HCMC: Engelli çocukların öğretmenleri için ek tercihli politikalar öneriliyor

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, 25 Eylül öğleden sonra 2023-2024 eğitim öğretim yılını özetlemek ve 2024-2025 eğitim öğretim yılı için özel eğitime yönelik görevleri belirlemek üzere bir konferans düzenledi.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi raporuna göre, 2023-2024 eğitim-öğretim yılında şehir genelinde 39 özel eğitim birimi bulunmaktadır. Bunlardan 20'si kamu birimi (3 merkez ve 17 özel okul dahil) ve 19'u özel eğitim birimidir (15 merkez ve 4 özel okul dahil).

Uzmanlaşmış merkez ve okullarda görev yapan kadro, öğretmen ve personel sayısı toplam 700 kişiye yakındır.

Ho Chi Minh şehrinde okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve liselerde 10.000'den fazla kaynaştırma öğrencisi bulunmaktadır.

Çoğu birim, mesleki çalışma ve personel bakımında her düzeydeki liderlerden ilgi, yönlendirme ve destek almasına rağmen, hâlâ küçük sınıflara sahip, oyun alanı olmayan veya çok küçük oyun alanlarına sahip birçok birim bulunmaktadır ve bu durum öğrenciler için eğitim ve öğretim faaliyetlerinin organizasyonunu sınırlamaktadır.

Özellikle, birçok okulda şu anda psikomotor oda bulunmaması, engelli çocuklara psikomotor terapi sağlamayı zorlaştırmaktadır; ilkokul düzeyinde zihinsel engelli öğrenciler için eksiksiz ders kitapları bulunmamaktadır. 2018 Genel Eğitim Programı'na göre yeni ders kitaplarının basımı, fon eksikliği nedeniyle hâlâ zordur.

Ayrıca personel yetersizliği nedeniyle çalışanlar iş yükü altında ezilmekte, bu da birimin genel çalışma verimliliğini az veya çok etkilemektedir.

Nguyen Dinh Chieu Özel Okulu'nda görme engelli öğrenciler için bilgisayar sınıfı. Örnek fotoğraf

Özel eğitim sektöründe, özel eğitim kurumlarında çalışanlar için ayrıcalıklı politikalar bulunmamaktadır; bu durum birimlerdeki personel istikrarını etkilemektedir; psikomotor uzmanı, fizyoterapist ve erken müdahale öğretmeni eksikliği bulunmaktadır; bu nedenle özel okulların mesleki faaliyetleri hala birçok sınırlamayla karşı karşıyadır.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, öğretimin gerçek uygulamasına dayanarak, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın zihinsel engelli ve zihinsel engelli öğrenciler için bir kariyer rehberliği ve cinsel eğitim programı geliştirmesini ve aynı zamanda zihinsel engelli öğrenciler için bir yaşam becerileri eğitimi ve kariyer rehberliği araç seti geliştirmesini önermektedir.

Özel kapsayıcı eğitim geliştirme destek merkezlerinin kurulması, engelli öğrencilerin okula gitme fırsatını artırmasına yardımcı olarak birçok sosyal anlam taşımaktadır. Ancak, gönüllülük esasına dayalı sosyal yapıları nedeniyle bu merkezlerin devlet tarafından daha fazla destek politikasına ihtiyacı vardır.

Özellikle, öğretmenlere tanınan ayrıcalıklı hak ve ödeneklerin artırılması amacıyla, eğitim kurumlarında engelli bireylerin bakımı ve eğitimi işinin "Zor ve Tehlikeli İşler ve Meslekler Listesi"ne eklenmesi önerilmektedir.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi İlköğretim Dairesi Başkan Yardımcısı Nguyen Minh Thien Hoang, "2024-2025 eğitim öğretim yılında, özel eğitim sektörü, birimlerin ve eğitim kurumlarının görevlerinin uygulanmasını hızlı bir şekilde kavramak için düzenli mesleki toplantıları artıracak, böylece kapsamlı talimatlar ve zamanında ve pratik çözümler sunacak. Aynı zamanda okullar, bilgi teknolojisinin uygulanmasını, eğitim yönetimi ve öğretimin dijitalleştirilmesini teşvik edecek," dedi.

Konferansta konuşan Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Nguyen Bao Quoc, özel eğitim görevlerini yürüten birimlerin çabalarını takdirle karşıladı. Her yıl, kamu eğitim kurumlarında eğitim gören engelli çocuk sayısı sürekli artıyor.

Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkan Yardımcısı Nguyen Bao Quoc, 25 Eylül öğleden sonra düzenlenen özet konferansta konuştu.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi'nden bir temsilci, "Şu anda Ho Chi Minh Şehri, engelli öğrenciler için 10. sınıfa doğrudan kabul politikası uyguluyor. Ancak lise mezuniyet sınavı yönetmeliğine göre, yalnızca ağır engelli öğrenciler özel muamele görme hakkına sahip. Bu, eğitim sektörünün mücadele ettiği ve yakın gelecekte düzenlemeler önerdiği bir konu," dedi.

Bay Nguyen Bao Quoc'a göre, faaliyetlerin kalitesini artırmak için özel eğitim birimlerinin, devlet bütçesinden öğretim ekipmanı ve tesisleri için destek sağlama ve danışmanlık yapma konusunda daha proaktif olmaları; genel okullarda entegre öğrencilere ders veren öğretmenler için eğitim ve beceri geliştirme kalitesini artırmaları gerekiyor.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı, eğitim kurumlarının öğrencilerin kapsamlı bir şekilde gelişmesine yardımcı olmak için ders dışı etkinlikleri, sporu ve sanatı artırması gerektiğini, böylece onlara hayatta ilerlemek için daha fazla fırsat vermesi gerektiğini belirtti.

DİKKAT

Kaynak: https://www.sggp.org.vn/tphcm-de-xuat-them-chinh-sach-uu-dai-cho-giao-vien-day-tre-khuet-tat-post760639.html