Yapay zekayı 'sıkıcı, kuru' konuların öğretiminde kullanmak

Konferans 3-10 Kasım tarihleri arasında 3 sınav kurulunda gerçekleşti: Ulaştırma Fakültesi, Ho Chi Minh Şehri Meslek Yüksekokulu ve Ho Chi Minh Şehri Kültür ve Sanat Koleji.

Teknolojinin işareti – Öğretimde yapay zeka

Bu yılki dersin öne çıkan noktalarından biri, derslerde bilişim teknolojisi ve dijital dönüşümün uygulanmasıydı. Bilişim teknolojisi ve dijital dönüşümün en etkili şekilde uygulanması nedeniyle ödüle layık görülen iki öğretmen, Binh Duong Ekonomi Fakültesi'nden Sayın Nguyen Minh Tam ve Ulaştırma Fakültesi'nden Sayın Nguyen Thi Thanh Truc oldu.

Endüstriyel ve ev elektriği alanında öğretim görevlisi olan Bay Nguyen Minh Tam, yapay zekanın (YZ) uygulanmasının ders tasarımını değiştirmeye yardımcı olduğunu söyledi. Başlangıçtaki operasyonel ve maliyet zorluklarına rağmen, sadece yarım yıllık bir eğitimin ardından Bay Tam, video ve görseller oluşturmak için YZ kullanımında ustalaştı. Bay Minh Tam, "YZ, ders planı hazırlama süresini önemli ölçüde azaltırken, canlı ve güncel içerik sunarak öğrencilerin daha kolay kavramasına yardımcı oluyor," diye belirtti.

Genel Çalışmalar Fakültesi Siyaset ve Hukuk Grubu Başkanı olan Üstat Nguyen Thi Thanh Truc, "sıkıcı ve sıkıcı" olarak kabul edilen konuların özellikleriyle her zaman ilgilenmektedir. Üstat Truc, sadece 4 aylık bir araştırmayla, öğrencilerin proaktif bir şekilde çalışmalarına, kendi kendilerini test etmelerine ve değerlendirmelerine yardımcı olmak için hukuki durumları simüle eden yapay zeka araçlarını entegre eden, açıklayıcı videolar ve öz değerlendirme soruları içeren dijital bir ders sistemi geliştirdi.

- Ảnh 1. — Öğretmen Nguyen Minh Tam ve Usta Nguyen Thi Thanh Truc, bilişim teknolojilerini ve dijital dönüşümü etkili bir şekilde uygulayan öğretmenler olarak ödüllendirildi.

Usta Truc, yapay zekanın ders hazırlamada zamandan tasarruf sağladığını, ancak yine de öğrenme kitlesine uygun hale getirilmesi, etik standartların ve topluluk düzenlemelerinin sağlanması için dikkatlice düzenlenmesi gerektiğini belirtti. Bu yatırım, öğrenciler daha fazla heyecan duyduğunda, daha fazla dikkat ettiğinde ve daha iyi hatırladığında net sonuçlar veriyor.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı ve Öğretmenler Birliği Daimi Komitesi Başkan Yardımcısı Sayın Truong Hai Thanh, öğretim kadrosunun çabalarını takdir ederek, bilişim teknolojisi ve yapay zekânın uygulanmasının öğretim yöntemlerinin yenilenmesinde önemli bir rol oynadığını belirtti. Teknoloji, sınıfların daha canlı hale gelmesine yardımcı olurken aynı zamanda öğrencilerin modern ekipman ve yazılımlara erişimini kolaylaştırıyor; bu da geleceğin profesyonel insan kaynakları için gerekli koşullar.

Ancak Bayan Thanh, en büyük zorluğun öğretmenlerin teknolojik kapasitesinin birimler arasında aynı olmaması olduğunu da vurguladı. "Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, yakın gelecekte özellikle yapay zekâ konusunda derinlemesine eğitim ve öğretim için bir plan uygulayacak. Bu, tüm mesleki eğitim sisteminin öğretim kalitesini artırması ve ulusal dijital dönüşüm trendine ayak uydurması için temel bir çözümdür," diye ekledi Bayan Thanh.

Kariyer oyun alanı genişletildi

2025, Ho Chi Minh Kenti'nin idari sınırlarını birleştirmesinin ilk yılı olup, Binh Duong ve Ba Ria - Vung Tau'dan (eski) mesleki eğitim kurumlarının katılımıyla bugüne kadar düzenlenen en büyük ölçekli öğretim konferansı oluşturuldu.

- Ảnh 2. — Kapanış konuşmasını Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Departmanı Müdürü Sayın Nguyen Van Hieu yaptı.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü ve Öğretmen Konferansı Düzenleme Komitesi Başkanı Bay Nguyen Van Hieu, kapanış töreninde yaptığı konuşmada, öğretmen konferansının öneminin bir yarışmanın ötesinde olduğunu vurguladı. Ona göre burası, öğretmenlerin kendilerini gösterebilecekleri, öğrenebilecekleri ve deneyimlerini paylaşabilecekleri bir "mesleki değişim alanı". Bay Hieu, sınırların güçlendirilmesinin Ho Chi Minh Şehri'ni bir "süper şehir" haline getireceğini söyledi. Bu, mesleki eğitim sisteminin daha güçlü, daha standart hale getirilmesini ve bölgeye daha hızlı ulaşmasını gerektiriyor.

Bay Hieu, "Mesleki eğitim, çok net 'ürünlerin' doğduğu yerdir: insanlar. İnsan kaynakları, işletmelerin daha önce olduğu gibi yeniden eğitmesine gerek kalmadan, üretim emeğine hemen entegre olmaya hazır olmalıdır," diye vurguladı.

Ayrıca konferans sonuçlarının tüm sisteme yayılmasını umuyor: "En iyi dersler ve en iyi uygulamalar, okulların ders çıkarması için ortak referans materyalleri haline gelmeli. ASEAN mesleki eğitim standartlarına en kısa sürede nasıl yaklaşabilir ve 2030 yılına kadar 71 Sayılı Karar hedeflerine nasıl ulaşabiliriz?"

- Ảnh 3. — Bu yılki öğretim konferansında 4 öğretmen birincilik ödülü kazandı

Organizatörlerin istatistiklerine göre, bu yıl 49 mesleki eğitim kurumundan 151 öğretmen konferansa katılmak üzere kayıt yaptırdı. Değerlendirme sürecinin ardından, öğretmen konferansı 69 öğretmeni "şehir düzeyinde mükemmel öğretmenler" olarak ödüllendirdi; 4 başarılı öğretmene, kendi ürettikleri ekipmanların etkili kullanımı ve bilgi teknolojisinin - dijital dönüşümün - etkili uygulanması nedeniyle ödül verildi. Ayrıca, organizatörler 40 teselli ödülü, 20 üçüncülük ödülü, 12 ikincilik ödülü ve 4 birincilik ödülü verdi. 9 başarılı birime ise toplu ödüller verildi.

Kaynak: https://thanhnien.vn/ung-dung-ai-vao-day-cac-mon-kho-khan-buon-ngu-185251117210041035.htm