«Секретна» технологія допомагає учениці з церебральним паралічем закінчити середню школу

Студентка Джема Каналес - Фото: cmmedia.es

16-річна іспанська дівчина з церебральним паралічем досягла пам'ятної віхи, склавши випускний іспит у середній школі завдяки пристрою для відстеження руху очей, який дозволяє їй писати та спілкуватися очима.

Гема Каналес страждає на спастичну квадриплегію, одну з найважчих форм церебрального паралічу. Не маючи змоги говорити, вона використовувала технологію, подібну до системи, яку використовував відомий британський фізик Стівен Гокінг.

Однак, замість того, щоб контролювати це щоками, як містер Гокінг, Гема керує системою очима.

Пристрій, який використовує Gema, — це Augmentative Alternative Communication (AAC) — продукт компанії Irisbond. Пан Едуардо Хаурегі, генеральний директор і співзасновник Irisbond, сказав: «Технологія відстеження погляду дозволяє відстежувати рух очей і взаємодіяти з такими пристроями, як комп’ютери чи планшети. Простіше кажучи, очі стають комп’ютерною мишею».

За словами пана Хаурегі, AAC працює на платформах Windows та iPadOS, використовує штучний інтелект (ШІ) та може керувати будь-яким екраном або сенсорним пристроєм лише одним поглядом, завдяки чому «буде сумісним з усіма типами машин, від банкоматів до автомобілів з автономним керуванням у майбутньому».

Він також поділився: «Хема була взірцем для наслідування з самого дитинства. Вона не лише перша дівчина в Іспанії, яка використовувала пристрій AAC для очей, але й невпинно боролася за те, щоб ця технологія була нормалізована та інтегрована у звичайний клас».

Пристрій ACC може використовуватися людьми з діагнозом церебральний параліч, людьми, які перенесли інсульт, або тими, хто втрачає здатність говорити після пробудження з коми.

Згідно з даними Іспанської асоціації підтримки людей з церебральним паралічем, в Іспанії близько 120 000 людей страждають від цього розладу, і 80% з них потребують спеціальної допомоги для повсякденних справ.

Система охорони здоров’я Іспанії повністю фінансує інструменти технологічної підтримки для учнів з особливими комунікативними потребами, але «ресурси для підтримки в класі залишаються обмеженими», – сказав Хаурегі.

«Те, чого Гема досягла у своїй державній школі, показує величезний вплив, який технології можуть мати, якщо їм надати правильні інструменти та підтримку», – наголосив він. «Гема стала натхненням для тих, хто прагне досягти того ж».

Технології «заряджають» людей волею

Після закінчення середньої школи Джема розповіла, що присвятить себе благодійному фонду, який носить її ім'я, та працюватиме над тим, щоб допомагати дітям, які не мають таких самих можливостей, як вона.

Фонд «Джема Каналес» також наголосив на необхідності більшої підтримки учнів з інвалідністю поза межами обов’язкової освіти . «Коли вони вступають до середньої школи, вони стикаються з серйозною проблемою. Оскільки вона не є обов’язковою, матеріали, вчителі та заняття не адаптовані, що заважає їм отримати доступ до вищої чи післядипломної освіти», – заявили у фонді.

Історія Геми — це не лише свідчення сили технологій, а й промінь надії для тих, хто стикається з життєвими труднощами. Гема довела, що з правильними інструментами та підтримкою кожен може подолати перешкоди та досягти своїх мрій.

Джерело: https://tuoitre.vn/cong-nghe-bi-mat-giup-nu-sinh-bai-nao-tot-nghiep-trung-hoc-20240930170146405.htm