Розкриття проєкту, посилений соціальний нагляд на конкурсі з науки та техніки для учнів старших класів

У відповідь на суперечки навколо Національного конкурсу науково-технічних досліджень для учнів середньої та старшої школи Міністерство освіти та навчання видало циркуляр 24/2025/TT-BGDDT, який вносить зміни до правил, наголошуючи на вимозі публічного оголошення про проект та посилення соціального нагляду.

Публічне оголошення проєктів із соціальним наглядом

Доповнення та внесення змін до Циркуляра 06 зосереджені на 03 основних пунктах, зокрема: методах відбору проектів для участі в Національному конкурсі; питаннях, пов’язаних з організацією конкурсу, та питаннях, пов’язаних з організацією конкурсу на рівні підрозділу.   конкурс

Виконуючи Резолюцію Політбюро № 71-NQ/TW про прориви в розвитку освіти та навчання; Резолюцію Національних зборів № 202/2025/QH15 від 12 червня 2025 року про організацію адміністративних одиниць провінційного рівня; Резолюцію Уряду 74/NQ-CP про план впровадження організації адміністративних одиниць та побудови дворівневої моделі організації місцевого самоврядування, необхідно доповнити та змінити Положення про конкуренцію, видане Циркуляром № 06/2024/TT-BGDDT від 10 квітня 2024 року, щоб відповідати змінам та вимогам практики.

Відповідно, внесення змін до положень про організацію конкурсів на рівні підрозділів має на меті, щоб конкурсні підрозділи відбирали конкурсні проекти через форму організації конкурсу, застосовуючи оприлюднені Правила. Це допомагає конкурсним проектам, відібраним для участі на національному рівні, не   плутаються під час участі в конкурсі. Підрозділи також зобов'язані покращити чесність у наукових дослідженнях шляхом уточнення вимог, таких як оголошення конкурсного проекту, обраного для участі на національному рівні, та уточнення обов'язків викладачів наукових досліджень.

Хоча це було передбачено раніше, у Циркулярі про внесення змін та доповнень до Циркуляра 06 цьому змісту приділено більше уваги та його включено до конкретних тем для підвищення наукової доброчесності.   у науково-технічних дослідженнях. Конкурсні проекти відбираються для участі на національному рівні після їх публічного оголошення, що забезпечує соціальний нагляд та гарантує чесність у дослідженнях.

Циркуляр також вносить зміни та доповнення до низки інших положень для покращення організації Конкурсу, прагнучи зробити організацію більш публічною, прозорою та справедливою, щоб сприяти подальшому перетворенню науково-технічних досліджень на регулярну діяльність у загальноосвітніх школах, сприянню викладанню та навчанню у напрямку розвитку науки та технологій STEM для задоволення потреб підготовки людських ресурсів для розвитку.   розвивати країну відповідно до напрямків партії та держави.

Коригування розрахунку кількості конкуруючих проектів у бік справедливості

У циркулярі, що вносить зміни та доповнення до циркуляра 06, передбачено, що кількість проектів, що беруть участь у національному конкурсі, розраховується на основі співвідношення кількості проектів, що беруть участь у конкурсі Департаменту освіти та навчання, до загальної кількості проектів, що беруть участь у конкурсі департаментів.   Освіта та навчання по всій країні. Це положення спрямоване на забезпечення більш справедливої ​​конкуренції.

Відповідно, департаменти   Департаментам освіти та навчання з хорошим масштабом та конкурентним рухом буде надіслано пропорційну кількість проектів для участі у Національному конкурсі, що уникатиме зрівнювання та фактичного заохочення руху.   Рух у сфері освіти та навчання ще не набув широкого поширення. Якщо ми хочемо збільшити кількість проектів, що конкурують на національному рівні, нам доведеться розглянути питання заохочення та просування руху, щоб мати більше представників на національному рівні.

Циркуляр, що вносить зміни та доповнення до Циркуляра 06, передбачає, що невеликі конкурсні одиниці можуть висувати максимум 03 проекти для участі в конкурсі на національному рівні.   Більші одиниці, частка проектів, що беруть участь у конкурсі на рівні одиниці, становить понад 1% та менше або дорівнює 5%, зможуть зареєструвати максимум 6 проектів; з часткою проектів, що беруть участь у конкурсі, понад 5% та менше або дорівнює 10%, зможуть зареєструвати максимум 9 проектів; з часткою проектів, що беруть участь у конкурсі, понад 10%, зможуть зареєструвати максимум 12 проектів.

Для підрозділів-учасників, а саме середніх шкіл під управлінням Міністерства та установ міністерського рівня, університетів, коледжів, інститутів та академій, кожен підрозділ може зареєструвати максимум 3 конкурсні проекти, що на 1 проект більше порівняно з попередніми правилами, зазначеними в Циркулярі 06.

З метою заохочення переміщення населених пунктів, Циркуляр, що вносить зміни та доповнення до Циркуляра 06, передбачає, що одиниця-учасник має право висунути ще 1 проєкт на кожен проєкт, який посів 4-те або вище місце на міжнародному конкурсі попереднього року.

Для забезпечення стабільності, Циркуляр про внесення змін та доповнень до Циркуляра 06 містить перехідні умови для Конкурсу на 2025-2026 навчальний рік, кількість конкурсних проектів конкурсних підрозділів – це кафедра.   Після об'єднання провінцій та міст максимальна кількість конкурсних проєктів дорівнює загальній кількості конкурсних проєктів конкурсних одиниць до об'єднання.

Джерело: https://baophapluat.vn/cong-khai-du-an-tang-giam-sat-xa-hoi-tai-cuoc-thi-khoa-hoc-ky-thuat-hoc-sinh-pho-thong.html