Студентські клуби сприяють цілісній освіті.

Báo Nam Định•12/05/2023

Наразі багато шкіл провінції створили спеціалізовані клуби для створення найкращого можливого комплексного освітнього середовища для учнів. Діяльність цих шкільних клубів не лише надає можливості для отримання досвіду, але й допомагає учням досліджувати, розвивати та вдосконалювати свої здібності та якості з раннього віку; це сприяє покращенню якості комплексної освіти та побудові щасливих шкіл.

У початковій школі Хай Чунг (район Хай Хау) протягом багатьох років активно та ефективно працюють такі гуртки, як математика, фізичне виховання та спорт , письмо та мистецтво. Директор школи, пан Ле Чунг Х'єу, сказав: «Завдяки ефективному розвитку та організації цих гуртків, школа останніми роками постійно входить до числа найкращих шкіл району за якістю комплексної освіти. У математичному гуртку рух за читання та розв'язання математичних задач у журналі «Математика для дітей» подобається вчителям та учням і активно в ньому беруть участь сотні класних груп та окремих учнів, які отримують похвали та нагороди. Національні та міжнародні математичні змагання з англійської мови (SEAMO, TIMO, HKIMO) залучили багатьох учнів та здобули численні золоті, срібні та бронзові медалі. Шкільний клуб фізичного виховання та спорту, завдяки активному розвитку спортивних заходів, створює цікавий та корисний майданчик для учнів після звичайних шкільних занять». Клуб письма допомагає учням відточувати свої навички письма, акуратно та красиво презентувати свої роботи, а також розвивати уважність та терпіння. Художній клуб допомагає розкривати та розвивати художні таланти учнів, максимально стимулюючи їхню творчість та естетичне сприйняття. Завдяки клубній діяльності учні стають більш впевненими та наполегливими, створюючи мотивацію до навчання та зусиль у всіх аспектах, відповідно до цілей комплексної освіти. Протягом багатьох років якість загальної освіти школи постійно посідає одне з найкращих місць у районі, що визнається престижними нагородами, такими як Медаль за працю третього ступеня, Прапор «За відмінне наслідування» та Почесні грамоти від Прем'єр-міністра та Міністерства освіти та навчання.

Практичне заняття клубу робототехніки у середній школі Нгуєн Хієн (Нам Трук).

У середній школі Хоанг Ван Тху (місто Намдінь) процвітають різні клуби, такі як баскетбол, бадмінтон, футбол, гімнастика, танці, бойові мистецтва та медіа, які залучають тисячі учнів. Завдяки цим клубам школа створила корисний майданчик для учнів поза звичайними навчальними годинами. «Відкрите» освітнє середовище цих клубів забезпечує позитивну мотивацію для учнів розвивати додаткові навички, прагнути до кращої академічної успішності та покращувати своє загальне самопочуття. Водночас це також є рішенням для школи для створення дружнього та гостинного освітнього середовища, що досягає своєї мети цілісної освіти.

Середня школа для обдарованих дітей Ле Хонг Фонг успішно підтримує 18 моделей клубів, включаючи 6 академічних клубів та 12 клубів за інтересами, гарантуючи, що кожен учень бере участь принаймні в одному клубі в школі. Ці моделі клубів були з ентузіазмом сприйняті учнями та тепло підтримані батьками, оскільки клуби розглядаються як майданчик для зняття академічного тиску, підвищення рівня знань та навичок. Завдяки цим клубам учні також мають можливість опановувати, застосовувати та вдосконалювати знання, отримані в класі; а також розвивати свої таланти в культурі, мистецтві, спорті тощо. Ву Ха Мінь, учень 11-го класу середньої школи для обдарованих дітей Ле Хонг Фонг, поділилася: «Мені подобається клуб мистецтв». Приєднання до клубу допомогло мені зменшити тиск і стрес від навчання та підвищити мою впевненість у самовираженні перед публікою... У середній школі Чан Хунг Дао також є 18 активних клубів, таких як: англійська мова, наукові дослідження, книги та дія, танці, культура та мистецтво, життєві навички, бойові мистецтва, організація заходів... всі вони управляються молодіжною спілкою школи...

Наразі в школах по всій провінції створено тисячі учнівських клубів. За словами багатьох вчителів, які відповідають за ці клуби, участь у клубній діяльності дає учням можливість покращити свої навички та самовираження в групі. Зокрема, багато учнів, які раніше були сором'язливими та боязкими, після участі в клубах розвинули кращі комунікативні та міжособистісні навички, стали більш проактивними та впевненими у демонстрації своїх сильних сторін, а також сміливо висловлюють своє незалежне мислення. Таким чином, клуби не лише відточують навички, але й слугують місцем для виявлення, розвитку та розвитку «основних» талантів. Наприклад, у середній школі Дао Су Тіх (район Трук Нінь) завдяки таким клубам, як STEM, англійська мова, спорт, математика та фізика, були виявлені та підготовлені видатні особистості до участі в конкурсах та обмінах, організованих сектором освіти, таких як Провінційний конкурс ораторського мистецтва англійською мовою, Провінційний конкурс науки і техніки та День STEM, а також Провінційний спортивний фестиваль Фу Донг.

Шкільні клуби – це важливе та практичне рішення для забезпечення цілісної освіти учнів, сприяння підходу «навчання через дію» та максимального розкриття потенціалу кожної людини. Однак, щоб зробити шкільні клуби ще ефективнішими, окрім зусиль відповідальних вчителів, приміщення та обладнання, що підтримують діяльність клубів, також є вирішальними факторами, які потребують уваги та інвестицій. Крім того, розвиток різноманітних клубних заходів, пов’язаних з конкретними предметами та темами; тісне керівництво та вказівки з боку адміністрації школи; своєчасна та серйозна оцінка та обмін досвідом також є важливими факторами, які допомагають шкільним клубам максимізувати свою ефективність, діяти у правильному напрямку та стати ідеальною формою позакласної діяльності та навчання для учнів.

Текст і фото : Мінх Тхуан

Посилання на джерело