Genel Sekreter To Lam, genel eğitimin 'en kısa sürede' evrenselleştirilmesini talep etti

Genel Sekreter To Lam, öğrencilerin geçmişte olduğu gibi nakil sınavlarına girme baskısıyla karşılaşmaması için eğitim sektöründen genel eğitimin "en kısa sürede" yaygınlaştırılmasını talep etti.

Bu sabah, 5 Eylül'de, Genel Sekreter To Lam, eğitim sektörünün 80. yıl dönümünü ve 2025-2026 eğitim öğretim yılının açılışını kutlamak amacıyla düzenlenen törene katıldı ve konuşma yaptı.

Genel Sekreter To Lam, eğitim sektörünün 80. yıl dönümü ve 2025-2026 eğitim öğretim yılının açılışını kutlama töreninde konuşuyor.

FOTOĞRAF: GIA HAN

Yeni dönemde eğitim ve öğretim inovasyonu davasını başarıyla yürütebilmek için Genel Sekreter To Lam, 9 temel yönelimin altını çizdi:

Öncelikle, düşünce ve eylemde güçlü bir yenilik getirin. "Düzeltici" reformdan yaratıcı düşünceye geçin; eğitim yoluyla ulusal kalkınmaya öncülük edin; kalite, eşitlik, entegrasyon ve verimliliği ölçüt olarak alın; yaptırım disiplinini sıkılaştırın.

İkincisi, eğitime eşit erişimi sağlayın ve halkın entelektüel seviyesini geliştirin. Hiçbir çocuğu geride bırakmayın. Uzak, sınır, ada ve dezavantajlı bölgelere öncelik verin; okullara, okul beslenmesine, öğretmenlere ve dijital altyapıya yatırımı artırın.

Genel Sekreter'den alınan bilgiye göre, yakın zamanda anaokulundan liseye kadar tüm öğrenciler için öğrenim ücretlerinde muafiyet sağlandı; bazı bölgelerde iki dönem okuyan çocuklara ücretsiz öğle yemeği sağlandı.

Politbüro ayrıca 248 sınır nahiyesinde çok katlı yatılı okulların inşasına yönelik yatırım politikasını da karara bağladı. Pilot yatırım kapsamında, yakın gelecekte 100 okulun inşaatı veya yenilenmesi 2025 yılında tamamlanacak ve en geç bir sonraki eğitim-öğretim yılının başlangıcında (Eylül 2026'dan önce) tamamlanacaktır.

Üçüncüsü, genel eğitimi kapsamlı bir yöne doğru yeniden düzenlemek. Sadece bilgi aktarmakla kalmayıp, aynı zamanda kişiliği de beslemek - bedeni eğitmek - ruhu beslemek, yurttaşlık ruhunu, disiplin duygusunu ve sosyal sorumluluk duygusunu canlandırmak; "hem yetenekli, hem nazik hem de dirençli" bir nesil yetiştirmek.

Genel Sekreter, bu hedef doğrultusunda, "Genel eğitimin en kısa sürede yaygınlaştırılması için çaba gösterilmelidir" önerisinde bulunarak, bu gereksinimin aciliyetine vurgu yaptı.

"Devlet artık öğrenim ücreti meselesiyle ilgileniyor. Birçok avantajlı koşulumuz var, peki lise giriş sınavını geçme konusunda öğrenci ve öğretmenler üzerindeki baskıyı nasıl azaltabiliriz? Eğitimi yaygınlaştırırsak bu sorun çözülür," diye talimat verdi Genel Sekreter.

Genel Sekreter şunları söyledi: "Milli Eğitim Bakanlığı bana tek zorluğun okullar ve öğretmenler olduğunu bildirdi. Bunları tamamen halledebiliriz. Öğrenciler gerçekten okula devam etmek istiyor. Eğer yaygınlaştırılmazsa, hayata atılan 13-14 yaşlarındaki çocuklar birçok zorlukla karşılaşacak."

Bu nedenle Genel Sekreter, bu hedefe ulaşmaya çalışmamız gerektiğini söyledi.

Dördüncüsü, yükseköğretim ve mesleki eğitimde atılımlar yaratmak. Üniversiteler, bilgi ve teknoloji üretim merkezleri haline gelmeli, inovasyon ve girişimciliğin çekirdeği olmalı; eğitim, araştırma ve transferi ülkenin kalkınma ihtiyaçlarıyla yakından bağlantılı hale getirmelidir.

Ülkemizin bilim ve teknoloji, sanayileşme ve dijital dönüşüm alanlarındaki atılımlarına katkıda bulunacak nitelikli insan kaynağı yetiştirmek için bölgesel ve uluslararası düzeyde büyük üniversitelerin ve modern mesleki eğitim tesislerinin oluşturulması gerekmektedir.

Beşincisi, eğitimde uluslararası entegrasyonu teşvik etmek. En iyiyi öğrenmek, uçurumu daraltmak, standartları yaymak için entegre olun; eş zamanlı eğitimi, program bağlantısını, kredi tanınmasını, öğretim görevlisi-öğrenci değişimini teşvik edin, uluslararası akademisyenleri çekin; böylece Vietnam eğitiminin konumunu güçlendirin.

Phan Huy Chu Lisesi (Hanoi) öğretmenleri ve öğrencileri yeni eğitim-öğretim yılına mutlu bir şekilde giriyor

FOTOĞRAF: DINH HUY

Altıncı olarak, öğretmenlerden ve eğitim yöneticilerinden oluşan bir ekip oluşturmaya özen gösterin. Öğretmenler, eğitimin ruhudur ve inovasyonun başarısı veya başarısızlığında belirleyici faktördür. Öğretmenler sadece bilgi aktarmakla kalmaz, aynı zamanda öğrencilere istek aşılar, kişiliklerini geliştirir ve inançlarını beslerler. Bu nedenle, öğretmenlerin kendileri sürekli çalışmalı, yaratıcı olmalı ve örnek teşkil etmelidir.

Millet Meclisi'nden geçen Öğretmenler Kanunu, öğretmenlerin maddi hayatlarının, haklarının ve meşru menfaatlerinin iyileştirilmesinin yanı sıra mesleki standartlarının, ahlaklarının, sorumluluklarının ve toplumsal statülerinin yükseltilmesinin temelini oluşturmaktadır.

Yedinci olarak, eğitimde dijital dönüşümü ve yapay zekâyı (YZ) teşvik edin. Teknolojiyi temel ve kapsamlı inovasyonun itici gücüne dönüştürün: esnek öğretim ve öğrenme, açık öğrenme materyalleri, güvenli ve insani dijital platformlar; öğretmenler ve öğrenciler için dijital kapasiteyi geliştirin; veri güvenliğini ve emniyetini sağlayın.

Sekizinci olarak, eğitime yatırıma öncelik verin. Eğitime yatırım yapmak, ülkenin geleceğine yatırım yapmaktır. Ana plan, sistemi (özellikle kamu üniversitelerini) bölgeyle eş düzeyde, uluslararası düzeye ulaşan eğitim - araştırma - inovasyon merkezleri oluşturacak şekilde düzenlemek; kamu harcamalarını etkin bir şekilde kullanmak, dağıtmamak; kamu-özel sektör iş birliğini güçlendirmek, toplumsal kaynakları insan yetiştirme yolunda birleştirmek için güçlü bir şekilde seferber etmek.

Dokuzuncusu, öğrenen bir toplum inşa etmek, yani yaşam boyu öğrenme. Dördüncü Sanayi Devrimi çağında, bilgi her gün, her saat değişiyor; bugün ileri olan, yarın güncelliğini yitirebilir. Dolayısıyla öğrenme yalnızca kişisel bir ihtiyaç değil, aynı zamanda her vatandaşın siyasi bir sorumluluğu, kalıcı bir devrimci eylemi olarak görülmelidir.

Her yaşta, her alanda, her meslekte geride kalmamayı, bilgiye ve teknolojiye hakim olmayı, kendimizi geliştirmeyi, güçlü ve müreffeh bir ülke inşasına katkıda bulunmayı öğrenmeliyiz.

Öğrenen bir toplum inşa etmek ve yaşam boyu öğrenmeyi teşvik etmek, kendi kendine yeten bir ulus için en sağlam temeldir. Bu, yalnızca her bireyin yükü değil, aynı zamanda ulusumuzun temel değeridir; ulusumuzun çağa ayak uydurmasını, uluslararası arenada Vietnam ruhunu ve zekâsını pekiştirmesini sağlar.

Öğrenciler büyük hedefler besler, öğretmenler örnek olur ve liderlik eder.

Genel Sekreter bu vesileyle öğrencilere şu tavsiyede bulundu: "Önceki nesil kan ve kemikle zafer kazandı. Bugün, barış, bütünleşme ve yükselme özlemleriyle, sizin neslinizin sorumluluğu bilgi, cesaret ve yaratıcılıkla yeni zaferler kazanmaktır. Bu nedenle, net hedefler belirlemeli; öz-öğrenmede öz disiplini uygulamalı; keşfetme tutkunuzu beslemeli; kapasitenizi geliştirmeli, dijital teknoloji ve yapay zekayı akıllı, güvenli ve insani bir şekilde öğrenmeli; kendinizi, ailenizi ve toplumunuzu sevmeyi, paylaşmayı ve sorumlu bir şekilde yaşamayı bilmelisiniz."

Öğrencilerin ve öğrencilerin attığı her adımın ülkenin geleceği olduğunu vurgulayan Genel Sekreter, "Genç öğrenciler Amca Ho'nun beş öğretisini iyi uygulamalıdır; lise öğrencileri kişiliklerini, yurttaşlık bilinçlerini geliştirmeli, bilgilerini zenginleştirmeli ve özlemlerini beslemelidir; öğrenciler büyük hırslar beslemeli, düşünmeye cesaret etmeli, yapmaya cesaret etmeli, bilim ve teknoloji, inovasyon, dijital dönüşüm, yeşil ekonomi ve uluslararası entegrasyonda ön saflarda olmalı, aileleri ve toplum için yararlı çalışanlar olmak için çalışmalı ve pratik yapmalıdır." dedi.

Parti lideri, Vietnamlı öğretmenlerin son 80 yıldır sessiz ama ısrarlı bir şekilde "insan yetiştirme" davasına büyük fedakarlıklar yaptığını ve büyük katkılarda bulunduğunu belirtti. Parti ve Devlet liderleri adına Genel Sekreter, nesiller boyu öğretmenlere derin şükran ve içten teşekkürlerini sundu.

Genel Sekreter, yeni dönemde öğretmenlerin örnek olmaya, yöntemler geliştirmeye, öğrencileri bilgi ve kişilik yolculuğuna yönlendirmeye, dijital dönüşüme öncülük etmeye ve öğrencileri teknolojiyi (özellikle yapay zekâyı) yaratıcı, etkili, güvenli ve insani bir şekilde kullanmaya yönlendirmeye devam etmelerini umduğunu söyledi.

Aynı zamanda, eğitimde kalite ve eşitliğin artırılması için tüm sektörle birlikte çalışarak politika katkılarına aktif olarak katılın.

Kaynak: https://thanhnien.vn/tong-bi-thu-to-lam-yeu-cau-pho-cap-giao-duc-pho-thong-cang-som-cang-tot-185250905120335005.htm