Зображення ШІ 27.jpg
Освіта 4.0 – Розширене навчання зі штучним інтелектом. Фото: Unsplash

Уявіть собі майбутнє, де кожен учень отримує персоналізовану підтримку, має доступ до інклюзивних навчальних можливостей, будує міцніші зв'язки з вчителями для ефективного навчання, а його академічні досягнення визнаються та цінуються.

Хоча перспектива штучного інтелекту в освіті є захопливою, лише за умови відповідального та розумного застосування штучний інтелект може повністю реалізувати свій потенціал та забезпечити рівний доступ до якісної освіти для всіх.

У 2020 році Всесвітній економічний форум визначив вісім ключових трансформацій для покращення освіти в епоху Четвертої промислової революції, відомих як Рамкова програма «Освіта 4.0». Оскільки штучний інтелект стає визначальною технологією цієї епохи, ми можемо пришвидшити впровадження Освіти 4.0, застосовуючи штучний інтелект та надаючи учням можливість процвітати за допомогою цієї технології.

Зі зростанням інтересу до штучного інтелекту та освіти, Альянс «Освіта 4.0» провів дослідження, щоб зрозуміти поточний стан та потенціал цієї технології для освіти. У звіті «Формування майбутнього навчання: роль штучного інтелекту в Освіті 4.0» визначено чотири ключові перспективи, які штучний інтелект приносить для реалізації Освіти 4.0.

Підтримка ролі вчителів шляхом доповнення та автоматизації

Глобальна нестача вчителів є серйозною проблемою для покращення результатів освіти, оскільки очікується, що попит на викладацьку робочу силу різко зросте в найближчі роки. Інтеграція штучного інтелекту в освіту може допомогти зменшити адміністративне навантаження, дозволяючи вчителям витрачати більше часу на змістовну взаємодію з учнями.

Автоматизуючи повторювані завдання та роблячи акцент на людиноцентричному навчанні, ми можемо створити середовище, де вчителі процвітають, забезпечуючи багатший навчальний досвід. Однак, навчання – це більше, ніж просто передача інформації – штучний інтелект має бути допомогою, а не заміною вчителів.

Покращення оцінювання та аналізу в освіті

Застосування штучного інтелекту обіцяє революціонізувати сферу оцінювання та аналітики в освіті. Інструменти оцінювання на основі штучного інтелекту надають вчителям цінну інформацію — від виявлення тенденцій навчання до допомоги в оцінюванні нестандартизованих тестів.

Використання можливостей штучного інтелекту може допомогти скоротити час оцінювання, забезпечити своєчасний зворотний зв'язок зі студентами та підвищити залученість. Завдяки аналітиці в режимі реального часу вчителі можуть виявляти сильні та слабкі сторони учнів і відповідно коригувати методи навчання.

Сприяння цифровій грамотності та розумінню штучного інтелекту

Багато систем освіти намагаються подолати розрив у цифрових навичках – критичний фактор працевлаштування студентів та етичного використання технологій. Подолання цього розриву є надзвичайно важливим для створення робочої сили, готової до використання штучного інтелекту.

Штучний інтелект відкриває можливості для учнів розвивати цифрову грамотність, критичне мислення, вміння вирішувати проблеми та креативність – навички, необхідні для професій майбутнього. Інтеграція штучного інтелекту в освіту, як традиційними, так і інноваційними способами, відіграватиме ключову роль у формуванні робочої сили майбутнього.

Персоналізуйте контент та навчальний досвід

Численні дослідження підтвердили, що індивідуальне репетиторство дає кращі результати, оскільки студенти, які отримують індивідуальні заняття, перевершують на 98% своїх однолітків у традиційних класах. Однак надання послуг індивідуального репетиторства всім студентам є серйозною економічною проблемою.

Штучний інтелект – це відповідь на цю проблему. Використовуючи штучний інтелект, ми можемо персоналізувати навчальний процес для кожного учня, підвищуючи його ефективність, водночас задовольняючи різноманітні навчальні потреби. Індивідуальні навчальні інтерфейси особливо корисні для учнів з неврологічними або фізичними особливостями.

(За даними Weforum)

Джерело: https://vietnamnet.vn/cach-tri-tue-nhan-tao-thay-doi-giao-duc-4-0-2391511.html