Çocuklar kendilerini korumak için çözümler 'sunmak' üzere parlamentoya giriyor

10 Eylül sabahı, Ulusal Meclis Başkanı Vuong Dinh Hue ve bakanlık ve şube liderlerinin katılımıyla, "Çocuk Ulusal Meclisi"nin ilk deneme oturumu etkileyici ve derin bir şekilde gerçekleşti. Burada çocuklar, çocukların karşılaştığı sosyal sorunlardan korunmak için birçok çözüm önerisi sundular.

Çocukların istismara uğrama, ihmal edilme ve yaralanma riskleri

Genel kurulda çocuk delegeler, sadece "seçilmiş" delegeler olarak değil, aynı zamanda bakanlık ve şube liderleri olarak da çözüm önerileri sunmak üzere Ulusal Meclis milletvekilleri ve Ulusal Meclis ile Hükümetin kilit liderleri rollerini üstlendiler.

Dang Cat Tien'in "Çocuk Milli Meclisi" Başkanı rolünü oynadığı; Le Quang Vinh'in "Çocuk Milli Meclisi" Daimi Başkan Yardımcısı rolünü oynadığı; "Çocuk Milli Meclisi" Başkan Yardımcıları arasında: Dam Ha My, Kieu Quang Huy, Nguyen The Manh yer alıyor.

Sahte Ulusal Meclis delegeleri, çocukları siber alanda korumak, yaralanmaları ve okul şiddetini önlemek için istek ve çözümlerini dile getirdiler.

Günümüzde kaza, yaralanma, şiddet ve çocuk istismarı olayları giderek artmakta, tüm toplum için acil ve endişe verici bir sorun haline gelmektedir.

Nghe An Eyaleti Çocuk Delegasyonu'ndan çocuk delege Hoang Tra My konuşuyor. Fotoğraf: Minh Duc/VNA

Tartışmada konuşan Nghe An Eyaleti Çocuk Temsilcisi Hoang Tra My, toplantı öncesinde 41.000 çocuk seçmen üzerinde yapılan bir anketin sonuçlarını paylaştı. Ankete göre, çocukların %11,96'sı ara sıra çocuk cinsel istismarına maruz kaldığını belirtti. Tokatlama, yumruklama, tekmeleme ve namusa hakaret gibi istismarcı eylemlerin %30'un üzerinde bir oranla özellikle yüksek oranda gerçekleştiği değerlendiriliyor; çocukların %44,5'i anlaşmazlıklarını şiddetle çözmeye çalışıyor; kaza geçiren veya yaralanan çocukların %44,6'sı arkadaşları tarafından güvenli olmayan aktivitelere yönlendirildikleri için bu tür davranışlarda bulunuyor.

Çocuk delegesi Tra My, yukarıdaki durumun temel nedenlerinin çocukların şiddeti ve çocuk istismarını anlamamaları; kaza ve yaralanmalara yol açan riskleri anlamamaları ve bunları önlemek için farkındalık eksikliği olduğunu belirtti. Güvenli olmayan risklere ilişkin işaret ve uyarı sistemi eksiksiz ve düzenli değildir. Çocuklar kaza ve yaralanmaları önlemek ve bunlarla mücadele etmek için iletişim programlarına erişememektedir. Kaza ve yaralanmaları, şiddeti ve çocuk istismarını önlemek ve bunlarla mücadele etmek için oldukça fazla iletişim etkinliği bulunmaktadır ancak bunlar öğrencilerin ilgi ve hobilerine uygun değildir, biçimi yenilikçi değildir, çekici değildir ve okul bahçesindeki iletişim gürültülüdür, bu da çocukların sadece konuşmasına ve dinlemeye dikkat etmemesine neden olmaktadır. Televizyondaki birçok iletişim programı çocuklar tarafından bilinmemektedir veya çocukların ek derslere girdiği zamanlarda yayınlanmaktadır, bu nedenle çocuklarda bilgi eksikliği oluşmaktadır.

Ayrıca, okullarda çocuklara yönelik cinsel eğitime yeterince önem verilmiyor. Birçok öğretmen bundan korkuyor ve kaçınıyor, bu da öğrencilerin kendilerini anlamaları ve cinsel istismar risklerini önlemeleri için yeterli bilgiye sahip olmamalarına neden oluyor. Birçok öğrenci, misilleme korkusuyla olayı bildirmeye cesaret edemiyor. Birçok öğrenci, ulusal çocuk koruma hattı 111'i bilmiyor.

Bu nedenlerden dolayı, Çocuk Temsilcisi Hoang Tra My, yerel yetkililerin köy ve mezralardaki yüzme havuzları, kavşaklar ve yol ağızlarına çocuklar için güvenlik risklerini belirten tabelalar asmalarını önerdi. Yetkililer ve okullar, kazaları, yaralanmaları, şiddeti ve istismarı önleme ve bunlardan kaçınma konusunda iletişimi teşvik etmeli, farkındalık yaratmalı ve bu konuda becerileri artırmalı; etkileşimli oyunlar, skeçler, oyunlar ve propaganda resim yarışmaları gibi çocuklar için uygun ve ilgi çekici biçimlerde daha sık yer almalıdır. Aynı zamanda, okullar cinsel eğitim programlarını okullara getirmeye ve bunları düzenli olarak derslere entegre etmeye özen göstermelidir; öğretmenler çocuklarla iletişimde daha açık olmalıdır. Çocuklara, olayları kurumlara ve yetkililere nasıl bildireceklerini ve ihbar edeceklerini öğretmelidirler.

Bu konuda hemfikir olan Da Nang Şehri Çocuk Delegasyonu Çocuk Temsilcisi Pham Nguyen Gia Han şunları söyledi: "Karşılaştıkları sorunları öğretmenleri ve arkadaşlarıyla paylaşmaktan korkan birçok çocuk var, bu nedenle bu çocukların sorunlarını konuşmak için talk show'lara katılmaları çok zor olacak. Bu nedenle, tüm okullarda, öğrencilerin zor sorunlarını çözmelerine yardımcı olacak profesyonel psikologların bulunduğu okul psikolojisi danışmanlık merkezleri kurulması gerekiyor."

Çocukların çevrimiçi ortama katılımı sırasında güvenli bir koridor nasıl oluşturulur?

Toplantıda konuşan Hai Phong Şehri Çocuk Delegasyonu Çocuk Temsilcisi Khuc Tra Giang, çocukların artık sosyal ağlarda çok fazla şeye maruz kaldığına, onları cezbeden içeriklerin çoğunlukla drama hikayeleri, oyunlar, trendler ve fotoğraf çekip bunları animeye dönüştürme gibi trendler olduğuna dikkat çekti. İnternette yayılan kötü ve zehirli bilgilerin pratik faydalarının yanı sıra olumsuz etkileri de var. Çocuklar internetteki etkinliklere katılırken kendilerini korumak için yeterli beceriye sahip olmadıkları için potansiyel riskleri veya tuzakları fark etmek zor.

Çocuk hakları temsilcisi Khuc Tra Giang, şiddet yaşandığında çocukların bunu yetişkinlere bildirmeye cesaret edemediğini söyledi. Gerçekte ise, çoğu durumda, zorbalık nedeniyle cezalandırılmış olsa bile, intikam almak için geri dönüyor.

Çocuk Hakları Temsilcisi Khuc Tra Giang, bu gerçeklikten yola çıkarak okulların vatandaşlık eğitimi ve bilgi teknolojileri gibi derslerde siber güvenlik içeriğine yer vermesini önerdi. Okulların ayrıca, çocukları yaşlarına uygun dijital bilgi ve becerilerle donatmaya daha fazla önem vermesi, böylece kendilerini koruyabilmeleri ve çevrimiçi ortamda güvenli bir şekilde nasıl etkileşim kuracaklarını öğrenmeleri; ebeveynler için siber güvenlik ve çocuklarının internet kullanımını yönetme becerileri konusunda eğitim programları düzenlemeleri gerekiyor.

Ayrıca, yasal politikaların propagandasının, çocukların yasalar hakkında daha fazla bilgi edinebilmeleri için kısa yazılar veya kısa öyküler, canlı resimler ve özlü, anlaşılır diyaloglar kullanılarak yenilenmesi gerekmektedir. Okullarda, ebeveynler için ağ güvenliği ve çocukların internet kullanımını yönetme becerileri konusunda eğitim programları bulunmaktadır.

Çocuklar için uygun bir program oluşturmak, kendi telefon kullanım sürelerini kontrol etmek; okul aktivitelerine katılmak, telefona çok fazla bakmamak. İnternetteki olumsuz durumlardan kendinizi korumak ve farkındalık yaratmak; sosyal ağlarda kişisel hesaplar oluşturmamak, interneti sadece referans, ders çalışma ve yaşam becerileri edinme amacıyla kullanmak gerekir.

Tay Ninh Eyaleti Çocuk Delegasyonu'ndan Çocuk Delegesi Ngo Thi Kim Cuong, ailelerin, özellikle de ebeveynlerin, çocuklar için herkesten daha fazla "kalkan" olduğunu belirterek, çocukların kişisel bilgilerini kontrol etmek için dijital teknoloji çözümlerini proaktif olarak öğrenmenin ve uygulamanın, çocuklara garip bağlantılara tıklamamak, bilgiyi doğru şekilde nasıl sağlayacaklarını bilmek ve çocuklarının çevrimiçi ortamda sağlıklı ve güvenli bir şekilde etkileşim kurmalarına yardımcı olmak için rehberlik sağlamak gibi temel bilgileri vermenin gerektiğini söyledi.

Çocuk Temsilcisi Ngo Thi Kim Cuong da ebeveynlerin çocuklarının arkadaşlarını tanımak için ilişkiler hakkında bilgi edinmeleri gerektiğini söyledi. Aynı zamanda, çocukların internet ortamındaki kaza ve istismar risklerinden korunmalarına yardımcı olmak için zararlı web sitelerinin girişini engelleyen uygulamalar öğrenmeleri ve yüklemeleri gerektiğini belirtti.

Çocuk Temsilcisi Ngo Thi Kim Cuong da Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın, Word ve Excel gibi temel uygulama bilgilerinin yanı sıra bilgisayar bilimleri öğretim ve öğrenim süresini artırmasını ve öğrencilere internete güvenli erişim becerileri kazandırılmasını önerdi. Vatandaşlık Eğitimi dersinde, çevrimiçi ortamda istismarın önlenmesi ve bununla mücadele edilmesiyle ilgili içerikler yer almalıdır.

Khanh Hoa'daki Thai Nguyen Ortaokulu'nda 9/3. sınıf öğrencisi olan Ulusal Çocuk Meclisi Başkanı Dang Cat Tien de, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın eğitimi güçlendirmesi ve çocuklar için çevrimiçi güvenlik konusunda farkındalık yaratması gerektiğini söyledi. Özellikle, akıllı, kendine güvenen ve interneti güvenli bir şekilde kullanmayı bilen bir genç nesil yetiştirmek için çevrimiçi güvenlik müfredatının okul müfredatına entegre edilmesi gerektiğini belirtti.

Bu arada, "Çocuk Ulusal Meclisi" Daimi Başkan Yardımcısı Le Quang Vinh, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın, özellikle bilişim teknolojileri olmak üzere, çocukların çevrimiçi ortamda kendilerini koruyabilmeleri ve kişisel bilgilerini nasıl kontrol edeceklerini bilmeleri için gerekli bilgiye sahip olmaları amacıyla ilgili bakanlıklar ve birimlerle koordineli bir şekilde bilgi teknolojileri becerilerini müfredata entegre etmesi gerektiğini söyledi.

Çocuk Meclisi'nin 2023'teki ilk deneme oturumu, 8 tartışma görüşü ve 2 münazara görüşüyle gerçekleşti. Çocuk Bakanı, Çalışma, Savaş Gazileri ve Sosyal İşler Bakanlığı, Enformasyon ve İletişim Bakanlığı ve Çocuk İşleri Başbakan Yardımcısı, çocuk delegelerin endişe duyduğu konuları ele aldı ve açıkladı.

Oturumun sonunda çocuk delegeleri, 2023 1. Çocuk Ulusal Meclisi Deneme Oturumu Kararını kabul etti. Bu Karar, Vietnam Sosyalist Cumhuriyeti Ulusal Meclisi'ne çocuklarla ilgili konularda özel bir seçmen dilekçesi raporu olarak kabul edilmektedir.

Ulusal Çocuk Meclisi Başkanı Dang Cat Tien, oturumun birçok yenilik ve yaratıcılıkla büyük bir başarıya ulaştığını ve pratik gereklilikleri daha iyi karşıladığını belirtti. 8 grup tartışma oturumu ve genel kurul oturumunda 266 Ulusal Meclis çocuğu konuştu. Çocuk delegelerin görüşleri, Ulusal Meclis ve hükümet kurumlarının temsilcileri tarafından alındı ve ayrıntılı bir şekilde açıklandı.

VNA/Tin Tuc Gazetesi'ne göre

Kaynak