Міністерство освіти пропонує внести зміни до правил проведення іспитів з природничих наук і технологій: без зрівнювання, підвищення доброчесності

Міністерство освіти та освіти запропонувало внести зміни до положень про конкурси студентських науково-технічних досліджень, тим самим підвищивши наукову доброчесність та не зрівнявши кількість конкурсних проектів кафедр.

Двоє учнів вибороли перший приз у Національному конкурсі з науки та техніки 2024 року: Ле Туан Хі та Нгуєн Ле Куок Бао з середньої школи для обдарованих дітей Ле Хонг Фонг у місті Хошимін, а також вчитель До Куок Ань Чьєт. Фото: ХОАНГ ХУОНГ.

Міністерство освіти та навчання щойно оголосило проєкт циркуляра про внесення змін та доповнень до низки статей Положення про національний конкурс науково-технічних досліджень для учнів середніх та старших класів, виданого разом із циркуляром № 06/2024/TT-BGDDT від 10 квітня 2024 року Міністра освіти та навчання для збору коментарів.

Відповідно, проекти, відібрані для участі в конкурсі на національному рівні, будуть оголошені публічно під наглядом усього суспільства, що забезпечить чесність досліджень. Це має на меті підвищити доброчесність у наукових дослідженнях.

Проект також змінює розрахунок максимальної кількості конкурсних проектів для кожного підрозділу. Зокрема, кількість конкурсних проектів, що належать департаментам освіти та навчання, базується на відсотковій частці конкурсних проектів на рівні департаментів порівняно із загальною кількістю конкурсних проектів на рівні департаментів провінцій та міст по всій країні. Це зроблено для забезпечення справедливості під час відбору конкурсних проектів.

Департаментам освіти та навчання з хорошим масштабом та конкурентним рухом буде призначено пропорційну кількість проектів-учасників, що уникатиме вирівнювання та не заохочення руху до нього.

Невеликі одиниці, що беруть участь у конкурсі, можуть зареєструвати до 3 проектів національного рівня. Більші одиниці провінційного масштабу зі співвідношенням більше 1% та менше або дорівнює 5% можуть зареєструвати до 6 проектів. Одиниці зі співвідношенням проектів, що беруть участь у конкурсі, більше 5% та менше або дорівнює 10% можуть зареєструвати до 9 проектів. Одиниці зі співвідношенням проектів, що беруть участь у конкурсі, більше 10% можуть зареєструвати до 12 проектів.

Це регулювання підходить для контексту об'єднання та впорядкування адміністративних кордонів; водночас воно підтримує заохочення, мотивацію та стимулює рух науково-технічних досліджень.

Для підрозділів-учасників, а саме середніх шкіл під управлінням Міністерства та установ міністерського рівня, університетів, коледжів, інститутів та академій, кожен підрозділ може зареєструвати максимум 3 конкурсні проекти, що на 1 проект більше порівняно з правилами, зазначеними в Циркулярі 06.

У проекті Циркуляра також додається положення: Організаціям, кожен проєкт яких отримав четверту або вищу премію на міжнародному конкурсі у попередньому році, дозволяється надіслати на конкурс ще один проєкт. Це положення має на меті надати пріоритет та заохотити організації, проєкти яких отримали національні премії.

Для забезпечення стабільності проект також передбачає перехідні умови для проведення Національного конкурсу науково-технічних досліджень для учнів середньої та старшої школи у 2025-2026 навчальному році. Відповідно, максимальна кількість конкурсних проектів Департаментів освіти та навчання після об'єднання областей та міст дорівнює загальній кількості конкурсних проектів конкурсних підрозділів до об'єднання.

ВНА

Джерело: https://tuoitre.vn/bo-giao-duc-de-xuat-sua-quy-che-thi-khoa-hoc-ky-thuat-khong-cao-bang-tang-liem-chinh-20251005150525645.htm