Eğitim kurumlarındaki öğretmenler için davranış kurallarına ilişkin yeni düzenlemelerin oluşturulması

Fotoğraf yazısı — Nghe An Eyaleti, Bach Ngoc Komünü, Do Luong 2 Lisesi'nde öğretmen ve öğrencilerin ders saatleri. Fotoğraf: Bich Hue/VNA

Bu Genelge, yayımlandığında, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın 16 Nisan 2008 tarihli ve 16/2008/QD-BGDDT sayılı Öğretmen Etiği Yönetmeliği'ni (Karar No. 16) yürürlükten kaldıracaktır. Genelge taslağı, 16 sayılı Karar'ın ilgili hükümlerini devralmakta; aynı zamanda bazı eksiklikleri gidermekte ve güncel yasal belgelerle tutarlılık sağlamaktadır.

Milli Eğitim Bakanlığı'na göre, 17 yıllık uygulamadan sonra 16 Sayılı Karar, yeni dönemde öğretim kadrosunun geliştirilmesi için gerekli şartları karşılamayarak birçok eksikliği ortaya koymuştur. Ayrıca, öğretmenlerin yetersiz davranış ve söylemlerde bulunduğu, öğretmen etiğine aykırı davrandığı, öğrencilerin ruhsal ve bedensel sağlıklarını önemli ölçüde etkilediği, öğretmenlerin itibar ve imajını zedelediği ve kamuoyunda infiale yol açtığı durumlar hâlâ devam etmektedir. Bu nedenle, öğretmenlerin davranışlarını okullarda ve toplumdaki öğretim ve eğitim faaliyetleriyle ilişkilendiren yeni ve uygun bir düzenlemeye ihtiyaç vardır.

Eğitim kurumlarında öğretmenler için davranış kurallarının yayımlanması, okullarda eğitim-öğretimin kalitesinin artırılmasına, "Öğretmen öğretmendir, öğrenci öğrencidir" düsturunun etik, kişilik ve bilgi açısından hayata geçirilmesine, eğitimde olumsuzlukların kararlılıkla düzeltilmesine, öğretmen onurunun yüceltilmesine ve toplumda öğretmene değer verilmesine katkı sağlar.

Öğretmenler özellikle Parti'nin yönergelerine ve politikalarına, Devletin yasa ve politikalarına sıkı sıkıya uyma konusunda genel davranış kurallarını uygulamalı; öğretmen niteliklerini, saygınlığını, onurunu, onurunu ve ahlakını korumalı; işine bağlı olmalı; eğitim amaçları ve ilkeleri doğrultusunda öğretmeli ve eğitmeli; konumlarını, ünvanlarını, imajlarını ve mesleki faaliyetlerini yasadışı eylemlerde bulunmak veya kişisel çıkar sağlamak için kullanmamalı; okul şiddetini önlemeli ve bunlarla mücadele etmeli, güvenli, sağlıklı, dost canlısı, demokratik, yenilikçi ve yaratıcı bir eğitim ortamı oluşturmalıdır...

Genel davranış kurallarında ayrıca öğretmenlerin eğitim kurumlarında meydana gelen ihlallere kayıtsız kalmamaları, kaçınmamaları veya gizlememeleri; hakaret etmemeleri veya dayatmada bulunmamaları; kanun hükümlerine aykırı olarak veli, vasi veya öğrencilerin para veya mal bağışında bulunmalarından çıkar sağlamamaları veya onları zorlamamaları; uygun, dürüst, saygılı, dostça, yardımlaşmacı ve paylaşımcı bir dil kullanmaları; milletin kültürel kimliğini korumaları ve geliştirmeleri gerektiği belirtilmektedir.

Öğretmenler, öğrencilerle standart, anlaşılır bir dil kullanmalı, konuya ve duruma uygun övgü veya eleştiride bulunmalı; öğrencilerin gerçek kapasitelerini doğru bir şekilde değerlendirmeli; motivasyon yaratmalı, niteliklerini ve kapasitelerini desteklemeli, öğrencilerin yeteneklerini keşfetmeli ve beslemeli; öğrencilere saygı duymalı ve adil davranmalı; öğrenciler arasında hiçbir şekilde ayrımcılık yapmamalı; kayıt etkinliklerinde, öğrenci değerlendirmesinde hile yapmamalı veya sonuçları kasıtlı olarak çarpıtmamalıdır.

Öğretmenler meslektaşlarıyla uygun, dürüst ve dostça bir dil kullanmalı; meslektaşlarına saygı göstermeli, yapıcı geri bildirimlerde bulunmalı; meslektaşlarını paylaşmaya, işbirliği yapmaya ve desteklemeye istekli olmalı; hakaret etmemeli, bölmemeli veya iç ayrılığa neden olmamalıdır.

Taslak Genelgede ayrıca öğretmenlerin eğitim kurumu yöneticileri ve toplumla ilişkilerinde uymaları gereken davranış kuralları da düzenleniyor.

Taslak Genelge, bir eğitim kurumu müdürünün, bu Genelge hükümlerine dayanarak, okulun ihtiyaç ve pratik koşullarına uygun olarak öğretmenler için ayrıntılı davranış kuralları yayımlayacağını; öğretmenler için davranış kurallarını elektronik bilgi sayfasında yayınlayacağını veya eğitim kurumunun ilan panosuna asacağını öngörmektedir. Eğitim kurumu müdürü, davranış kurallarını yöneticilere, öğretmenlere, öğrencilere, velilere veya velilere iletecek; eğitim kurumlarında öğretmenler için davranış kurallarının içeriğini düzenli olarak duyuracak ve eksiksiz bir şekilde uygulayacaktır.

Bununla birlikte, Taslak Genelgede ayrıca, il ve merkezden yönetilen şehirlerdeki Halk Komitelerinin; Eğitim ve Öğretim Dairelerinin, iyi performans gösteren kurum ve kişileri derhal takdir edip ödüllendirme ve ihlal eden kişi ve kuruluşları sıkı bir şekilde ele alıp uygun şekilde disiplin altına alma sorumlulukları da yer alıyor.

Kaynak: https://baotintuc.vn/giao-duc/xay-dung-quy-dinh-moi-ve-quy-tac-ung-xu-cua-nha-giao-trong-co-so-giao-duc-20250918210248942.htm