Genel Sekreter: Eğitime yatırım yapmak, ülkenin sürdürülebilir ve güçlü kalkınmasına yatırım yapmaktır.

(NLDO) - Genel Sekreter To Lam, öğrenen bir toplum inşa etmenin ve yaşam boyu öğrenmeyi teşvik etmenin, kendi kendine yeten bir ulus için en sağlam temel olduğunu vurguladı.

5 Eylül sabahı, Hanoi'deki Ulusal Kongre Merkezi'nde, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, eğitim sektörünün 80. yıl dönümünü kutlamak ve 2025-2026 eğitim öğretim yılını açmak için bir tören düzenledi.

Genel Sekreter To Lam törene katıldı, bir konuşma yaptı ve 2025-2026 yeni eğitim yılının açılışını yapmak üzere davul çaldı.

Lao Dong Gazetesi, Genel Sekreter To Lam'ın konuşmasının tam metnini saygıyla sunmaktadır.

Genel Sekreter To Lam, Eğitim sektörünün 80. yıldönümü ve 2025-2026 eğitim öğretim yılının açılış töreninde konuşma yaptı. Fotoğraf: Huu Hung

"Bugün, tüm ülkenin 2 Eylül'de kutladığı Ağustos Devrimi'nin ve Ulusal Günün 80. yıldönümünün kutsal ve gurur dolu atmosferinde, Cumhurbaşkanı Ho Chi Minh'in ülke genelindeki öğrencilere yazdığı ilk mektubun ve bugünkü Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın selefi olan Ulusal Eğitim Bakanlığı'nın kuruluşunun 80. yıldönümünü anmak amacıyla düzenlenen yeni eğitim yılının Açılış Törenine katılıyoruz."

Bu, şanlı geleneklerimizi düşünmek ve ülke genelindeki nesiller boyu öğretmenlerin, eğitimcilerin ve eğitim yöneticilerinin katkılarına minnettarlığımızı ifade etmek için bir fırsattır. Aynı zamanda, eğitimin gerçekten de ulusal bir öncelik, ulusal kalkınmanın ve halkımızın geleceğinin temel itici gücü haline gelmesi için reformlara olan güçlü bağlılığımızı yeniden teyit etme şansıdır.

Parti ve Devlet liderleri adına, ülke genelindeki tüm öğretmenlere, eğitim yöneticilerine ve öğrencilere en içten selamlarımı ve en iyi dileklerimi iletiyorum. Eğitim sektörünün, çalışkanlık geleneğine ve kahraman Vietnam ulusunun özlemlerine yakışır şekilde, çığır açan ilerlemeler kaydetmeye devam etmesini diliyorum. Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın Birinci Sınıf Çalışma Madalyası ile ödüllendirilmesinden dolayı tebrikler.

Atalarımız şöyle öğretmişti: "Öğrenme, uygulamayla birlikte ilerlemelidir" ve "Yetenekli insanlar milletin can damarıdır." Başkan Ho Chi Minh, Eylül 1945'te okulun ilk gününde öğrencilere yazdığı mektupta şunları belirtmişti: "Bu andan itibaren, tamamen Vietnam'a özgü bir eğitim almaya başlayacaksınız... bağımsız bir ülkenin eğitimini özümsemek, sizi Vietnam için faydalı vatandaşlar haline getirecek bir eğitim, doğuştan gelen yeteneklerinizi tam olarak geliştirecek bir eğitim." Bu öğretiler, ulusal eğitim sistemimizin hedefleri ve yol gösterici ilkeleri olmuştur, olmaya devam etmektedir ve olacaktır.

80 yıl önce, başarılı Ağustos Devrimi'nin hemen ardından, Geçici Hükümet, bağımsız Vietnam'ın yeni eğitiminin temellerini atan stratejik bir karar olan Milli Eğitim Bakanlığı'nı kurdu. Bununla birlikte, "okuma yazma bilenler okuma yazma bilmeyenlere öğretsin" sloganıyla "Halk Eğitimi" hareketi güçlü bir şekilde ortaya çıktı. Okuma yazma bilmemezlikle mücadele, insanların bilgisini geliştirmek ve ulus inşası için insan kaynaklarını harekete geçirmek için "ön cephe" oldu. Bu kutsal anları hatırlarken, Başkan Ho Chi Minh ve seleflerinin büyük erdemlerini ve "sevgili öğrencilerine" ve eğitim davasına kendilerini adayan nesiller boyu öğretmenlerin büyük katkılarını da anıyoruz.

Son 80 yıldır, savaşın alevleri içinde ya da barış inşası davasında, Vietnam'ın devrimci eğitimi her zaman ön saflarda yer almıştır: insan kaynakları yaratmak, yetenekleri beslemek, ulusal kurtuluş, ulusal birleşme ve kalkınma davasının zaferine belirleyici katkıda bulunmak. Özellikle yenilenmeden bu yana, eğitim ve öğretim sürekli olarak ağını genişletmiş, kalitesini iyileştirmiş ve kademeli olarak uluslararası alana entegre olmuştur.

Genel Sekreter To Lam, eğitim sektörünün 80. yıl dönümü geleneğini kutlamak ve 2025-2026 yeni eğitim yılını açmak için düzenlenen törene katıldı.

Gurur duyduğumuz başarılarımızın yanı sıra, eğitim kalitesinin hâlâ eşitsiz olduğunu ve bölgesel farklılıkların önemli ölçüde mevcut olduğunu da ciddiyetle kabul etmeliyiz. Temel ve kapsamlı reformlar bazı yönlerden senkronize edilmemiş olup, hem anlayışta hem de uygulamada hâlâ kafa karışıklığı mevcuttur. Yükseköğretim yenilik konusunda yavaş ilerlemekte ve eğitim, araştırma ve işgücü piyasası arasındaki bağlantılar henüz güçlü değildir. Birçok yerde öğretim yöntemleri yaratıcılığı ve kendi kendine öğrenme yeteneklerini teşvik etmemektedir. Altyapı, dijital dönüşüm ve uluslararası entegrasyon hâlâ sınırlı ve yetersizdir. Eğitimin kalkınma için itici güç olarak rolünü tam olarak yerine getiremediği dönemler olmuştur. Bunlar, üstesinden gelmek için kararlı çabalarımızı gerektiren sorunlardır.

Ülkemiz, 2030 yılına kadar modern bir sanayileşmiş ülke ve 2045 yılına kadar gelişmiş, yüksek gelirli bir ülke olmayı hedefleyerek yeni bir kalkınma evresine giriyor. Küreselleşme, bilgi ekonomisi, bilim ve teknoloji ve dijital dönüşümün hızlı gelişimi bağlamında, eğitim ve öğretim, ulusal kalkınmanın temel itici gücü olarak en önemli ulusal öncelik konumunu korumalıdır .

Geçtiğimiz günlerde Politbüro, eğitim ve öğretim gelişiminde atılımlara ilişkin 71 numaralı Kararı yayınladı. Bu ay, Sekreterlik bu kararı yaygınlaştırmak ve uygulamak için ulusal bir konferans düzenleyecek. Bu, stratejik bir vizyona sahip, iddialı ve somut hedefler belirleyen ve Vietnam eğitim ve öğretimini küresel eğitim sistemine entegre etmek için güçlü atılım görevleri ve çözümleri öneren son derece önemli bir karardır. Kararı hızla uygulamaya koymak için şunları öneriyorum:

Partinin tamamı , eğitim konusunda liderlik düşüncesini güçlü bir şekilde yenilemeli; modern bir eğitim sistemine eski standartları dayatmak yerine, yakın ve somut rehberlik sağlamalı, kararlı ve etkili bir uygulama organize etmeli ve eğitimi sürekli olarak en önemli ulusal öncelik olarak ele almalıdır.

Ulusal Meclis, eğitim ve öğretim reformu için sorunsuz, istikrarlı ve gelişmiş bir yasal çerçeve oluşturarak hukuk sistemini geliştirmeye devam etmelidir.

Hükümet , mali kaynakları, altyapıyı ve personeli güvence altına alarak yatırımları artırıyor; aynı zamanda, eğitim için tüm sosyal kaynakları azami ölçüde harekete geçirmek ve kullanmak amacıyla mekanizmalardaki ve politikalardaki darboğazları kararlılıkla ortadan kaldırıyor.

Vatan Cephesi, kitle örgütleri ve sosyal örgütler, ulusal birliğin gücünden yararlanmalı, gelecek nesilleri yetiştirme davasına önem veren tüm halkın hareketini teşvik etmeli ve yaymalıdır.

Eğitim sektörü, düşünce, yöntem ve yönetimde yeniliğin ön saflarında yer almalı; hem bilgili hem de etik değerlere sahip ve katkıda bulunmayı arzulayan eğitimcilerden oluşan bir ekip oluşturmalıdır. Öğretmenler, öğrencileri için parlak örnekler ve ilham kaynakları olmalıdır. Öğrenciler, büyük hedefler ve özlemler geliştirmeli, küresel vatandaşlar olmak için çalışmalı ve eğitim almalı, uluslararası standartlara kademeli olarak entegre olurken her zaman Vietnam kimliklerini ve ruhlarını korumalıdır.

Yeni dönemde eğitim ve öğretim reformunu başarıyla uygulamak için bazı önemli noktalara dikkat çekmek istiyorum:

Öncelikle, düşünce ve eylemde güçlü bir değişim gerekiyor . "Düzeltici" reformlardan yapıcı bir zihniyete geçmeliyiz; eğitim yoluyla ulusal kalkınmaya öncülük etmeli, kalite, eşitlik, entegrasyon ve verimliliği ölçüt olarak kullanmalı ve uygulama disiplinini sıkılaştırmalıyız.

İkinci olarak, eğitime eşit erişimi sağlamalı ve genel okuryazarlık düzeyini yükseltmeliyiz . Hiçbir çocuk geride kalmamalı; uzak, sınır, ada ve dezavantajlı bölgelere öncelik verilmeli; okullara, okul beslenmesine, öğretmenlere ve dijital altyapıya yapılan yatırımlar artırılmalıdır. Son zamanlarda, okul öncesinden liseye kadar tüm öğrenciler için öğrenim ücreti muafiyeti uygulamaya koyduk; bazı yerleşim yerlerinde iki dönem okula giden çocuklara ücretsiz öğle yemeği sağlandı. Politbüro ayrıca 248 sınır bölgesinde çok seviyeli yatılı okulların inşasına yatırım yapılması politikasını da sonuçlandırdı. Başlangıçta, 2025 yılına kadar, en geç bir sonraki eğitim yılının başlangıcına kadar 100 okulun inşaatını veya tadilatını tamamlamak için bir pilot program uygulanacaktır.

Üçüncüsü, genel eğitimi kapsamlı bir yönde reforme etmek . Bu, sadece bilgi aktarmayı değil, aynı zamanda karakteri geliştirmeyi, fiziksel zindeliği geliştirmeyi, ruhu beslemeyi, yurttaşlık bilincini, disiplini ve sosyal sorumluluğu teşvik etmeyi; "hem zeki, hem şefkatli hem de dirençli" bir nesil yetiştirmeyi ve genel eğitimin erken evrenselleştirilmesi için çaba göstermeyi içerir.

Dördüncüsü, yükseköğretim ve mesleki eğitimde çığır açıcı gelişmeler yaratmaktır . Üniversiteler, bilgi ve teknoloji üreten merkezler, yenilik ve girişimcilik çekirdekleri haline gelmeli; eğitim, araştırma ve teknoloji transferini ulusal kalkınmanın ihtiyaçlarıyla yakından ilişkilendirmelidir. Ülkenin bilim ve teknoloji, sanayileşme ve dijital dönüşüm alanlarındaki atılımlarına katkıda bulunacak yüksek nitelikli insan kaynakları yetiştirmek için bölgesel ve uluslararası düzeyde büyük üniversiteler ve modern mesleki eğitim kurumları kurulması gerekmektedir.

Beşinci olarak, eğitimde uluslararası entegrasyonu teşvik edin . En iyilerden öğrenmek, aradaki farkı kapatmak, standartları yaymak için entegrasyon sağlayın; ortak eğitimleri, program bağlantılarını, kredi tanımayı, öğretim görevlisi-öğrenci değişimini teşvik edin, uluslararası akademisyenleri çekin; böylece Vietnam eğitiminin konumunu güçlendirin.

Altıncı olarak, öğretmenler ve eğitim yöneticilerinden oluşan bir ekip kurmaya özen gösterin . Öğretmenler eğitimin ruhudur, yeniliğin başarısında veya başarısızlığında belirleyici faktördür. Öğretmenler sadece bilgi aktarmakla kalmaz, aynı zamanda öğrencilerin umutlarını yeşertir, kişiliklerini geliştirir ve inançlarını aydınlatır. Bu nedenle, öğretmenlerin kendileri sürekli olarak öğrenmeli, yaratıcı olmalı ve örnek teşkil etmelidir. Ulusal Meclis tarafından kabul edilen Öğretmenler Kanunu, öğretmenlerin maddi yaşamlarının, haklarının ve meşru çıkarlarının iyileştirilmesini sağlarken, mesleki standartlarını, etik değerlerini, sorumluluklarını ve sosyal statülerini de geliştirmeyi amaçlamaktadır.

Yedinci olarak, eğitimde dijital dönüşümü ve yapay zekayı (YZ) teşvik edin . Teknolojiyi temel ve kapsamlı yenilikler için itici bir güç haline getirin: esnek öğretim ve öğrenme, açık öğrenme materyalleri, güvenli ve insancıl dijital platformlar; öğretmenlerin ve öğrencilerin dijital kapasitelerini geliştirin; veri güvenliğini ve emniyetini sağlayın.

Sekizinci olarak, eğitime yatırıma öncelik verin . Eğitime yatırım yapmak, ulusun geleceğine yatırım yapmaktır. Ana plan, sistemi (özellikle devlet üniversitelerini) bölgeyle eşdeğer, uluslararası seviyeye ulaşan eğitim-araştırma-inovasyon merkezleri oluşturacak şekilde düzenleyin; kamu harcamalarını etkin bir şekilde kullanın, dağıtmayın; kamu-özel sektör işbirliğini güçlendirin, sosyal kaynakları güçlü bir şekilde seferber ederek insan yetiştirme davasında el ele verin.

Dokuzuncu olarak, öğrenen bir toplum inşa etmek, yaşam boyu öğrenme . Dördüncü Sanayi Devrimi çağında, bilgi her gün, her saat değişiyor; bugün ileri olan şey yarın eskimiş olabilir. Bu nedenle, öğrenme sadece kişisel bir ihtiyaç değil, öncelikle siyasi bir sorumluluk, her vatandaşın kalıcı bir devrimci eylemi olarak görülmelidir. Her yaşta, alanda veya meslekte, geride kalmamak için öğrenmeli, bilgi ve teknolojiye hakim olmayı öğrenmeli, kendimizi geliştirmeli ve güçlü ve müreffeh bir ülke inşa etmeye katkıda bulunmalıyız.

Öğrenen bir toplum inşa etmek ve yaşam boyu öğrenmeyi teşvik etmek, kendi kendine yeten bir ulus için en sağlam temeldir. Bu, yalnızca her birey için temel bir varlık olmakla kalmaz, aynı zamanda ulusun temel bir değeridir ve halkımızın zamana ayak uydurmasını ve Vietnam'ın yeteneklerini ve zekasını uluslararası arenada teyit etmesini sağlar.

2025-2026 yeni eğitim yılının açılışı vesilesiyle sizlere şunları söylüyorum: Önceki nesil kan ve kemikle zafer kazandı, bugün ise barış, bütünleşme ve yükselme özlemleriyle, sizin neslinizin sorumluluğu bilgi, cesaret ve yaratıcılıkla yeni bir zafer kazanmaktır. Bu nedenle sizler: (1) Net hedefler belirleyin; öz disiplin uygulayın; keşif tutkusunu besleyin; (2) Kapasitenizi geliştirin, dijital teknolojiyi ve yapay zekayı akıllı, güvenli ve insancıl bir şekilde kullanın; (3) Sevmeyi, paylaşmayı, kendinizle, ailenizle ve toplumla sorumlu bir şekilde yaşamayı öğrenin.

Attığınız her adım ülkenin geleceğidir. Genç öğrenciler Ho Amca'nın Beş Öğretisini özenle takip etmeli; lise öğrencileri karakterlerini geliştirmeli, yurttaşlık bilincini artırmalı, bilgilerini zenginleştirmeli ve hedeflerini beslemelidir; üniversite öğrencileri büyük hedefler belirlemeli, düşünmeye ve hareket etmeye cesaret etmeli, bilim ve teknoloji, inovasyon, dijital dönüşüm, yeşil ekonomi ve uluslararası entegrasyon alanlarında öncü olmalı; aileleriniz ve toplumunuz için faydalı işçiler olmak üzere eğitim almalı ve kendinizi geliştirmelisiniz.

Son 80 yıldır, Vietnamlı öğretmenler sessizce ve ısrarla " insan yetiştirme " davasına büyük fedakarlıklar ve katkılarda bulundular. Parti ve Devlet liderleri adına, öğretmen nesillerine derin şükranlarımı ve içten takdirlerimi sunuyorum. Yeni dönemde, öğretmenlerin şunları yapmalarını umuyorum: (1) Örnek olmaya, yöntemlerde yenilik yapmaya ve öğrencileri bilgi ve karakter yolunda yönlendirmeye devam etmeleri; (2) Dijital dönüşüme öncülük etmeleri, öğrencileri teknolojiyi (özellikle yapay zekayı) yaratıcı, etkili, güvenli ve insancıl bir şekilde kullanmaya yönlendirmeleri; (3) Eğitimde kalite ve eşitliği iyileştirmek için tüm sektörle birlikte politikalara aktif olarak katkıda bulunmaları.

Partimiz her zaman eğitim ve öğretimi en önemli ulusal politika, ulusun geleceğini belirleyen kilit itici güç olarak görmüştür. Her zamankinden daha çok, eğitime yapılan yatırımı geleceğe, ülkenin sürdürülebilir ve güçlü kalkınmasına yapılan yatırım olarak değerlendirmeliyiz.

Ho Amca'nın öğrencilere yazdığı mektubun ve Milli Eğitim Bakanlığı'nın kuruluşunun 80. yıldönümü, sadece görkemli geleneği gözden geçirmek için bir fırsat değil, daha da önemlisi, ulusun şanına katkıda bulunacak ve ülkeyi beş kıtanın büyük güçleriyle omuz omuza getirecek modern, insancıl ve bütünleşik bir Vietnam eğitim sistemi kurma kararlılığını teyit etmek için bir fırsattır.

Partinin tamamını, halkın tamamını, ordunun tamamını; tüm kademeleri, sektörleri ve bölgeleri; her aileyi ve her vatandaşı, gelecek nesilleri yetiştirme, çocuklarımızın geleceği, vatanın refahı ve halkın mutluluğu için el ele vermeye çağırıyorum.

Eğitime değer verme geleneği, özverili öğretmen kadrosu, ülke genelindeki öğrencilerin gayretli çalışmaları ve tüm toplumun ilgisiyle, eğitim sektörümüzün zorlukların üstesinden gelmeye, birçok büyük başarıya imza atmaya ve güçlü ve müreffeh bir Vietnam inşa etme arzusunun gerçekleşmesine katkıda bulunmaya devam edeceğine inanıyorum.

Yeni eğitim yılının başlaması vesilesiyle, ülke genelindeki tüm öğretmenlere, velilere ve öğrencilere coşku, başarı ve neşe dolu bir yeni eğitim yılı diliyorum!

Kaynak: https://nld.com.vn/tong-bi-thu-dau-tu-cho-giao-duc-la-dau-tu-cho-su-phat-trien-ben-vung-va-hung-cuong-cua-dat-nuoc-196250905110102445.htm