Оголошення двох важливих планів у сфері освіти та навчання

За словами заступника міністра освіти та навчання Хоанг Мінь Сона, план розвитку мережі вищих навчальних закладів та педагогічних закладів ставить за мету до 2030 року створити синхронну та сучасну мережу вищих навчальних закладів та педагогічних закладів з розумним масштабом, структурою та розподілом; створити відкриту, справедливу, рівну, високоякісну та ефективну систему вищої освіти; дедалі краще задовольняти потреби населення в навчанні та вимоги для прориву та потужного розвитку країни в нову еру на основі високоякісних людських ресурсів, науки, технологій та інновацій.

Зокрема, до 2023 року кількість учнів сягне понад 3 мільйонів, що сягне 260 студентів та 23 аспірантів на 10 000 осіб; рівень вищої освіти серед людей віком 18-22 років досягне 33%; при цьому в жодній провінції цей показник не буде нижчим за 15%.

Планування визначає структуру рівнів підготовки відповідно до вимог розвитку економіки , що базується на знаннях, та сучасної промисловості; частка магістерської підготовки (та еквівалентного рівня) сягає 7,2%, докторської підготовки — 0,8%, коледжної підготовки — 1%; частка підготовки в галузі науки, технологій, інженерії та математики (STEM) — 35%.

Наступною метою планування є розширення простору розвитку та підвищення потенціалу вищих навчальних закладів, забезпечення відповідності 100% вищих навчальних закладів стандартам; модернізація та розвиток низки вищих навчальних закладів відповідно до регіональних та світових стандартів якості, що відповідає вимогам реалізації цілей Стратегії розвитку освіти до 2030 року.

Крім того, формування великих центрів університетської освіти, високоякісної підготовки, високого рівня, пов'язаного з науковими дослідженнями, розвитком технологій та інноваціями у 4 міських районах, включаючи Ханой, Дананг, Хошимін та Кантхо, створює імпульс для розвитку ключових економічних регіонів та всієї країни.

Поряд з цим, збільшити індекс внеску вищої освіти до цілей сталого розвитку Організації Об'єднаних Націй (ЦСР 4.3) та глобальний індекс інновацій (ГІІ), прагнучи бути в десятці найкращих країн Азії.

Згідно з Планом розвитку системи спеціалізованих навчальних закладів для людей з інвалідністю та системи центрів підтримки розвитку інклюзивної освіти на період 2021-2030 років, з перспективою до 2050 року, загальною метою до 2030 року є розвиток системи спеціалізованих навчальних закладів для людей з інвалідністю та системи центрів підтримки розвитку інклюзивної освіти в національній системі освіти, забезпечення кількості, структури та якості, задоволення вимог щодо забезпечення рівних можливостей у доступі та користуванні якісними освітніми послугами, а також необхідності навчання протягом усього життя для людей з інвалідністю в усіх населених пунктах. 100% одиниць провінційного рівня мають державні центри підтримки розвитку інклюзивної освіти.

Конкретна мета полягає у розробці системи спеціалізованих навчальних закладів для людей з інвалідністю та системи центрів підтримки розвитку інклюзивної освіти в національній системі освіти, в рамках якої 100% одиниць провінційного рівня прагнуть мати державні центри підтримки розвитку інклюзивної освіти; ефективно функціонувати систему спеціалізованих навчальних закладів для людей з інвалідністю, включаючи 11 існуючих закладів та 1 новостворений державний заклад.

Джерело: https://kinhtedothi.vn/cong-bo-hai-quy-hoach-quan-trong-trong-cong-tac-gddt.html