29,5 балів все ще можуть не виконати ваше бажання: Сезон вступних ігор, рекорди та плутанина

TPO – Незважаючи на досягнення майже ідеальних балів, багато кандидатів все ж не виправдали своїх мрій. Цьогорічні контрольні бали перевершили всі прогнози, а для деяких спеціальностей потрібно було набрати до 30/30 балів, що відображає надзвичайну диференціацію та недоліки в структурі та проведенні набору.

Báo Tiền Phong•26/08/2025

Кандидати з 29,5 балами все ще можуть «провалити»

Цьогорічні бенчмаркингові оцінки містять багато сюрпризів порівняно з попередніми прогнозами, не повторюючи тенденції минулих років. Однак, є також чітка диференціація: гарячими спеціальностями, як і раніше, є педагогіка, інформаційні технології та іноземна економіка з майже 30 балами.

У 2025 році буде 6 спеціальностей у 4 навчальних закладах, які матимуть абсолютний стандартний бал у 30 балів, зокрема: медицина (Військово-медична академія); міжнародні відносини ( Військова академія наук); педагогіка англійської мови та педагогіка китайської мови (Університет іноземних мов, В'єтнамський національний університет, Ханой), педагогіка англійської мови та педагогіка китайської мови (Університет іноземних мов, Університет Хюе).

Близьким до абсолютного балу є спеціальність «Історія-географія» в Університеті освіти Ханойського національного університету з контрольним балом 29,84 бала, що означає, що кандидати повинні набрати більше 9,94 бала/предмет для зарахування. Ханойський національний університет освіти також має спеціальність «Історія-педагогіка» (29,06 бала), що означає, що кандидати повинні набрати 9,5 бала/предмет для зарахування.

Університет інформаційних технологій (Національний університет міста Хошимін) має дуже високий бал при вступі. Завдяки методу прямого вступу та пріоритетному вступу (30-бальна шкала), спеціалізація «Штучний інтелект» має стандартний бал до 29,91 бала. Інші спеціальності навчального закладу мають однаково високі стандартні бали, всі вище та нижче 29 балів, включаючи науку про дані (29,14 бала); комп'ютерні науки (28,9 бала); розробку мікрочіпів (28,8 бала).

Згідно з аналізом експертів, групою спеціальностей з найвищими балами за шкалою останнього все ще є педагогіка та мова; друга група – інформаційні технології та штучний інтелект (ШІ). Третя група спеціальностей з найвищими балами за шкалою останнього – це економіка, зазвичай Університет зовнішньої торгівлі має багато спеціальностей з балами понад 27 (логістика, зовнішня економіка, електронна комерція тощо).

За словами експертів у галузі освіти, цьогорічний рівень зарахування високий, розподіл балів сильно диференційований порівняно з попередніми роками тощо є основними причинами прогнозу, що цьогорічні контрольні бали вступу до університетів є несподіванками та не відповідають правилам минулих років.

Виникає багато проблем

Вступні іспити до університетів 2025 року постійно стикаються з проблемами, через які батьки та кандидати не можуть адаптуватися.

Зокрема, була помилка в публікації інформації про предметне поєднання Університету соціальних та гуманітарних наук.

Або як Ханойський столичний університет оголосив результати вступу у двох оголошеннях, що викликало плутанину серед кандидатів та батьків останніми днями. Після цього навчальний заклад був змушений опублікувати оголошення, в якому пояснював цей інцидент.

У 2025 році Міністерство освіти та навчання було змушене оголосити про дводенну затримку оголошення контрольних балів, коли кількість заявок на вступ до університету перевищила 7,6 мільйона, що призвело до перевантаження системи.

Крім того, згідно з відгуками багатьох студентів, система пошуку балів вступу Міністерства освіти та навчання та багатьох університетів продовжує бути перевантаженою, що унеможливлює доступ кандидатів до системи для ознайомлення з результатами.

Кандидат NKC та його мати були вкрай стурбовані, що, згідно з оголошенням про результати вступу до школи, у нього було більш ніж достатньо балів для складання іспиту, але, коли вони підняли голову, його імені не було у списку вступників школи. Протягом 3 днів вся родина жила в тривозі.

Коментуючи вступний сезон 2025 року, доктор Хоанг Нгок Вінь, колишній директор Департаменту професійної освіти (Міністерство освіти та навчання), сказав: «Іспит вважається складним, але критерій дуже високий, навіть з 9,9 балами/предмет можна не скласти. Причина не обов’язково в іспиті, а в тому, як розроблена та функціонує система вступу».

По-перше, правила конвертації між багатьма методами вступу не мають єдиної стандартної бази, кожен навчальний заклад встановлює свою власну різницю в балах, що робить їх «хаотичними».

По-друге, феномен зосередження на «гарячих» спеціальностях, таких як медицина, інформаційні технології та економіка, призводить до того, що квота низька, але кількість кандидатів занадто велика, що створює конкурентний тиск за кожні 0,1 бала.

По-третє, завищення балів академічної виписки та пріоритет конвертації IELTS створюють велику перевагу для групи кандидатів, тоді як ті, хто складає випускний іспит з іноземної мови, знаходяться у невигідному становищі, що дещо спотворює картину стандартних балів.

Крім того, кандидати можуть зареєструватися для багатьох побажань, а складні алгоритми віртуальної фільтрації можуть уповільнити оголошення результатів тестування.

Рішення для майбутнього вступного сезону

Професор доктор Нгуєн Дінь Дик (Ханойський національний університет) сказав, що минулого року ми враховували лише бали випускників середньої школи, але цього року всі різні методи сходяться до одного еквівалентного балу. Цього року багато навчальних закладів, які враховують транскрипти, також конвертують їх у 30-бальну шкалу порівняно з балами випускних іспитів, тестів на оцінку здібностей, оцінок мислення або балів SAT тощо. Чесно кажучи, врахування транскриптів та їх конвертація таким чином є корисним, і середній бал буде високим, і відбудеться зворотний аналіз, ось чому.

За словами професора Дука, цього року кількість віртуальних фільтрів збільшилася, і причина збільшення кількості віртуальних фільтрів полягає у вирішенні технічних проблем. Щороку за допомогою методу раннього вступу школи мають усі опції, а потім завантажують їх у програмне забезпечення Міністерства освіти та професійної підготовки для фільтрації віртуальних. Але цього року питання додавання балів та пріоритетних балів має вирішуватися Міністерством освіти та професійної підготовки.

Професор Дюк навів приклад: система 12+ – студенти, які навчаються у спеціалізованих школах і повинні навчатися перед вступом до університету. У цьому випадку їм надається пріоритет за спеціальністю, на яку вони зареєструвалися. Таким чином, групі довелося пройти віртуальне тестування. Кількість кандидатів становила лише кілька десятків, але програмне забезпечення все одно довелося переглянути, оновити та один раз провести віртуальне тестування. Такі проблеми свідчать про надмірне поєднання методів вступу в програмному забезпеченні Міністерства освіти та навчання, що призводить до проблеми необхідності проведення більшої кількості віртуальних тестів», – сказав професор Дюк.

Пропонуючи уникнути вищезазначених недоліків під час вступної кампанії наступного року, професор Дюк зазначив, що, по-перше, іспит має продовжувати диференціюватися та диференціюватися краще. Суспільство вимагає складних питань, але ми повинні розробляти іспити, які диференціюють, оскільки це, по суті, іспит 2-в-1, і школи використовують результати для вступної кампанії. Іспит має бути кращим не лише з математики, а й з інших предметів.

По-друге, з точки зору Міністерства освіти та професійної підготовки, я вважаю, що школи повинні оголошувати свої плани набору завчасно, а не чекати на опубліковані правила набору, як щороку, що є надто пасивним. З іншого боку, правила набору не повинні постійно змінюватися, а повинні залишатися стабільними.

«По-третє, програмне забезпечення для віртуальної фільтрації має бути оновлене та повністю впроваджене, оскільки поточна форма реєстрації дуже різноманітна. Кожна зміна відбувається повільно, і нам доводиться боротися зі змінами в кожній деталі цілий день, тому нам потрібно ретельно все розглянути», – наголосив професор Дук.