Виступаючи на 25-й сесії Постійного комітету Національних зборів, Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон від імені сектору освіти висловив радість тим, що останні досягнення сектору освіти були визнані делегацією моніторингу завдяки поміркованим, обережним та уважним оцінкам.

Виступає міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон.

«Найцінніше те, що після цієї моніторингової сесії багато членів Моніторингової групи також висловили думку, що вони змінили свій погляд на освітній сектор і мають більш оптимістичне, тепле та світле ставлення до шкіл та освіти», – зазначив командир освітнього сектору.

Міністр Нгуєн Кім Сон заявив, що реформа загальної освіти згідно із програмою загальної освіти 2018 року є найглибшою, найвсеохопнішою та найґрунтовнішою реформою порівняно з попередніми реформами, що здійснювалися з середини 20-го століття.

У контексті пандемії Covid-19 країни лише намагаються підтримувати освітню діяльність у звичайному режимі. Але В'єтнам все ще бореться з пандемією, підтримує освітню діяльність і водночас продовжує проводити освітні реформи у цей критичний період життя і смерті.

«У рамках подвійних цілей і подвійних завдань досягнення того, що зафіксовано у звіті, є надзвичайними зусиллями мільйонів вчителів та учнів. Це зусилля уряду, міністерств, галузей, 63 провінцій та міст по всій країні, а також увага Національних зборів до оперативного визначення політики освіти та навчання протягом останнього часу», – сказав міністр Нгуєн Кім Сон.

Командувач сектору освіти подякував делегації моніторингу за визнання результатів освітніх інновацій.

Наголосивши, що реалізація програми є гнучким процесом, розробкою програми, а не просто її реалізацією, міністр Нгуєн Кім Сон зазначив, що Міністерство освіти та професійної підготовки коригує циркуляр щодо вибору книг; також поступово вдосконалюється контроль за процесом складання та тестування книг, якість оцінки книг та керівництво вчителями. Видавництво «Освіта» та діяльність з публікації та розповсюдження підручників за останні роки значно скоригувалися в бік підвищення якості продукції, зниження цін на книги та посилення заходів підтримки студентів.

Керівник сектору освіти зробив «термінову» рекомендацію: Як було оцінено в першій частині моніторингового звіту, впровадження досягло важливих та вартих уваги результатів, створюючи позитивні зміни. Це доводить, що політика є правильною, шлях є правильним, спосіб дії є правильним, правильним у великих та фундаментальних аспектах.

«Наразі ми перебуваємо на середині шляху, початкові труднощі та перешкоди неминучі, але вони долаються, вдосконалюються та стають все кращими й кращими. Головне питання зараз полягає в тому, щоб впроваджувати глибокі інновації, впроваджувати інновації в методи викладання, навчання, тестування та оцінювання, підвищувати якість інновацій, зміцнювати умови для успішного впровадження інновацій, намагатися стабілізувати політику до кінця інноваційного циклу, після 2025 року, коли з’являться реальні результати нової програми, а потім розглядати можливість суттєвих коригувань політики, якщо такі будуть», – наголосив міністр Нгуєн Кім Сон.

Огляд зустрічі.

Міністр Нгуєн Кім Сон запропонував Постійному комітету Національних зборів розробити резолюцію, якою доручити Міністерству освіти та професійної підготовки подати уряду та Національним зборам плани щодо покращення умов для забезпечення освітніх інновацій, забезпечення достатньої кількості вчителів, забезпечення вчителів достатнім доходом, щоб вони могли справді заробляти на життя своєю професією, відчувати мотивацію та продовжувати прагнути до інновацій та самовдосконалення, бути відданими своїм учням, добре справлятися з важкою та стресовою роботою та почуватися впевнено.

«Вирішальним фактором успіху інновацій є людський фактор, тобто вчителі. Обмеження кількості та якості вчителів, обмеження можливостей та кваліфікації вчителів – це межа інновацій та якості освіти», – сказав міністр Нгуєн Кім Сон.

ВИГРАТИ

*Будь ласка, відвідайте розділ «Політика», щоб переглянути пов’язані новини та статті.