Секрети самонавчання та самоперевірки випускників та випускників старших класів

Не потрібно вчитися забагато, але вчися правильно, будь проактивним у самонавчанні. Не вчися на вулиці, навчайся самостійно, питай вчителів, якщо не розумієш... ось спільні тези багатьох випускників цьогорічного випускного іспиту.

Нгуєн В'єт Хунг, випускник блоків A01 та D01 (ліва обкладинка), та Ву Дик Дам, випускник блоку D01 (права обкладинка), сфотографувалися з пані Нгуєн Тхі Нхіеп, директоркою середньої школи для обдарованих дітей Чу Ван Ан ( Ханой ), вранці після отримання новин про результати іспитів. Фото: NAM TRAN.

Нгуєн В'єт Хунг, учень середньої школи Чу Ван Ан для обдарованих дітей у Ханої, став національним лауреатом випускних іспитів 2025 року з 39/40 балами.

Водночас, студент чоловічої статі, який лідирує за результатами іспитів у 4 групах вступних іспитів до університету, має такі показники: A01 (математика, фізика, англійська мова) – 29,75 балів; D01 (математика, література, англійська мова) – 29 балів; C01 (математика, література, фізика) – 29,25 балів; D11 (література, фізика, англійська мова) – 29 балів.

У розмові з Tuoi Tre Online Хунг поділився: «Порівняно з багатьма іншими друзями, я, мабуть, менше вчуся. Я не засиджуюся допізна. Окрім математики, я вивчаю інші предмети лише в школі та навчаюся самостійно. Що стосується літератури та англійської мови, я не повторював їх протягом усього 12-го класу, я просто виконував завдання вчителів на уроці».

«Як спеціаліст з англійської мови, я маю добру базу знань і готувався до IELTS та SAT, тому не витрачав зайвого часу на підготовку до випускного іспиту.»

Література – ​​це предмет, який я дуже люблю вивчати, і мене дуже надихнула моя вчителька. Те, як вона викладала, допомогло мені здобути фундаментальні навички з 10-го та 11-го класів.

У 12 класі я просто намагався добре вчитися на уроках і не проводив багато часу поза ними. Те саме стосується фізики, я здебільшого засвоював зміст уроків на уроці», – пояснив Хунг.

Нгуєн В'єт Хунг – національний випускник 2025 року, а також випускник чотирьох груп A01, C01, D01 та D11, ділиться своїми результатами на іспитах – Відео : NAM TRAN

Говорячи про самостійне навчання, Хунг сказав, що протягом усього процесу самостійного навчання він потренувався лише з 20 математичними та 20 фізичними питаннями. Він попросив тестові питання у друзів, взяв їх із соціальних мереж та вибрав питання, які були близькими до зразкової структури тестів Міністерства освіти та освіти, мали різноманітні вимоги навчальної програми та різні рівні складності. Потім він перевірив відповіді, сам з'ясував причини помилок, щоб краще зрозуміти природу проблеми. За словами Хунга, це також спосіб практикувати мислення та міркування.

Ву Дик Дам, також учень Чу Ван Анської середньої школи для обдарованих дітей (Ханой), посів друге місце в блоці D00 з результатом 28,5 (математика 9,5, література 9,25, англійська мова 9,75). Поділившись «секретом» досягнення високих балів, він сказав, що «підтримка батьків, яка допомагала йому зосередитися на навчанні, натхнення вчителів та друзі, з якими він міг як підтримувати, так і змагатися, допомогли йому мотивувати».

«Складаю для себе план, самостійно навчаюся та трохи практикуюся щодня. На кожному уроці чи практичній темі я завжди намагаюся дізнатися про це на практиці, щоб глибше зрозуміти природу питання в темі. Я навчаюся лише в школі та повторюю матеріал самостійно. Якщо я чогось не розумію, я проактивно запитую своїх вчителів у школі, я не навчаюся поза школою», – сказав Ву Дик Дам.

Нгуєн Куанг Мінь – учень 12-го класу з математикою 2-го класу середньої школи Бакнінь для обдарованих дітей, випускник блоку А00 з ідеальним балом 30/30 – також поділився: «Не потрібно вчитися забагато, але потрібно вчитися правильно. Проактивність у самонавчанні також допоможе вам зрозуміти свої слабкі сторони та помилки, щоб ви могли їх подолати та виправити».

Нгуєн Зуй Фонг, який навчався у середній школі Чуонг Мі А (Ханой) та не був учнем спеціалізованої школи, був одним із восьми випускників групи A00 з ідеальним балом 30/30. Розповідаючи про свій шлях до того, щоб стати випускником, Фонг сказав, що навчався лише в школі та з друзями.

Найкращий кандидат групи A00 також є найкращим кандидатом на іспит з оцінки можливостей HSA Нгуєн Зуй Фонг

Обговорюючи «менше навчання», але «високі бали» Нгуєн В’єт Хунга та Ву Дик Дама, вчителі середньої школи Чу Ван Ан зазначили, що в них були хороші методи навчання, особливо хороша ініціатива у самостійному навчанні та наполегливість протягом тривалого періоду часу, що дозволило їм мати основу ключових компетенцій та навичок, а не просто поспішати з тимчасовим повторенням.

Хунг розповів мені, що коли він готувався до іспитів IELTS та SAT, він знайшов свій власний спосіб навчання та застосовував відповідний метод навчання для кожного предмета. Перш за все, зосередженість та серйозність під час звичайних занять допомагають учням заощаджувати час, водночас опановуючи основні знання та навички.

«Навчальне середовище спонукає учнів застосовувати знання на практиці, а також виховує любов до відкриттів та досліджень. Це сильна сторона, яка допомагає учням не відчувати перешкод через те, як цього року були поставлені екзаменаційні питання», – сказала пані Нгуєн Тхі Нхіеп, директорка середньої школи Чу Ван Ан (Ханой).

Вимагає більше здібностей до мислення, ніж до розрахунків

Нгуєн В'єт Хунг сказав, що не мав труднощів із тестами з математики та англійської мови, хоча й припустився прикрої помилки на тесті з англійської мови через власну суб'єктивність.

Математичні питання вимагають більше розумових здібностей, ніж обчислень. Якщо в процесі навчання учні зрозуміють природу математики, навчені добре мислити та міркувати, у них не буде труднощів на цьому іспиті. Наприклад, 2 питання про ймовірність на іспиті багато хто вважає занадто складними через дивний спосіб постановки, але насправді все одно ставляться математичні задачі, які кожен повинен визначити.

Або багато студентів перевантажені, бо питання занадто довгі. Питання довгі, бо вони ставляться в реальній життєвій ситуації. Але проблема, яку потрібно вирішити, все ще математична», – сказав Хунг.

Пристрасть робить навчання легким

Пані Тран Тхі Єн (вчителька англійської мови) та пані Нгуєн Тхі Тхань Там (вчителька літератури) з Хунг і Дам вважають, що пристрасть та любов учнів до навчання є важливим фактором, який допомагає їм легко та ефективно навчатися.

Хунг також зізнався, що хоча він орієнтований на сферу технологій, він любить літературу через те, що читає, та через натхнення своїх вчителів.

Диво Чан Дик Тая

Хоча Тран Дик Тай (учень середньої школи Нгуєн Хуєн у місті Хошимін) мав погані академічні результати з хімії та біології, він здійснив диво, ставши випускником блоку B00 з ідеальним результатом 30 балів. Тай — єдиний кандидат, який набрав 10 балів з усіх трьох предметів: математики, хімії та біології, на випускному іспиті 2025 року.

З 8-го класу Дик Тай почав мріяти стати лікарем, тому він почав приділяти увагу хімії та біології. Але уроки хімії з багатьма сполуками, хімічна теорія, а також уроки біології були справді нелегкими для розуміння.

З 10-го класу Тай склав графік, щоб опанувати два предмети – хімію та біологію. Знаючи, що він гірше справляється з хімією та біологією, ніж з математикою, Дик Тай щодня дуже уважно переглядає уроки хімії та біології. Він уважно вивчає теорію уроків у підручниках і просить у вчителів більше інформації про те, чого не розуміє, просячи їх порадити, як вивчати хімію та біологію за новою навчальною програмою.

«Мій секрет навчання полягає не в чому іншому, як у старанності, наполегливій праці, зусиллях та наполегливості у досягненні моїх мрій та захоплень. Я подолав труднощі у вивченні двох предметів завдяки допомозі вчителів, родини та друзів. Вчителі завжди підтримували мене, тож я міг ставити будь-які запитання та відчувати, що в мене завжди є надійна підтримка», – зазначив Дук Тай.

Випускник з відзнакою, який має 3 бали з 10, мріє стати вчителем

Фан Куанг Хієн Вінь (середня школа Дінь Тьєн Хоанг, Хошимін, колишня Ба Ріа - Вунгтау) є одним із восьми випускників, які отримали 3 бали з 10 у блоці А00 на національному випускному іспиті з середньої школи 2025 року.

Пан Фан Нгок Тан, директор середньої школи Дінь Тьєн Хоанг, зізнався, що Хієн Вінь — чудовий учень, всебічно здібний з усіх предметів. Він не лише самоук і добре вчиться, але й відповідальний за клас і завжди має дух спільноти. На іспиті з оцінювання компетенцій Хошимінського університету освіти він набрав 9,6 бала — також потрапив до вищої групи.

Пані Нго Тхі Кім Тхань (бабуся її тітки по материнській лінії) також розповіла, що Хієн Вінь не ходила на додаткові уроки математики та фізики, а брала лише репетиторство з хімії в школі.

Дух самостійного навчання Хієн Віня був «натхненний» його вчителями у школі, коли багато вчителів давали йому довідники та шкільні підручники, що спеціалізуються на навчанні. Щоразу, коли він отримував премію від школи, він використовував гроші для купівлі довідників.

Фан Куанг Х'єн Вінь поділився тим, що для хімії та фізики спочатку слід вивчити теорію та виконувати вправи від легкого до складного, а для математики слід вивчити основи. Х'єн Вінь сказав, що він вступить до Університету освіти міста Хошимін, щоб стати вчителем.

Повернутися до теми

ВІНЬ ХА - МАЙ ДАНГ - ДОН ХА

Джерело: https://tuoitre.vn/bi-quyet-tu-hoc-tu-on-cua-cac-thu-khoa-a-khoa-thi-tot-nghiep-thpt-20250717075712781.htm