Ханойський університет культури щойно оголосив свій план зарахування на 2025 рік з трьома методами: прямий та пріоритетний зарахування; на основі результатів випускних іспитів у середній школі; на основі шкільних транскриптів.
Примітним моментом є те, що в обох методах врахування балів випускних іспитів та академічної успішності, окрім пріоритетних балів за вступ згідно з правилами Міністерства освіти та навчання, Університет культури заявив, що додасть 3 бали за 30-бальною шкалою для кандидатів з одним з еквівалентних сертифікатів IELTS 4.0 або вище.

Перед публікацією інформації про вступ до школи деякі думки задавалися питанням, чи не призведе це до несправедливості та невигідного становища для кандидатів, які не мають сертифіката з іноземної мови або не мають можливості скласти іспит та отримати цей сертифікат.
«Завдяки шкільному методу додавання балів, кандидат із загальним балом з 3 предметів у вступній комбінації, наприклад, 24, отримає 27 балів. Тим часом, щоб отримати 3 бали за випускний іспит та транскрипт, потрібно цілий процес», – зазначив один з батьків.
Один кандидат підрахував: «Припустимо, що кожне питання з вибором однієї правильної відповіді на випускному іспиті середньої школи оцінюється в 0,25 бала; тоді 3 додаткові бали еквівалентні 12 додатковим правильним відповідям на іспиті, що є непростим завданням».
Деякі думки також стверджують, що на іспитах кандидати змагаються один з одним за кожні 0,2 бала, щоб виграти шанс бути зарахованими, і межа між успішним та неуспішним складом іноді може бути крихкою саме через цю невелику кількість балів, не кажучи вже про 3 бали.

У розмові з VietNamNet пан Труонг Дай Луонг, керівник кафедри управління навчанням Ханойського університету культури, сказав: «Університет дотримується правил прийому, встановлених Міністерством освіти та навчання (Циркуляр 06/2025/TT-BGDDT, що вносить зміни та доповнення до низки статей правил прийому до університетів та коледжів)».
Пан Луонг пояснив, що школа запровадила цей механізм додавання балів, щоб надати пріоритет кандидатам з добрими знаннями іноземних мов. «Це запроваджується в контексті того, що наша країна заохочує покращення навичок іноземних мов учнів, поступово роблячи англійську мову другою мовою в школах», – сказав пан Луонг.
У відповідь на думку, що мінімальні вимоги школи до IELTS 4.0 та інших еквівалентних сертифікатів є занадто низькими та «заслуговують на присудження 3 балів у процесі вступу», пан Луонг сказав, що школа встановила цей поріг на основі правил щодо предметів, звільнених від іспиту з англійської мови на випускному іспиті середньої школи.
«Згідно з правилами Міністерства освіти та навчання щодо випускних іспитів у середній школі, кандидати з сертифікатом IELTS 4.0 або вище, або еквівалентом, звільняються від іспиту з англійської мови. Фактично, школа не має підстав визначати рівні IELTS 4.0 чи 5.0 тощо за якою шкалою», – сказав пан Луонг.
Щодо занепокоєння щодо того, чи є метод додавання балів у школі несправедливим до кандидатів, пан Луонг сказав: «Проблема полягає в критеріях, до яких прагне школа під час вступу та орієнтації на навчання, а також у вихідних стандартах. В останні роки після вступу ми класифікували якість вхідної англійської мови кандидатів як невисоку. Мета школи — набирати студентів з кращим рівнем володіння англійською мовою. Критерії, які школа хоче обрати для професій, пов’язаних з викладанням, не можна порівнювати з результатами випускних іспитів у середній школі. Як і в попередні роки, Міністерство освіти та навчання також дозволяє школам застосовувати методи раннього вступу, і багато шкіл вимагають від кандидатів лише сертифіката з іноземної мови для набору. Не кажучи вже про те, що отримати сертифікат з іноземної мови непросто, студентам також доводиться докладати багато зусиль для навчання».






Коментар (0)