AISVN Uluslararası Okul Davası: Yasal bir boşluk var

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Le Thuy My Chau, 21 Mart öğleden sonra düzenlenen basın toplantısında AISVN okuluyla ilgili bilgi alışverişinde bulundu - Fotoğraf: Thanhuytphcm.vn

Amerikan Uluslararası Okulu Vietnam'da (AISVN) yaşanan olay, okulun mali sıkıntılar yaşaması nedeniyle birçok öğretmenin greve gitmesine ve birçok veli grubunun her yerde yardım dilekçeleri yazmasına yol açtı.

Uluslararası eğitim alanında uzun yıllara dayanan deneyime sahip bağımsız eğitim uzmanı Bui Khanh Nguyen, Tuoi Tre'ye yaptığı açıklamada, en kötü senaryoda bile öğrencilerin sürekli eğitim hakkının tüm taraflarca dikkatlice hesaplanması gerektiğini söyledi.

Okul iflasları henüz yasada düzenlenmiyor.

* Özel bir lise "iflas" edebilir mi efendim?

- Bildiğim kadarıyla, ne Eğitim Kanunu'nda ne de Genel Okul Tüzüğü'nde okul iflasları konusunda herhangi bir hüküm bulunmuyor. Bunun nedeni, devlet okullarının hâlâ büyük bir paya sahip olması ve ulusal eğitim sisteminde önemli bir rol oynaması olabilir.

Ancak özel okulun, arz-talep kanunu ve eliminasyon kanunu da dahil olmak üzere piyasa kurallarına tamamen uyan bir işletme olarak faaliyet gösterdiğini düşünürsek, o zaman okul iflası durumu tamamen olasıdır.

ABD gibi bazı ülkelerde, yeterli sayıda öğrenci kaydedemediği veya yeterli fon bulamadığı için mali sıkıntıya düşen okullar da bulunmaktadır.

* En kötü senaryoda okulun faaliyete devam edememesi durumunda, öğrenciler aniden ders çalışma yerlerini kaybederek "çaresiz" mi kalacaklar efendim?

- Özel bir okulun iflas etmesi teorik olarak mümkün olsa da, eğitim sektörü koşullara bağlı bir iştir. Bu nedenle, eğitim yönetim ajansının ortaya çıkan durumla başa çıkmak ve öğrencilerin öğrenimini istikrara kavuşturmak için rehberlik sağlaması gerekir.

Örneğin, eğitim yetkilileri öğrencilerin geçiş yapabileceği eşdeğer müfredata sahip okulların tanıtılmasında aracı olarak hareket edebilirler.

Öte yandan, kamu sistemi, zorluklar nedeniyle iflasa sürüklenen veya ihlaller nedeniyle kapanmak zorunda kalan bir özel okulu kurtarmaya çoğu zaman istekli olabilir.

Ancak şunu da görmek gerekir ki, uluslararası programı okumuş öğrenciler için, öğrencileri desteklemek için devlet okulları açıldığında bile, Vietnam programını okumaları neredeyse imkansızdır, çünkü bu program uyumlu değildir.

Genel eğitim, istikrar ve süreklilik gerektirmesi bakımından diğer hizmet türlerinden farklıdır. Eğitim, bir bakıma çocuklar için yiyecek, su, elektrik vb. gibi "temel bir hizmet" olduğundan, eğitim güvenliğini sağlayacak bir mekanizmaya ihtiyaç vardır.

Uzman Bui Khanh Nguyen

Uzaktan önleme mekanizmasına ihtiyaç var

2023 yılında AISVN Okulu'nda düzenlenen deneyimsel bir etkinlik - Fotoğraf: TRONG NHAN

* Bu durumda anne babalar haklarını aramak için ne yapabilirler efendim?

- Bir okul kapatıldığında, veliler başka bir okula geçiş yapabilmek için kullanılmayan öğrenim ücretlerini geri talep etme hakkına sahiptir. Öğrenim ücretleri ödenip kullanılmışsa, okul kaynaklarının kullanımında öğrencilerin öğrenim ücretlerinin kötüye kullanılmasına yol açacak herhangi bir hata olup olmadığını belirlemek için bir denetim kuruluşu bulunmalıdır.

Okul, yalnızca öğretmenin maaşının çok yüksek olduğunu açıklıyorsa, bu tam bir açıklama değildir ve yönetim kurulu veya bağımsız bir denetim kuruluşu tarafından denetlenmesi gerekir. Medeni hukuk davalarında, veliler okulun tüzel kişiliğine veya bireysel yönetim liderlerine dava açma ve alacaklılar toplantısına katılma hakkına sahiptir.

* Benzer olayların yaşanmasını önlemek mümkün müdür efendim?

- Bana göre, örneğin, bir eğitim modeli kurmak, öğrencilerden peşin para toplamak, daha sonra okulun kaynaklarını "tüketmek" ve "sınırlı sorumluluk" süreciyle iflasını aramak gibi kötü niyetli herhangi bir kuruluşun önüne geçmek için yasallaştırılmış sıkı bir izleme mekanizmasına sahip olmak çok gerekli.

Buradaki eğitim kalite güvence kuruluşlarına da sorular sordum. Okulu nasıl değerlendirdiler? Değerlendirmenin sonuçları nelerdi? Velilerin sonuçları bilme hakkı var mı, yoksa bu okulun "gizli" bilgisi mi?

Bildiğim kadarıyla, CIS (Uluslararası Okullar Konseyi) ve WASC (Batı Okullar ve Kolejler Birliği) gibi uluslararası okul akreditasyon kuruluşlarının, okul yönetimi ve finansal kaynakları da kapsayan sıkı akreditasyon kriterleri vardır.

Okulların finansal yatırım işlevi yoktur.

* Ebeveynler peşin olarak büyük miktarda, hatta belki birkaç milyar dolara kadar para ödüyorlar ve çocukları mezun olduktan sonra öğrenim ücreti indirimi veya para iadesi alıyorlar. Bu olaydan sonra, birçok kişi bu yatırım paketlerine katılmanın risk seviyesini sorgulamaya devam ediyor. Siz ne düşünüyorsunuz?

- Eğitim yatırım paketleri hâlâ riskli yatırımlar, hatta bazıları çok riskli. Risk, velilerin peşin ödeme yapmak zorunda olmasında yatıyor. Öğrencilerden 12 veya 15 yıla kadar para toplayan paketler mevcut.

Bu arada okulun tüzel kişiliği "limited şirket"tir - okul sahibi iflas durumunda kişisel varlıklarından sorumlu olmayabilir, ayrıca bu "mevduatlar" veya eğitimde zorunlu yedek akçeler için bir sigorta paketi yoktur, dolayısıyla risk her zaman yatırımcıya (yani veliye) aittir.

Onları korumak için, riskleri önlemek ve en aza indirmek için yalnızca açık yasal araçlar kullanılabilir. Şu anda, yabancı dil merkezlerinin iflas ilan etmelerinin ardından, yabancı dil ve BT merkezlerinin uzun vadeli öğrenim ücreti tahsil etmelerine izin verilmemesi yönünde bir direktif yayınlandığını görüyorum.

Bu makul bir uygulamadır ve okullar için de geçerlidir; örneğin, okulların bir akademik yıldan fazla bir süre için öğrenim ücretlerini önceden tahsil etmelerine izin verilmez. Çünkü öğrenim ücretlerini bir akademik yıldan fazla bir süre için önceden tahsil etmek, özünde bir yatırım anlaşmasıdır ve normal bir okulun böyle bir finansal yatırım işlevi yoktur.

Kaynak: https://tuoitre.vn/vu-truong-quoc-te-aisvn-co-mot-khoang-trong-phap-ly-20240325095028366.htm