Міжнародні експерти допомагають трьом великим в'єтнамським університетам впроваджувати інновації в освіті

Провідні експерти проекту «Партнерство з інновацій у вищій освіті» підтримали три великі в’єтнамські університети, які поступово стали міжнародними вищими навчальними закладами.

Проф. доктор Тран Нгок Ань – керівник проекту PHER (ліва обкладинка) передає технічні документи проекту керівникам 3 університетів – Фото: Д.Н.

12 грудня проект «Партнерство для інновацій у вищій освіті» (PHER), що фінансується USAID, організував оцінювання результатів реалізації проекту за період 2022-2024 років.

Інновації за 4 основними напрямками

Проєкт PHER реалізується Університетом Індіани (США) за фінансування Агентства США з міжнародного розвитку (USAID). PHER об’єднує вітчизняних та іноземних партнерів і експертів для підтримки трьох провідних університетів В’єтнаму: Національного університету міста Хошимін, Ханойського національного університету та Університету Дананга у здійсненні стратегічних заходів, спрямованих на перетворення на сучасні вищі навчальні заклади.

Проєкт зосереджений на чотирьох основних напрямках, включаючи інновації в управлінні університетами, покращення якості викладання та навчання, розширення дослідницького та інноваційного потенціалу, а також зміцнення зв’язків між університетами та бізнесом.

Багато заходів для покращення університетської освіти

Протягом останніх двох років у рамках проекту було реалізовано низку заходів за всіма чотирма вищезазначеними компонентами. Відповідно, понад 2000 керівників, викладачів, дослідників, посадовців та лекторів з трьох університетів та 19 шкіл-членів пройшли навчання з метою покращення їхнього управлінського потенціалу, викладацького потенціалу, дослідницького потенціалу та розвитку навичок.

Проєкт також розгортає систему управління, орієнтовану на результат (KPI), систему управління інформацією (MIS) та створює інформаційні панелі для операцій.

Крім того, внутрішнє забезпечення якості навчальних програм покращується шляхом розробки процесів, інструментів та рекомендацій, щоб забезпечити відповідність навчальних програм потребам учнів та ринку праці, з метою розвитку якісних людських ресурсів...

Водночас керівництво та ключовий управлінський персонал трьох університетів покращили свої лідерські здібності та опанували модель управління в Університеті Індіани (США).

Проєкт також допомагає 620 викладачам з трьох університетів розвивати свою педагогічну майстерність за допомогою інтенсивних навчальних курсів.

PHER допоміг університетам переглянути та підготувати 17 програм до акредитації відповідно до стандартів ASIIN (Рада з акредитації програм інженерії, інформаційних та природничих наук ) та ACBSP (Рада з акредитації бізнес-шкіл та програм).

Трьом університетам також надається підтримка у покращенні їхнього дослідницького потенціалу через такі заходи, як створення та розвиток В'єтнамсько-Міжнародних Академічних Мереж (VIAN); вдосконалення систем управління та підтримки досліджень; впровадження програм обміну науковцями...

Професор Тран Нгок Ань, керівник проєкту PHER, сказав: «Завдяки досягнутим результатам проєкт сподівається ефективно сприяти просуванню інновацій у вищій освіті В’єтнаму, досягаючи мети покращення якості людських ресурсів, служачи справі індустріалізації, модернізації та міжнародної інтеграції В’єтнаму».

На заході три університети обмінялися досвідом та обговорили отриманий досвід, а також узгодили плани впровадження на наступний період.

Джерело: https://tuoitre.vn/chuyen-gia-quoc-te-giup-3-dai-hoc-lon-cua-viet-nam-doi-moi-giao-duc-20241212143522898.htm