunun yanı sıra, eğitim tesislerinin doktora eğitim tesislerine uygulanan üniversite eğitim standartları kriterlerini karşılaması gerekmektedir. Bunlar arasında doktora derecesine sahip tam zamanlı öğretim elemanı oranı; bilimsel ve teknolojik faaliyetlerden elde edilen gelirin oranı (Milli Savunma Bakanlığı ve Kamu Güvenliği Bakanlığı'na bağlı eğitim tesisleri hariç); tam zamanlı öğretim elemanı başına düşen ortalama bilimsel ve teknolojik yayın sayısı yer almaktadır.

Kaynak: https://www.vietnamplus.vn/sua-doi-bo-sung-quy-dinh-ve-mo-nganh-dao-tao-trinh-do-dai-hoc-thac-sy-tien-sy-post995966.vnp